国語 活用のある自立語 ~動詞・形容詞・形容動詞~
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中学2年生
ここの単元苦手だし、リクエスト頂いたので作りました!
注)見づらいですㅇㅁㅇ;;
いいね♡&フォロー&コメント💭よろしくお願いします!!
コメント
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中学生
国語
中一の国語の記述問題です! この詩の表現から受ける印象の違いをこの写真から選ぶ問題です!私は、最初、「イ」と回答しました。ですが、解答は、「エ」で、なぜ、「エ」なのか、理由が分かりません💦 どこを見ればいいのか、なぜ、その解答になるのか、教えてくださいm(_ _)m
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国語
中3でひたすら国語やってるんですけど、特に記述がなかなか伸びません。模試は他教科で何とかこう偏差値とってるんですけど、このままだとまずいのでとりあえず小説は出来事→心情変化→行動とかでやってるんですけど、説明文の記述がなかなか丸が取れませんどういうところを見たりとかどのような視点で問題を解けば良いでしょうか。
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国語
アは自立語で活用のない単語なのはなぜですか? 教えてください🙇
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では、という単語は2単語で、 でとはに分けられるそうです。 それぞれの品詞を教えてください!! お願いします。
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小6の頃から、一人の日本人として原爆について「ただの過去の出来事」として片付けるのではなく、目をそむけたくなるような内容にもきちんと向き合い、歴史の風化を防ぎ、継承することが重要だと感じたのでこの記事を選びました。 しんぶんの感想を書く?みたいなコンクールに応募します、(中1全員) 記事を選んだ理由を30-40字までしぼりたいです。 自分ではできる限り縮めたつもりなのですが、まだ文字数が多くて...要約お願いします。
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国語の自学ネタ誰か教えてください!中1で光村図書です!
中学生
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おしえてください
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古文の歌の 意味の区切れがどこかの見分け方を教えてください
中学生
国語
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中学生
国語
この理解が合ってるか教えてほしいです 可能動詞とは、語尾が【る】になるものである 合ってますか? 間違っているなら教えてください
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フォローありがとう‼︎
わかりやすいって言ってもらえて嬉しい😆
全然タメでいい!
これからよろしく〜‼︎
頼んでたやつじゃないけど苦手なとこやったから見にきたよー
めっちゃわかりやすかった!
あ、同じ年なのでタメでいきます!
あと頼まれたのでフォローします(最後のページ)