ノートテキスト
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THEME 準2級の重要名詞 • excuse 言い訳 research 研究 apology 謝罪 projent 計画・企画 grade 成績 effort 努力 会う約束 promice 約束 schedule 予定 Statement 声明 lie. 嘘 D ability 能力 quality ● appointment 質 article author 記事 障者 ● tradition 伝統 Custom habit 癖習慣 standard 基準 Community 共同体 • resource origin 資源 起源 invitation 招待 energy エネルギー 0 Cause 原因 fue!! 料 reason 理由 Source 源 result 結果 material 素材 effect 効果、結果 influence 影響 Purpose 目的 時制 D (現在完了) I have painted the wall. (現時点までに)私はもう壁を塗りました。 (過去) I painted the wall. (過去に)私は壁を塗った。 (現在完了進行形) I have been painting the wall. (今までずっと)私は壁を塗り続けています。 (過去完了) I had painted the wall. (過去に)私は壁を塗ってしまっていました。
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THEME 受け身(受動態) Posive Valce Date 「主語がいされる」 「うはんにいをされる」された側の色を主語にしている。 例) 能動態:彼女はこの絵を描いた。 ・受動態 この絵は彼によって描かれた。 . 能動態:大が私を噛んだ ・受動態:私は犬に噛まれた。 受動態の基本の形 TA 「主語+be動詞+過去分詞+by 動作主」 ・助動詞① ☆受動態を使うと 表現がやわらかい印象に なる。 ※「by」以下は省略することが可能 ●Can:能力(いできる)、可能性(いでありうる) ●May: 許可(いしてもよい)、可能性(いかもしれない) ●must:義務(いせねばならない)、断定(いに違いない) ●will:意志(するつもりだ)、未来(いだろう) ●Should: 義務(~するべきだ)、推定(いのはずだ) 仮定法 〔仮定法の基本ルール] 現在の事実に反する仮想→過去形で表す(仮定法過去) 過去の事実に反する仮想→過去完了形で表す(仮定法過去完了) 時制をずらす。 例)「もしも、英語が話せたら」 I wish I could speak English. 【英語が話せたらいいのになあ) →実際は英語が話せない(仮定法過去) I wish I could have spoken English then, (あの時英語が話せていたらなあ) 実際は英語を話せなかった(仮定法過去完了) 勉強!Study! 群
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至急🚨です‼️ 英検準一級を目指して勉強しているんだけど、リーディングの点数が過去問解くと毎回毎回15〜17問しかあってなくて(31問中)リーディングが足を引っ張ってしまってる状態です、、、 CBTで受けるのであと2ヶ月くらいで本番です!すぐにリーディングの正答率を上げられる勉強方法を教えて欲しいです🙏
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