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高校生
生物
解説お願いします
高校生
生物
1.0×10^21×3.4×10^-9÷10をするところまでは分かるのですが、これにさらに人の体細胞の核1個あたりのDNA量5.9×10^-12をかける理由が分からないです💦塩基対の数がわかっているのになぜDNAの量を書けるのでしょうか？塩基対の数のDNAの量の違いもあまりイメージできていません😿
高校生
生物
分離比の求め方がよくわからないので教えて欲しいです🙇♂️
高校生
生物
(4)はなぜ2.6はダメで、正解は3なのですか？ 長さは関係あるのですか？
高校生
生物
ウの答えは血液なのですが、血しょうだと×になりますか？理由も教えてください🙏(参考書には2枚目のような図が載っていたので血しょうだと思いました)
高校生
生物
全部わからないのでわかりやすく教えてください お願いします 生物の遺伝子とかの単元です
高校生
生物
この図がほんとに意味分からないので分かりやすく解説していただけませんか🙏🏻🙏🏻
高校生
生物
一枚目を見ると、光化学系Ⅱと光化学系Ⅰの間に電子伝達系というものがあって、ADPがATPになっているように見えますが、2枚目を見ると、しとくろむが電子伝達をしているように見えるし、3枚目は、電子は電子伝達系の中を移動し、、と書いてありますが、ネットでは電子伝達系は出来事？であって場所の名前ではないと書かれていますが、よくわかりません。 教えて下さい
高校生
生物
この問題の（3）でどこから4と2かでできたのかよく分からないので教えて欲しいです！それと 減数分裂の母細胞から娘細胞への分裂でらまず母細胞が2つの細胞にわかれ染色体数が半分になるのはわかるのですが、その後4つの娘細胞に分裂する際、どうして染色体数が減らずに、というかむしろ、増えてしまっているのかよく分からないのでそれも教えて欲しいです！！
高校生
生物
G2期+M期の細胞1個あたりのDNA量の相対値は2だそうですが、M期は1つの細胞が2つの細胞に分かれるのになぜ1にならないのでしょうか？
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