ノートテキスト
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discover 土地、上陸する 発見する more and more ますます多くの 映像 image means 方法、手段 discussion yet identity 確認する 議論、話し合い land まだけれども、でも look around 見回す take a look at ~に目を通す 上 ~の目かなしで following 下記のもの emergency carefully notice escalator instead instead of ~ at least ~ such as .** by Ving recognize 緊急用の 注意深く 気づく、わかる エスカレーター その代わりに above without the help ofn gravity straw wipe ストロー ~をふく all in all 全体的に見て comfortable 快適な scientific 科学的な to one's surprise (A)が驚いたことに spin drip 回転する 落ちる ~の代わりに 少なくとも …のような~ へして stick くっつく 認識するがわかる work うまくいく even if~ ~だとしても simply because of~ bright ~のために、~のおかげで foot draw bridge ahead 先に、前方に ~にくっつく watch out fo kangaroo far away confusing as soon as~ 明るい、鮮やかな 跳ね橋 ~に注意する カンガルー 遠く 混乱させる。紛らわしい ~するとすぐに take the plare of~~に取ってかわる eventually feet commander stick to~ see (to if) tho in peace crowded as was possible frighteningy humanity 結局、最後には Come to dream of V-ing ~することを夢みる believe in ~ wonder Common 車にただ 足、足下 feefの複数形 コマンダー、指揮官 確実にある、~であるように取ら 平穏に 込み合った できるだけ~ 恐ろしい、ぞっとさい 人類、人間性 ~するようになる ~の価値を信じる、~がよい 不思議 一般、通常 go around への周りを回る take+時間+to~ は~するのに(時間)がかかる view 景色 stretch 伸びている on and on ずっと、延々と rastness PULL OPEN 広大な
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carry ②welcome ① canoe B カヌー 動 カヌーをこくい ② sail 動 航海する B → crew 乗務員 ④explore 探検する ② direction ⑤native 形 出生地の ③ be moved by~ その土地に生まれた repair 16持つ 名物 30 動する B 方向 ~に感動する 動を修理する ⑥ravigation 名 ⑦ master ⑧ancient @navigate ・航海 (26) start out 出発する 航法 名 船長 形 古代の 動 ⑩mak up one's 航海する 決心する mind to V 一念発起する ・操縦する 27 head for~ → On one's nay to~ ② steadily 30 all the way to~ ③ fall in へへ向かう ~へ行く途中で 副 着実に はるばるへまで ~に心を奪われる (= decide to V ) love with~ ①ecology 名 生態系 82) ever sincer ~してからずっと 生態学 47 steer 重 操縦する。運転する 環境保護運動 34 take turns へを交替する 名舟旅 voyage 航海 Aに参加する 動尊敬する ③ stay alert 38 reflection 20 副特別に、非常に 形冷静な、平穏な 名映像、反射 穏やかな、平和な 気を抜く ⑩ exceptionally lam ⑤ participate in A ④ honor ⑥be familiar with A ⑩ movement peaceful 名 尊ぶ ⑩ connect to A Aに精通する 名 ・動作 = feel connected to A 通じている[] ④ vast ~に接続する ④ appreciation 名鑑賞、思いやり 形 広大な、莫大な 移動 ④ provide 動提供する、供給する ⑦ feel honored ・光栄に思う value 動評価する尊重する 名誉に思う (45) role ⑤ and then それから 46 ⑩ successfully 副 首尾よく 成功して ecology (20 train to 教え込む raise (49) harmonious (49) all the time 形仲のよい、協調的な 名 生態学 名 役割、任護機能 動上げる足すこを提起む 訓練を受ける ③ deck いつも油断のない DD 甲板
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canoe 6 cary カヌーをこくい Ⓒ sail 航海する welcome 8791 過する Ⓒ crew B Gexplore 探検する ② direction native 形 出生地の be moved by その土地に生まれた ④rovigation B 航海 航法 ⑦ master 8 船長 ancient 形 古代の ⑦navigate 26 操する ① repair 2) start out ② head for~ ④ on one's way 10~ ② sleadly BA ~に変動する をする 出発す へへ向かう 行くれ 着々に 航海する @mak up one's 決心する all the way to~ mind to V 一念発起する (decide to V) ①ecology B 生態 環境保護運動 voyage 18 航海 ■⑩ participate in A ④ honor Aに参加する 動 (10) peaceful ③ fallin love with a fver wrop ④2 steer take turns @stay alert exceptionally C ht ③ reflection ~してからずっと 冷静な 穏やかな平和な 運転む をする 8 尊ぶ • connect A ~に接する ⑩ be familiar ・Aに精通する with A teel connected to A 通じている] Vact Te 広大な、な movement B 動 (42 Dappreciation 名度、皮やり 移動 ④ provide ■⑦ feel honored 光栄に思う value 名誉に思う (45) role ⑤ and then それから 46 raise successfully 31 首屓よく 成功して ええ込む 訓練を受ける harmonicus ecology 49 all the tim 動提供する、供給する 名 役割 機能 動上げる赤いを提 形のよい、協調的な 名 生態学 いつも油断のない 評価する尊重する 5 deck D 甲板
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52 tiny 5 after V-ing ⑤4 miracle is appreciation 各 30 in order to ⑦ think of ~as… 感謝 ~するために 心をいだと思う ④ universe B 宇宙 とても小さい 2f orchestra オーケストラ びっくりするよな amazing ✓した後で embrace 石 を抱きしめる 名 奇跡 29 support P 3 share ③ share with... 支援 動を共にする へをいて分かち合う 3 do ~with.. 59 Set sail どのように…を扱うか 出航する <Lesson 4> ①earthquake elegy (+) e victim ask for~ 名 地震 8 エレジー 心を求める ① chord 3 和音 コード 90 Encore 名 コール ② aware 形に気がついている~を知っている survive ③ blind 目の不自由な 魚をから生き延び へのあとまで残る ④be aware of~ んを意識している。に気づいているnosh away へを押し流す ⑤ happen to~ ① talent ① tune I learn by eur ⑨ jazz ⑩ birth たまたま〜する ③9 charity チャリティー 名名 を C disaster 名 災害 曲、旋律 ④ suttering 聞いて覚える 42 Lexpress 苦しみ 表現する B ジャバ 3 出生、誕生 ①from (one's) birth 12 learn that~ by v-ing I as soon as^ 15 competti on 6 at home sorrow (44) couro courage, 生まれつき、生まれながらの 45 be moved by ~ということを知る ~あることによってして するとすぐに コンクール くつろいで、楽に 飲機 名悲しみ 8 45 46 tell 0 〇に決して~に never to ~ ようにと言う 47 ④7 help+0 〇が~するのを + 原形不定詞 □ Fit coolt ⑨ turning @nerghbor @teep Oc ② finalist anxiously 名 方向転換 B 近所の人 各決勝戦出場者 CECの状態に保つ 言い切望して、心配して ey drmionement B 発表 ~を発表する announce 8 concerto 動 協奏曲
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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英単語帳の熟語にあるone、one'sってどう違うのでしょうか。 色んなところで調べましたが理解できなかったです😭
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母は忙しすぎてそこへ行く計画すら立てられない。のところが行くとか計画するとか立てられないとか動詞？がいくつもある文でどう分けて和訳していけばいいのかコツとかあれば教えていただきたいです。
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音節についての質問です。音節の区切り方だけをみてどの音節にアクセントがあるか（おおよそでもかまいません）わかるものはありますか。理由もわかれば教えてください。 prob-a-bly / ba-rom-e-ter / de-li-cious / ne-ces-si-ty / ig-no-rant
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なぜ①になるのでしょうか？解説お願いします🙏
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どれがどこに入るか教えて欲しいです。よろしくお願いします。
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音節について教えてください。ALTの先生が英語の佐藤先生をMr. Satoを「ミスター・セイトウ」と発音します。sa-toと２音節だと思うのですが、どちらも音節もアルファベット発音しているように思います。調べてみるとNATOも「ネイトウ」と発音するようです。母音で終わるこれらの音節はアルファベット発音をすると思っていたところ po-ta-to は「パテイトウ」と一つ目の音節 po の o はフォニックス読みしているように思います。また、オーディオの hifiは「ハイファイ」ですが、テレビの英語ニュースでは、サッカーの FIFAは「ファイファ」ではなく「フィファ」とFIもFAもフォニックス読みしていました（ただし、手持ちの英語ソフトの音声では「ファイファ」と発音）。母音で終わるこれらの音節について何かすっきりしたルールがあれば教えてください。よろしくお願いします。
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Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか？？ Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか？
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答えがこのようになるのですが、canのあとにどうしてtoがくるのかが分からないです💦 詳しい解説お願いしたいです。
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下の2つの例文の違いが分からないです。 一つ目の例文では、形容詞が後ろから修飾していて、a fact が前文と同格の関係になっており、二つ目の例文ではfactの前にtheがあって限定されているため、beingが省略された分詞構文になっているのですが、なぜそのように区別されるのかがわからないないです。 教えていただきたいです。
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