BIG DIPPERⅢ Lesson20
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高校3年生
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LESSON Endangered, 20 Languages Part1 CIAO HALLO HELLO HOLA 你好 BONJOU こんにちは 言語・文化 orangutan(s) オラウータン [arépatæn(z)] extinction [ikstípkfan] 絶滅 majority [mad35:rati] 多数派 career [karíar] 仕事 minority [manó:rati] 少数派 retrieve [ritrí:v] wisdom [wízdam〕 知恵 取り戻す convey (ed) [kanvéi(d)] 伝える 1 You have ~のような heard of endangered animals such あなたはやぞうのエクな絶滅危惧種について as orangutans and eléphants. However, not only animals 聞いたことがあるだろう。 しかしながら動物だけでなく but also many languages are at risk of extinction. 多くの言語も消滅の危機に瀕している。 2 Today 6,000 to 7,000 languages exist in the world. 今日6000から7000語の言語が世界には存在する。 3000~3500 UNESCO estimates that half of them are spoken by fewer 5 ユネスコは それらの言語の半分が6000人より少ない人によって話されて おり、 than 6,000 people -/and (those languages might disappear そしてこれらの言語が100年以内に消えてしまうかもしれないと within 100 years. That means two or three languages 推定している。 それが意味することは2つか3つの言語が become extinct every month. 世界に今存在する6000~7,000言語の半分が 100年以内に消えてしまうかもしれない 毎月消えるということだ 3 Why is this happening? Young people prefer using a なぜそんなことが起きるのか。 若い人々は多数派の言語を使う。ことを majority language,/which enables them to communicate 10 好む それは若者によりたくさんの人と交流することを可能にさせ、 with more people and enjoy more career opportunities. そして、より多くの職業機会を得ることを可能にさせる。 As a result, English has come to be widely used across その結果」 英語が世界中で広く使用されるようになった! the world, and parents are not always willing to teach そして、必ずしも親が母語を教える意志があるとは限らない。 their mother tongue to their children. Thus,/minority このようにして languages are now dying with the older generation. 少数派言語は今や旧世代とともに消えかけている! 4 Languages are a part of the world's cultural heritage. 言語は世界文化遺産の一部である。 Once we lose a language, we can never retrieve it. We いったん我々がその言語を失うと 決してそれを復活させることはできない。 can never appreciate the wisdom that was conveyed in the そうなると私たちは失われた言語で伝えられてきた知恵を理解することはできない。 lost language. 15 6. those languages の数は? 1. *hear of 3. at *risk 14. *mother tongue
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It Through A Fill in the blanks with the correct words from the box below. 1. (mothongue) = the first language that people learn as a child 2. (appreciate) to understand how valuable() or important something is 3. Convey) = to communicate ideas, feelings, etc. 4. (extinction) = a situation in which something has disappeared forever 5. (retrieve) to get back something that you had before = extinction / mother tongue / retrieve / appreciate / convey B Fill in the blanks. ● Paragraph 1&2 ) of A lot of languages, like ①( endangered) animals, are now at (risk disappearing. According to UNESCO, ( half ) of the languages spoken in the world might become extinct within one ①( hundred ) years. Paragraph 3&4 A ⑤(majority) language allows people to have more opportunities to communicate with others and to find are now disappearing with the older (Careers ). ①( Minority) languages (generation). If we lose a language, we will lose the wisdom) contained in that language. © Answer true or false. 1. More than 6,000 languages in the world are in danger of extinction. F 2. We are losing two or three languages a month in the world. T 3. Not everyone is willing to teach their minority languages to the young. T unknown letters of the Indus Civilization (インダス文明) XOXITX
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LESSON 20 Part2 (ピ [Seta いぬかる で エカシ ekasi です。 チャペ cape がタマです から 茶色の毛の あいぬ 暑いから あいぬかるた イチ、ニ、サン 次は イネ atuy inep critically [kritikali] 決定的な severely [sivíarli] 激しく dialect(s) [dáialèkt(s)] 方言 learner(s) [l:rnar(z)] 学習者 participant(s) 参加者 [partísapant(s)] デジタル式で digitally [dídzatli] preserve [prizá:rv] 保存する digital [didzotl] デジタルの archive [á:rkaiv] アーカイブ 奨励 promotion [pramóufan] [prèzarvéifan] preservation 保存 promising [prá:masip] ▲Ainu language karuta ⑤ Japan, as well, has minority languages at risk. 日本もまた ユネスコによると 危機に瀕する少数派言語を有している。 According to UNESCO/the Ainu language is “critically アイヌ語は決定的に絶滅の危機にさらされている endangered," while the Yaeyama and Yonaguni languages 一方、沖縄県の高島の八重山と与那国の言語は of remote islands in Okinawa Prefecture are “severely 激しく絶滅の危機にさらされている。 endangered." Few people now speak these languages. 5 今、これらの言語を話す人はほとんどいない。 Some of the local dialects of Japanese/are also spoken いくつかの日本の地方の方言は less and less by young people/and are beginning to ますます若者によって話されることはなくなっている そして消滅し始めている。 disappear. 言語に触れること 6 One solution is/to promote more contact with 解決策の1つは 「絶滅言語との接触を奨励することだ。 endangered languages. In the case of Ainu, a speech 10 アイス言語に関しては contest for learners of the language has been held in 1998年以降、北海道でアイス言語の学習者のためのスピーチコンテストが開催されてきた。 Hokkaido since 1998. Participants give speeches in Ainu. 参加者はアイヌ語でスピーチする。 In addition,/Ainu singers have attracted many fans with さらに、 アイヌのシンガーが伝統的なアイヌの歌で多くのファンをずっと traditional Ainu songs. 魅了してきた。 デジタルで言語を保存すること 7 Another solution is to digitally preserve endangered 15 別の解決策は、 世界中の危機言語をデジタル的に保存することだ。 languages throughout the world. Using modern technology,/ 最新技術を使って、 UNESCO is building a digital archive of spoken and ユネスコはこれらの言語で話されたり、書かれた資料のデジタルアーカイブをつくっている。 written materials in those languages. Even after the last 最後のネイティブスピーカーが native speakers have died,/people can continue to access 亡くなったあとでも、 人々は洗われた言語で記録された the wisdom recorded in the “lost" languages. These efforts 20 知恵にアクセスし続けることができる。 これらの奨励と保存 toward promotion and preservation are promising, but more の取り組みは有望だ しかし and more languages are becoming at risk every day. ますます多くの言語が毎日自の危機にさらされている。 うまくいきそうな Saving them is truly a race against time. これらの言語を歌うことは、まさに時間との戦いだ。 11. the languageは何を指しますか。 7. *less and less endangered languages
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SECTION II Read It Through A Fill in the blanks with the correct words beginning with the given letters. 1. (remote) = far from places where many people live 2. (preserve) = to keep something in its original or present state 3. (participant = a person who joins in some activity 4. (dialect) = the language of a particular group or area 5. (access) = to find information on a computer B Fill in the blanks. ● Paragraph 5 The Ainu, Yaeyama), and Yonaguni languages are ②( minority) languages at risk in Japan. Besides these languages, some local ③(dialects) are beginning to disappear. Paragraph 6&7 One way to solve the problem is to increase (Contact) with these languages. People in Hokkaido, for example, have ⑤( held ) a speech contest in Ainu. Another solution is to build a ( digital ) (archive) of languages at risk. UNESCO is now working on this. Saving these (languages), however, is a race ⑧(against) time. Answer true or false. 1. The Yaeyama and Yonaguni languages are both listed as "critically endangered" by UNESCO. F 2. Learners of Ainu have a chance to participate in the Ainu speech contest. T 3. In the future, it may be possible to access the data of a lost language through UNESCO's archive. T
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このBIGDIPPER使ってる方 レッスン2,3の解説できる方お願いしたいです!! 授業のノートとかでも見せて貰えたらとても助かります!!よろしくお願いします🙇🏻♀️՞
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高校1年生の英語コミュニケーションです! 翻訳をお願いしたいです 教科書 BIG DIPPER Lesson7 Part1、2 P78〜80の内容です、、 1枚目 教科書の表紙 2枚目 Part1 3枚目 Part2 太文字は無視してください、、! ほんっとに長いんですけどお願いします!!!!
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分詞構文を使った書き換えが分かりません💦 どうしてそうなるのか教えてください💦
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