ノートテキスト
ページ1:
26 進行形(ing形)1 動詞に一ingをつけると「~している」という意味になる→「Tag形」 使い方は2通りある ①「~している」の文(現在進行形) be動詞(am.is, are)+動詞ing The baby is sleeping (その赤ん坊は眠っている) My brother is watching TV.(弟はテレビを観ている) 目「~していた」の文(過去進行形) be動詞(was, were)+動詞ing The cats were sitting on the chair(ネコたちはいすの上に座っていた) 「~していた」と過去を表すときは、be動詞はwからまたはwereを使う 例英→日 Thousands of people are coming here. A何千人もの人たちがここに向かっている
ページ2:
②進行形(ing形)2 「動詞ing+」はまとまりを作り、人や物をうしろから説明する the boy watching TV. (テレビを観ている少年) the cats sitting on the chair.(いすの上に座っているネコたち) Ⅲ主語を説明する(修飾する)とき ↓の文は、watchingTVが主語the boyを説明する。 The boy watching TV is my brother. (説明) → (テレビを観ている少年は、私の弟だ) ②目的語を説明する(修飾する)とき ↓の文は、sitting on the chairが目的語 the catsを説明している Look at the cats sitting on the chair. (いすにの上に座っているネコたちを見てごらん) ③数語のまとまりではなく、1語だけのとき、 「動詞ing」の1語だけのときは単語の前におく a crying baby(泣いている赤ん坊) flying birds(飛んでいる鳥) we saw lots of flying birds. (私たちはたくさんの飛んでいる鳥を見た)
ページ3:
28 受動態 1 動詞には現在形と過去形と過去分詞形がある受動態では、 「~される」という意味になる。規則動詞だと形は基本的に同じで、 -edとなるでも不規則動詞だと形が違う.be動詞と過去分 詞を使って「~される」という受動態の文を作ることができる ①規則動詞 close (閉める)の過去形はclosedで、過去分詞も同じclosedです。 This gate is closed in the night.(この門は夜には閉められている) 回不規則動詞 1 Speak(話す)の過去形は、spokeで過去分詞形はspokenです。 English in spoken in alot of countries. (英語は多くの国で話されている) 2break (壊す割る)の過去形はbrokeで過去分詞形はbrokenです。 The window was broken by Taro.(窓は太郎によって割られた) 3write(書く)の過去形はwvoteで、過去分詞形はwrittenです。 This book was written by a famous states man. この本は、有名な政治家によって書かれた)
ページ4:
E 29 受動態2 2 日本語では「~される」は何か被害を受けたときに使う(壊される盗まれるなど) 英語では被害があるかどうか関係なく、ある動作を受けるときに「be動詞 +過去分詞形」を使って表現する。 ① Taro wrote the letter. (太郎は手紙を書いた) ③→ The letter was written by Taro.(手紙は太郎によって書かれた) ②では手紙と太郎の立場が入れ代わって手紙は書かれた」ことがわかる。そして その動作をした人や物をby~(~によって)で示します。↑の文では、byfare (太郎によって)になる。 ① Columbus discovered America (コロンブスはアメリカを発見した。) ②→America was discovered by Colunbus. (アメリカは、コロンブスによって発見された) ①②のように文を書きかえるとき、の重要ポイント↓ △一般動詞の文⇒ be動詞の文 ②動詞は、規則変化が、不規則変化が ③byのあとは、代名詞の場合はmeなどの形にしているか
ページ5:
③30 受動態3 「主語+be動詞+過去分詞形」の文の後半は、by~(~によって)になる場合 が多いけど、by以外の前置詞がくる場合もある。 次の「過去分詞形+前置詞」は「おきまりペア」として重要表現だから覚えておく! □「過去分詞形+with~」 The room is filled with students.(その部屋は生徒でいっぱいだ) The hill was covered with show. (その丘は雪で覆われていた) They are pleased with the new house. (彼らは、新しい家に喜んでいる) 国「過去分詞形+at/in/to/~」 we were Surprised at the news. (我々はその知らせに驚驚いた) She is interested in history.(彼女は歴史に興味をもっている) His nickname is known to them. (彼のあだ名は彼らに知られている) 国 made of ~」 と 「made from ~」 The chair is made of wood (そのいすは木でできている) *材料がそのまま使われているときは、 madeof~を使う Paper is made from wood.(紙は木から作られる) *原料が加工されて別のものになっているときは、made from~を使う
ページ6:
受動態 規則動詞 ③1 受動態 4 不規則 過去分詞は、物や人をうしろから説明することができる。 動態2 悪い方 a car made in Japan(日本で作られた車(日本製の車) 4 説明 alerter written by our teacher(先生によって書かれた手紙) 説明 a lotter 動態 英文の中で、「主語+過去分詞形」や、「話題語(目的語)+過去分詞形」 taku deof の形となる ade from 24 11 「主語+過去分詞形」の場合 過去 形の en コイゼ The fish caught by him were very big. (彼によって捕えられた魚はとても大きかった The pictures taken by my father weren't good (父によって撮られた写真は良くなかった) 目話題語(目的語)+過去分詞形」の場合 They had acar made in Japan.(彼らは日本製の車を持っていった) The students read the letter written by their teacher. (生徒たちは先生によって書かれた手紙を読んだ) 「Caught by him」のような数語ではなく、過去分詞形だけの時は、 物や人の前に置いて「過去分詞形+名詞」の形になる。 a broken egg (割れた卵) washed dishes (洗われた皿【洗った皿]) ③「過去分詞形+名詞」の場合 Put the washed dishes in the cupboard. (洗った皿を食器棚にしまいなさい)
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
並び順を教えてください。よろしくお願いします。
中学生
英語
till とuntil の違いってなんですか? 例文もあるとありがたいです。
News
コメント
コメントはまだありません。