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中学生
音楽
短音階について解説されたのですがわかりにくく、理解が出来ませんでした。分かりやすく教えて頂きたいです。わからない点としては、自然的短音階、和声的短音階、旋律的短音階の違いやそれぞれどのように書くかがわかりません。
中学生
音楽
中二の音楽歌舞伎です。分かるところだけでもいいので、誰か教えてください🙏お願いしますm(_ _)m
中学生
音楽
歌舞伎の空欄のところがわからなくて、わかるとこだけでいいので教えてください
中学生
音楽
この中からふさわしいものを選ぶんですけど分かりません 教えてください
中学生
音楽
Fineが終わり、Codaが結び、で習ったんですけど、違いってなんですか？意味が一緒にしか思えなくて……
中学生
音楽
poco a pocoの意味を教えてください！ あとpocoとの違いってなんですか？
中学生
音楽
この楽譜の演奏の流れの順番を教えてください
中学生
音楽
中二です。音楽の授業でアイーダをやったのですが、作曲者の別名がわかりません。「歌劇の𓏸𓏸」と言うらしいのですが𓏸𓏸の部分が、分かりません。わかる方いたら教えて欲しいです🙇♀️🙏
中学生
音楽
先週インフルでは授業受けれなかったプリントです。 ()の中わかる所だけでもいいのでわかる方いたら、教えてほしいです！🙇♀️ 歌劇「アイーダ」第2幕 第2場 です。 (上の方に、曲名も書いてありますが個人情報書いてあるので、カットしています)
中学生
音楽
音楽のテストで、アルトリコーダーをやらないといけないのですが、低いソの音がうまく出せません。ひき方や指の配置、入れ替えの仕方にコツはありますか？
News
フリスク。おおきに。むいももっと字綺麗になりたいわ。
サヨナラ。こんなんでええなら使ってええよ
あっち。おおきに。返信遅うなってごめんな。
むいむいの字綺麗(⑉• •⑉)
ぼくもむいむいみたいに字綺麗になりたい⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝⋆*
参考にするね。
ありがとねー！
参考にしてもよろしいですかねー？