ノートテキスト
ページ1:
No. Date 不定詞 〇否定語 It was a mistake for you to accept that job. wasn not 「~しない」 「 never 決して~しない」 ○形容詞に につける He's sure to fall in love with you. A L J be sure きっと~ ・する。 be ready 「 ~するつもりでいる」 be likely r Abe willing ~しそうだ」 「~する気がある」 メモ only 不定詞 「結局~するだけ」 〇人に ~すること I Yant you to sing that song Ę want ・人 ~してほしい」 「 tell イ 人 ~するように言う」 T allow 人 て 人 ~ することを許す」 「~してもらう」 get ○人に~ させる I'll have him call you. 強 let + 人 t 動原 ~させてあげる」 hare + make+ + 人 t 動原 「~してもらう」 + 動原(無理に)~させる」 ○人が~するのを ~ sandr over there. I saw a man 例) hear 原形 など INO LOOSE-LEAR 1-836A 7m inden xal
ページ2:
No. Date 不定詞 と動名詞 ○進行、受動完子 The economy ~ のようだ seems to be growing 進行形 polished 受動態 Leather shoes need to be polished I seems te have misplaced my glasses, ○不定詞と動名詞の違い 未来・達成する =過去・繰り返し、達成しない to ~ ing 不 The tea nas too bitter te drink. T -> ~ ・すぎて ~ できない J 完了形 ㊙ I'm looking forward to seeing you soon L不定詞でなく前置詞 look forward be used to be opposed to 動 T ~することを楽しみにしている」 動 to (77) 「 r ~することに慣れている」 ですることに反対だ」
ページ3:
分詞 分詞形容詞 (現) The game was exciting. No. Date excit が gameについて ( 1 was excited about the game. excitはⅠについて ☆現は物事、事柄 個人の感情 /keep 現 remain 現 現 sand or ○現在分詞の表現 T ~し続ける」 T or 渦 ~している(されたままでいる」 「 ~して[されて]立っている」 go spend (現) + 時間 (現) be busy +現 \have difficulty+現 ' leave / keep 名 T have /get+名・園 have /get+名+現 see / hear 〇分詞構分 とき T 「 ~しに行く」 して時を過ごる」 ~するのに忙しい。 ~するのに苦労する」 ・過 ore T 人を ~している〔された]状態にしておく」 「使かを~してもらう」 「人に ~ するようにさせる〔させておく〕」 +名+分「人が~している〔される」のが見える/聞こえる」 &z Walking home from school, I saw a beautiful it. 9/7) Feeling sleepy, I took a short nap. ながら with We had lunch, talking about the soccer Game, +名+分 She told その時点の状態をwithを使って表す me the story with her eyes shining. KOKUYO LOOS AF /-838A 7mm ruled 31
ページ4:
Thank you!!
他の検索結果
おすすめノート
【総合英語フォレスト】まとめ(4)分詞/比較
9677
155
【総合英語フォレスト】まとめ(3)態/不定詞/動名詞
6647
44
総合英語be まとめ(2)
6257
20
総合英語be まとめ(3)
6154
41
このノートに関連する質問
高校生
英語
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
高校生
英語
It has passed ten years since we got married. の文法的におかしい部分を教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
例題(3)の英訳において、なぜthat節内が現在完了になっているのでしょうか? また単純に過去形じゃダメなのでしょうか
高校生
英語
参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
高校生
英語
a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
高校生
英語
下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
高校生
英語
動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか?助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか?基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
高校生
英語
4行目の「in order not to」は「not to」には置き換えられないと習いました。どういうことですか?😭
高校生
英語
撮った写真 だから、アがいいと考えたのですが、なぜダメなのですか?
高校生
英語
4でも成り立ちませんか、、!?
News
コメント
コメントはまだありません。