【３年】科学技術と人間／自然と人間
2539
34230
6
「新しい科学３年」（東京書籍）に準拠した、まとめノートです。
エネルギー資源の利用／科学技術の進歩と人間の生活
自然のなかの生物／自然と環境保全／自然と人間生活
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
【３年】化学変化とイオン－水溶液・イオン・酸・アルカリ－
11364
114
【２年】化学変化と原子・分子－物質の変化・化学反応式－
9884
138
【２年】電気の世界－電流の性質・静電気－
7896
60
【1年】身のまわりの現象－光・音・力の世界－
7156
92
このノートに関連する質問
中学生
理科
教えてください😭 わからないです
中学生
理科
(2)③これではダメですか？
中学生
理科
水力発電は再生可能エネルギーによる発電ですか？
中学生
理科
微生物は、分解者でもあり、消費者でもあるのですか？
中学生
理科
①このような回路ではダメな理由を教えてください
中学生
理科
①このような回路になる理由を教えてください 電熱線に線？は2個しか繋ぐことができないのですか？
中学生
理科
○ついてるところ分からないので教えてください🙇🏻♀️どれか１問だけとかでも全然おっけーです🤚🏻
中学生
理科
(2)仕組みの理解が曖昧なので教えてください🙇♀️
中学生
理科
(3)合っていますか？
中学生
理科
中3 エネルギーの変換と保存です。 次の文が熱エネルギーが運動エネルギーに移り変わる例として正しいか、正しくないか、理由を教えてください。 火力発電では、石油や石炭などの燃料を燃やして発電する。
News
微生物ですよー
漢字がちがいますよー