中学生受験対策英語 長文を効率よく解く
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中学全学年
今回は皆さんが苦手であろう長文読解のやり方についてまとめてみました。
塾の先生や現高校の先生はやはり音読は重要と言います。
皆さんも音読しながら英語の勉強してみてはいかがでしょうか？
ノートテキスト
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1 はじめに まず、このノートを見てくださりありがとうございます。 今回は中学生英語対策 長文読解のやり方編 をあげてみようかと思います。字はきれいな方ではないので 許して下さい。 2 長文読解の勉強について 英語と聞いて、得意!という人は少ない気もします。 しかし、英語は一番のびやすく点数を取りやすい科目! なので、今からしっかりやれば点数は取れます。 では具体的に何をするか!です。 1長文読解 皆さんが嫌いなやつです。 長文読解 これはやらなきゃならんです。 では何が良いか見てみましょう。 ・自分の分からない・知らない文法単語が知れる Q 音読することで発音を正し、耳にのこすことで、リスニング にも訳に立つ ○長文にある文法・単語を学べば、作文も書ける。 このように一つでたくさんのことも知ることができます。 じゃあどのように勉強すれば良いかです。
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1大の苦手なら··· 問題は、最悪解かなくても良いです。 内容把握だけでもしましょう。 長文読解を解くには、辞書と文法がのっている本を隣に おいて置きましょう。 固まず、一通り読んでみる前に長文の後にある語句の説明の ところに目を通し、単語の上に意味を書いて下さい ex). We call a company that has removed layers of. 回次、読んでみて下さい。いける所は自分で、5秒考えても分からな かったら飛ばして良いです。 図読みおえて分からなかった所は潰していきます。 ... 単語→辞書(回答)を見て、意味を書いておく(Ⅲex)と同じやり方) 熟語→通常のワークならほとんど書いてありますが 文法 過去問だと少ししかないので、熟語張や辞書で調べる →自分でこの文法が分からなかったという場合は 文法の教科書を使いましょう。 そもそも何の文法か分からない場合 大体の場合は関係代名詞 or 接続詞系が多いと思 ます。それでも分からない時はclearを使って質問し てみて下さい。
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文法の分からなかったら独自スタイルで良いので 問題内にメモして行きましょう 当たり前のように 制作する S ex) we usually take for granted our ability (to produce) 理解する and understand. speech. S→ 主語 0丁目的語 V→動詞 <>→形容詞的訳をになう旬・節 →い内がどこを説明しているか 最初はここに時間をかけて、しっかり理解をふかめましょう 15 もう一度読んで見る。 文法、単語、熟語が分かっているならもう完璧! もう一度読め めばスラスラ行けるかも・・・ 行けなかったら、答えを見ながらでもok. 単語の意味でも違う意味の場合があるので答えと自分の訳 を照らしながら読んで行きましょう。 分からなくて、メモした所は、覚えなくてはいけません。 単語、熟語→ノートを作って、メモをする。 ex take for granted…当たり前のように思う。 produce understand 後々テストができるような形でのこしておく 制作する .. 理解する 今週の意味だけでOK
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文法→型を覚えるために音読! ↓ ここがらなんだなと意識しながら音読する 文法問題を解く←ここを解く時も音読しながら 回 一回解いて終わりはもったいない! 音読を何回もしよう! 最初は英語と日本語を交互に音語、 (ex). I give 私はあげるher 慣れたら次は一つの文にして音読 an apple. 彼女に つのりんごを lex) 1 give. her an apple. 私はあげる彼女に一つのりんごを これで慣れたら頭で瞬時に英語を日本語に訳して音読 ex I give her an apple. 私はあげる彼女に 一つのりんごを 何回も音読をして耳と頭に残していくのです。 ※日本語の訳し方は型を覚えるためにでてきた順に訳す。 受験が近いとなってくると順に訳すのではなく、通常の 訳し方で、 長文読解についてはこれぐらいです。 何回も何回もつかっていきましょう。 音読はすべし! コメント欄に国数英理社のここが分からないという所をじゃんじゃん 書いてください。(高1までなら多分できる)
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