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中学生
理科
（3）と（4）がわかりません(;˙꒳˙ 三 ˙꒳˙;) どなたか教えて頂けると幸いです
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中学物理です。 ⑵の解き方を教えて欲しいです。 答えは50Nです。 よろしくお願いします🙇♀️
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ウになる理由を教えてほしいです
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(6)エになる理由を教えてほしいです
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なぜ答えが2になるのか分りません。教えてください
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アからウはそれぞれ何が何に働く力ですか？
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(3)②4倍になる理由を教えてほしいです
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中3物理 この問題を教えてください🙇🏻♀️ 1〜2行目に糸を引く力がした仕事は等しいと書いてあるのに、糸を引く距離は同じとはどういうことなのでしょうか？ 斜面が緩やかな方がたくさん引かないと仕事は同じにならないのではないでしょうか？ また、もし仮にたくさんひいたのなら位置エネルギーが大きくなって、それに伴い運動エネルギーも大きくなるのでは？と思いました。 位置エネルギーだけ小さくて運動エネルギーだけ大きくなるのがよくわかりません。
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理科
つり合いの問題です (2)を教えてください🙏😭 いつもこの問題がよく分かんなくて、どういう風に考えていけばいいんでしょうか？
中学生
理科
⑶以外解説お願いしたいです
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