ページ3:

P.2-2
Date 2026 8.11
pic: オリンピックの前に行う、
図~より前の(歴史的時点)
prehuman: 人類以前のprehistoric: 有史以前の
pre-Columbian:コロンブス到達以前の、prewars
戦前の
前もって~する(行動)
preface: 前もって語る、 predict: 前もって言う、
repare:前もって用意する、prevent: 前もって
動いて防ぐ、prescription:前もって書かれた指
赤
※派生(比較/順序)
他より前に置く→より好む
prefer : I prefer tea to coffee.
自前後が逆/順序が逆→とんでもない、《まれ≫
あべこべの
P-
preposterous: That's a preposterous idea.
参考:
ハン・ホリム
まつざわきよし
社益&松澤喜好著「語源耳」(株)アスキーメディアワークス
Chat GPT

ページ4:

Date
P3
20268 14
prej-w-dice
[[[prédzadis]
pre-:先に~する
J: 勢い良く飛び出す。
w:欠けている。
d:落ちる。下方に向かう。
例えば、
先
相手のことをよく知
らないうちに、先に
決めつけた結果とし
て、色眼鏡で見続けて、
差別的な扱いにつな
がる
に
判
断
ような。偏見e:広がる。
する
1:ぴったりと合わせる。
分かつ。
C:集まる
偏
Don't judge people based on prejudice.
She has a prejudice against him.
Prejudice can make us. judge people unfairly.
We should try to overcome our prejudices.
Prejudice prevents us from seeing people as they
really are.
参考: Chat GPT(AI生成イラスト)

ページ5:

prejudice
先に判断する(偏見)
①よく知らないのに…
どんな人
なんだろう…?
?
先に決めつける
その色眼鏡で見続ける
やっぱり
悪い人だ…・・
悪い人だ!
十分に知らないうちに先に判断し、 その判断を通して相手を見続けてしまうこと。
pre-
j
u
d
C
e
先に~する
勢いよく
飛び出す
欠けている
部分を補う
落ちる・下がる
ぴったりと
力が衰える
合わせる ・ 分かつ
集まる
同じ考えに
広がる ・ 詰める
思い込みが固まる
悪い人だ 悪い人だ 悪い人だ
「悪い人だ
88888
知らないうちに先に判断し、 その判断を補強し続けてしまう。
それが「偏見(prejudice)」。

ページ6:

例えば、
premoise
P4
Date 2026 8 10
[prémis; primóz]
アニメを作るスタジ
才を建てて、監督が
「これを今回のコア・
イメージにしよう!」と
一枚の絵を壁に貼
るような
も
で
置かれたもの
pre- : 前もって~
m:楽しみ。数量が増
「える。「心」 「人々」
1:ぴったりと合わせる。
・分かつ
S:力で進む。強調
e:広がる。詰める。
前提 建物
m
m
Pre
e
S
some health-care facilities believe managing
their linen iventory on their premises is practical.
Let's start with the premise that the project must
be completed by Friday.
参考/引用:
公式 TOEIC Listening & Reading 問題集21 159-160
Chat GPT (生成AIイラスト)

ページ7:

premise = 前もって置かれたもの
前提 (premise)
施設(premises)
前もって置いて、 後の話や判断の土台にするもの
活動のために、あらかじめ確保して建てている場所・建物
コア・イメージ
これが物語の
芯になる!
対比
・高低差
明暗
・白と黒
テーマ
希望と成長
キーワード
冒険・挑戦
つながり
ANIMATION
STUDIO
このスタジオは、
✓ 創造する場所
✓ 協力する場所
✓ 支え合う場所
最高の作品を生む場所
まず、これをコア・イメージにしよう!
このスタジオという土台があるから、
→これを土台に、ストーリーや演出を考え、
作品づくりを進めていく。
みんなで協力して、最高の作品を生み出せる!
premise = 「前もって置かれた土台」
→それを土台にして、その後の活動や創作が進む!

ページ8:

01-1
Date 2012.10.2
commit [kamit]
例えばcommit Ato
Bの場合煮詰まってきた
送
・C=集まる
方:目的物
AをBに送り込んで、
最終的にBに落ちつか
せるような
気に
ん落
です
着
m:楽しみ、数量が増える
1:ぴったりと合わせる、割かつ
七:起こす、立てる
I m Ñ
1.く人がつく罪過失など〉を犯す
commit murder / suicide / robbery commit himself
To murder
commit an error.
2.〈人が〉〈人物>をO〈人など〉に託す、委託する
commit a child to him I his care
3.(法的に)Og<人〉を02<施設など)に送る(send),送致する
〔英法〕を刑事裁判にかける、収容する
commit a suspect (to prison)
commit a lunatic to a mental hospital.
commit tropse to the front
4.0x<物・事)をOつく記憶焼却など)にゆだねる,付す
commit an idea to memory / writing / print
commit a letter to the fire
commit her body to the flames (waves, earth I

ページ9:

C1-2
Date 2026
3
8
com-mit
[kamit]
Core
例えば、
完全に送り出す
C:集まる
心の中で積み重
なった思い/決
|約束
意を相手や物事する(
に投げ渡し、も
断言する
う後戻りできな
い形で自分をそ
こに預ける
委ねる
本(変更)罪自
ような
る
確
定
犯
花かす
身
を
てる。
0:目的物。
I
m: 心 J
1:ピッタリと
0
t:起こす。建
com:完全に
mit:送り出す
約束
丸
いもの。
合わせる
O
E
応い
50%
完全に送り出す
If 3 →
思
100%
themselves
to
確定
犯かす
it
断言
(Both (sides) committed 292 settle the dispute i
I peacefully.
約束 「PROMISE】
she
committed
ritted the ((project)
→
to an (experienced (
manager I
委ねる
for
The ([patient]]] was committed to a (hospital)) fo

ページ10:

treatment
C1-3
Date 2026 3 8
委ねる(気を預ける)
ITO HOSPITAL/PRISON
The government committed lunge (funds) to the (project).
委ねる(資源を託す) 【MONEY/TIME】
He committed himself to helping the (poor] ].
動名詞
委ねる(自分を委ねる)
to
@yourself.
now, just (
業務を表す準助金
think about it)
断言する(決断する)
You don't (have)] commit q
is
The president committed] to <reforming health]"
care
M
過去分詞が形容詞化
打ち込んだ
詞
I be committed to doing I
The application commits the data]] after [validation]
(変更を)確定させる
afe
Most crimes
=
CIT] [Database/Transaction
committed it I.
nitted young (men) ]. [CRIME]
罪を犯かす。
The character in the (novel)]) commits suicide]
lend
=
OXFORD
自身を犯す
・重いので…最近は
die by suicide
· take one's own life
が使われる
chot GPT (生成Aエイラスト)
at
the
SUICIDED

ページ11:

約する なる
COMMIT
断言する 果を定させる、
をす

ページ12:

02-1
Date 2026
2 ・17
例えば
over
[óuva]
ヘリコプターが上に
下を見下ろす
と、波が岸を越
えて広がってい
る
基準線
の上
乗
上下に
円孤
EX
る
・かつ
担
覆う
目的物。丸い
もの
V:価値。運ぶが
「飛行機」のイ
メージ。
繰何倒e:広がる。詰める。
返度れ
もる
r;動いて、回転す
る。
ような
基準(数値)
より上
影
上位に時間の帯
立つ(支配)
my
物理的
カバー
(Most 10 矢(teacher】
are
over 40
形容詞句
control over the (project).
He
• of the has
Ukrine war
<casts
a
shadow】
over India's(
ambition).
所有格限定詞

ページ13:

02
2
Date 2026
3 1
Let
talk
about it over!
a
cup
形式的には使役型
tea
意味的には勧誘構文(別カテゴリー)
she got over the shock) (losing
the
XBER (gerund)
|game]]]).
動名詞句
He slung a bag) over his (shoulder]].
大
Put
the cover over the (projector).
On the first day ) ) ( (
four (school)
範囲
ski trip,
I
fel
and
and
Kolled
over
≈ down the (slope).
over
前置詞
Everyone on my (team)]
my team fell
tug-of-war game
Over
in the
参巻:大西泰斗・Paul Chris McVay著「総合英語 FACTBOOKこれからの英文法」
Chat GPT(AI 生成、イラスト)
(株)桐原書店

ページ14:

ページ15:

Date 2026 2
.
17
使役動詞
やらせる
q
使役
原形
強制:
make+人寸
担当
手配 have+人寸動詞の原形
<加減>
意志への圧
1.5
3月
許可:
jet
十人十
1
PA
説得:
get +人+to不定詞
2
R
使役
<過去分詞
コントロール
<制御度>
管理の
モノ
結果への主体性
結果:
have + 物
過去分詞(P.P) 2月
到達の
モノ
結果:
get +
0.5
①なぜmakeはモノを取れないのか(意味論的理由)
意志を持つ存在を前提
・即時・強制の圧をかける
モノ(非意志体)とは意味的に不整合
②なぜgetはto を外せないのか(時間差理論)
設得・調整・過程を含む
結果は未来
時間差を示すためのtoが必須
参考: Chat GPI

ページ16:

使役の
have
〔heev]
Date 2026
H 1
2
例えば、
動いていないh:
T
熱」のイメ
自分は席にいる
が、実際に動く
のは、人/エン
ジン/機体
守備範
自分の
にある
のような
a:これから向かお
うとする目的
V: 価値。運ぶ。
e: 広がる。詰める。
手配
a
手配 have+人+動詞の原形(管理)
人(担当)を自分の守備範囲に入れている。その動
作は担当者の当然の行為の感覚なので動詞の原形を
使う。
you
our
000
笑!! <have sale representative contact f
管理の
自結果: have++ 過去分詞 (P.P.)
物(モノ)を自分の管理下に置き、誰かがそれに処
置を施したした結果を表す。 その動作は施された
結果として成立しているので過去分詞を使う。
>】
Ⅲ have the printer 】 <fixed
参考:オールライト栄美著「英文法は絵に描きやすいルールでできている」明日香出版社

ページ17:

M
2
Date 2026
2
15
使役の
make
IméikI
例えば、
手で
会議で「意見は自
由」と言われている
のに、反対するとり
ーダーから怒られる
m: 「心」 「人々(群
'
力動状
衆)」のイメージ。
を
加
作態
を
a:これから向かお
うとする目的
えく K:威厳。「王様」
てる
ような
e:広がる。詰める。
強制
A
a
n
無理やり
100
000
e
自強制: make+人+動詞の原形
人に選択の予地を与えず行動・状態を強制する。その動作は
makeの力が直接その行為・形を生むので動詞の原形を使う。
The (leader made people stay silent
The(delay) <madel customers wait longer.
参考:オールライト千栄美著「英文法は絵に描きやすいルールでできている」明日出版社
Chat GPT

ページ18:

Date 2026
L2
2.15
使役の
let
[lét]
例えば、
自然に
子どもが転ばない
事
が見守りながら、
がる
あえて手を出さずに
起の
るのを
許
をす
歩かせる
ような
許可
どうぞ
l:ピーンと張る。力が緩
む。
e:広がる。詰める。
t:起こす。建てる。
参考:ChatGPT
(AI生イラスト)
1
許可:let+人+動詞の原形 (放置)
(軽い感じで)事が起こることを許している(そのままにする)。
その動作は話者が干渉せず自然に起こるので動詞の原形を使
う。
me
Let ₤ check the (schedule).
My
q
| | * ( | daughter ] ) ] = ) unhappy
because
笑 don't
her
to
<let
go
→
concerts.
(株)桐原書店
参考:大西泰斗・Paul Chris McVay 著 「総合英語 FACTBOOK これからの英文法」

ページ19:

ページ20:

G1-1
使役の
Date 2026 217
get
[gét.]
例えば、
本屋さんで夢中で本
を選んでいて、
気づいたときには、外
はもう暗くなりかけ
ていた
到達して
状
態
なる
手に入る
ような
設得
到達の
結果
る。
g: 大地。 生まれ
る。
e: 広がる。 詰め
る。
t起こす。建て
■設得:get +人+to不定詞 (働きかけ)
相手を設得・交渉して(苦労して)行動に至らせる。その動作は
話者の働きかけの後に相手の意志で起こるのでto不定便を使う。
get the
manager】
to
<approve it.
到達の
モノ
結果:get+
過去分詞 (P.P.)
+
物(モノ)が何らかの出来事(インシデント)・偶然・努力の結果としてある状
態に至る。その動作は「意図的に管理・手配したものではなく、結果としてぞ
うなった状態なので、過去分詞を使う。

ページ21:

She
ok
G 1-2
Date 2026 217
her
got schedule)] <changled.
(
参考: ChatGPT(生成AIイラスト)

ページ22:

ページ23:

ページ24:

f3
Date 2026 2 . 2
fas・ci・nating
[féesenèstin ]
知的でf:ふわふわ浮く
a: これから向かおうとす
る目的
S:力で進む。強調。
例えば
心の空白に入り込
み、強い知的な吸
引力で注意を集め、
新しい関心を相手
の中に立ち上げる
鬼
カ
C: 集まる
的
な
ような
:ぴったりと合わせる。分
かつ。
n:ゼロ、何もない。 境界
t:起こす。建てる。
g: 大地。 生まれる
Ms. Yamada
形容詞
9 translated the fascinating
複合名詞
fairy tale
11
into
2) plain (Japanese)]
限定名詞
名詞
attributive noun
前置詞句
参考/ 引用:鈴木洋一著「DUO3.0」 株式会社アイシーピー
ChatGPT(AI生成イラスト)

ページ25:

fascinate

ページ26:

0 1 -1
Date 2025 J.
例えば、
18
A of B
I≪弱》QV, V, 無声子音の前でも、舌の前でヨら《強≫vávv]
fromは「A駅か
ら出た電車」
→ofは「その駅を
通る線路」
いもの。
f:ふわふわ浮
く。地に着く。
接
間
0:目的物。丸
地
接
tof
of
概念的な
接点
つながり
off は「線路から物理的な
離れた道路」
のような
ofは語源としてoff(離れて)を持つため、「~から」と
いった意味もありますが、その場合でも from のように明確
基点”があるわけでなく、ほのかに接点が感じられる程
A
度です。
B
B
from toは確な始点/終点がある変化を表し、
ofとforは接点を持ちながら広く柔かくつながる"関係”を
感じます。
from
of
for
to
→0
in

ページ27:

01-2
Date 2025
8
7
(1a)
所属・所有
分量構成要素
社会的
8.16
of のマインドマップ2006.2.1
(1c)
(2)
be of
~
(2b)
隣接
(1)
物理的
(1d)
要求
部分 of 全体
・素材・
(16)
範囲・選択・比較
(3)
(301)
設 明
(3az)
同格
(2a)
性質
It's+形容詞+of you
(3b1)
内容
(3b2)
主語・目的語関係
思考の対象
(303)
主題/関係!
動詞・形容詞との結び
つきが強め
名詞との結びつき
が強め
of
(50)
(4d)
起源・出自
欠乏・枯渇
(5e)
数量目標
(5d)
(4)
(5b)
原因・理由
(5)
分類基準/
評価
(5)
タイプ指定
分離
基準・起点
(5c)
(4a)
(4c)
だいたいの方向
除去
否定
(46)
(5c1)
(502)
距離・方向
期待に向う/
逸れる

ページ28:

2025.7.19
2025 629
Classification of "A of B"
(1) B of £1 (Part of the whole 'of') (
定義/比喩:全体というモノ(皿)から一部をすくい取ったモノ
(117)
す
例文:
alles table
the 24th to July
J
the last chapter
A
B
A
B
B
最上級+ of の構文は、基本的に「部
分 of 全体」に分類して問題ない。
This
the cheapest ☐ 10
すべての品物の中でこれが1番安い。
A (Cow)
Picasso
[pikesou]
onecto
[the
the
thebook
all (the (articles)).
[most (useful) 4+0 all (animals
JI.
the world] N
one to the greatest (painters) ) )
my (friend/s)]
名詞
a
Tot 4+
people
多くの人々
省略
The fastest (car) to the three))))
数詞(基数詞)

ページ29:

20256
29
(1a) PST / PA of ( Possessive 'of')
の
定義/比喩=Bという箱(組織、グループ)にAが含まれるイメー
ジ。属する/所有される関係。
A
40B
週詞 名詞
所有格
B
A 40%
大丈夫
例文:
mine/your/his/her
ourl your/ their
-
[a (member ]] to the club .
The
[results
were
(company)].
→ T
T
below the (standard) to the company
Standards I
会社の外にある複数の基準から選ばれたわけではない。
company が持っている/定めている価値基準」であり、
the captain 40 the team
the volleyball club π
the
member
his is
than
heavier
California
(This ([but] ) ]
the University
Yours yours
that (bat) of))
the
people
China
the
leg
the table
your
What (³ opinion])] about (the (Prime Minister)])
4) Japan)) ?

ページ30:

20248
(a)所属/所有のof (Possessive of')
定義/比喩:Bという箱(組織、グループ)にAが含まれるイ
メージ。属する/所有される関係
A
A
冠詞
名詞
所有格
B
☐ ☐
A 402 / 29%
minel your l
our/your/theim
his/her
冠詞 名詞
A】
・抽象名詞→所属
M
2 of
→固有名詞所有
the
Statue
自由の女神
Liberty
直訳すると「自由の像」ですが、ここでの「自由」は像が持
特徴・象徴するものを示しています。
・「像が自由を所有している」という意味ではなく、像が自由を
表す/自由に属しているという関係です。
他の分類との比較>
部分 of 全体→「the roof of the house」など、物理的な一
部の関係。
→
・所有のof 「the ideas of Einstein」など、抽象的な帰属
・由来の関係
説明のof → 「the problem of poverty」など、「何のか」
を説明する関係

ページ31:

独立国
のof
所属・所侑 隣接範囲・選択・比較
908
2025629
(16)範囲,選択。比較のof (Partitive 'of')
定義/北口:円グラフで選択した扇部分にAは属している。
所属所有のof」と隣関係(下位ではない)。
A 4JB
例文:
Tove spring the best】Dall (the seasons).
形容詞
One]
K
One If the best 1500g "one"を全体から部分的に取り出す
L
song
構造・
A majority) (C) the (students) passed the (test))]..
・名詞句 (noun phrase)
Only (a (handful)] ]]) 40 people]
k
I
名詞句 (noun phrase)
know the (truth))].

ページ32:

2025 7 21
(1c) 分量・構成要素を表す of (Quantity or Component 'of')
定義/比喩:中身が注がれたゴップ。
→全体の一部・要素・個数を切り出して表す。量的な側面が中
心。
A
0
B
A font/
←
B
<量>
(複合前置詞 out of
が接頭した)前置詞句
例文:
a
[cup] 715
tea
a
piece
4
apple pie
・名詞句・
目的語補語 (C)
ft got ((8 questions]) right clout (*) 10
10問中 8問正解
数詞 (基数詞)
形容詞
for
me
A piece
cake.
is
enough
£.
K
-名詞句(moun phrase)
→:物理的なケーキの一切れ
was
That
test
=
a ( piece 410 cake
be動詞+ piece of cake
名詞句(noun phrase) →: (比喩的に)簡単なことだ
※a piece of cake ガイディオムになっても、構造的には「分量・構成要素」を表す。
the (number] [41
student
生徒の数
a staff s
+=
and
2
men
women

ページ33:

20257 20
(1d)素材を表すof (Material'of or Material based'of′')
定義 / 比喩:土台を形成する素材。
→「Ais made (out) of B」などの形で、「Bという素材ででき
ているA」を表す。「B」は物質・材料・原料。 物理的な構成
要素の 本質 を表す。
11
変わらないとof
A
A 明確に別の形や
機能になっている
A4
B
out
out of
A ✓ out (50 B
変わる:from
"A"
be
<made 14
B
B
例文:
<素材>
is made*
A book
She
<madel
adress) out (= cold(curtains).
paper
I
q <madel
adesk
[+
wood
This cake madeki
is
flour
このケーキは小麦粉でできています。
This box
is made+
wood
この箱は木製です
a
plate 4
glass
ガラス(製)のお皿
is
from
比較
Wine
<madel
grapels
This ( necklace) = madeki pears).
[pa=1]

ページ34:

2025.7.19
2025.7.12
20256 29
(2) 性質のof (Qualitative of') #1/2
定義/比喩人ノモノ/概念の中心にある「核」のようなもの
が、Bという性質を帯びて輝く。
·B
AGC
B
抽象名詞
¡be act | B
例文:
allman
←
「be of ~」の形
で「~という状態・性質
を持っている」と説明する
文型。「形容詞的意味」
を作る
勇気がその人の核にある
courage
she
OK
is
a singer of great
Promise 】.
将来性という光
がにじみ出ている
a
woman accompassion
思いやりという性質を備えた女性
たいへん/ある程度/ほとんどないなったしれない
This
an issue of great/some/little/no(limportance).
これは重大な/多少/さほど重要でない/重要でない問題です。
no use という性質
no
This
class is eff
use この授業はまったく役に立たない
(アメリカの中高は、生徒が部屋(クラス)に向から)
らしい
mo
Such
comments
are left "help.
--
そんな意見は何の助けにもならない
価値・性質が含まれている
beauty
美しい街
citycCl
a
No two men
are
a mind】 同じ心を持った人は2人といない一十人十
olal
→
抽象名詞の個別用法

ページ35:

2025 7.20
(2) 性質のof (Qualitative of') #2/2
不定代名詞
all&f=
These children are all off
T
抽象名詞
am (age).
→
慣用句(同年代の)
be of +抽象名詞」(=という性質を持つ」)という叙述的な文型に当たる。
これらの子供たちは皆、同じ年ごろだ。
The matter) of utmost importance]]].
He
a
man
←
ability
彼は能力のある男だ
a
man
cc action
行動力に富む人、実行力のある人

ページ36:

20257 20
Descriptive 'of' + Subjective Genitive of'
(2m) 性質のof (Qualitative 'of')【It's +形容詞+ of you】 #33
定義/ 比喩行為や性質が「B(人)」の中核的な性格や人格に由
来することを示す。Bという人が持つ内面的な特性が、A(形
容詞)として現れている状態。「行動評価の of 」 としてもよい。
例文
形容詞
him
Ik is nice.
nicecc5
丁真語
形容詞
[k = f = q
[k=
<>
bis
】.
- f to invite me to Å ( house
( ^ 1 ) \very (kind)] of " £ you to help me
【k
kind】
丁真主語
君はとても親切だ。(何がそうかというと)私を手伝うことが。
you
[so fo
14 To generous of 3 site up
【give
↑
真語
あなたはとても寛大ですね
IS
you to
助けてくれてありがとう
部分 of錐体
[so
much to
your
time] [.
(† 1 kind)] of £end a ( hand! )].
30(kind
」真語
あなたはとても親切です
⇒ You are so kind to lendl'me a band.
判断の根拠
※形式主語itを笑いには置き換えできない。呉=sokiad(貴方は親切(概念)
ではないから。)
(k = rude of
←
him to
そんなこと言うなんて彼は失礼だ
say
that
[k =
you
nice off
come
来てくれて嬉しいよ

ページ37:

202575
とも呼ばれる
(2b)要求のof (Demand of') 負担のof (Burden of'
定義 / 比喩: A (行動・モノ)をB (人主体)から引き出す
要求」や「期待」の関係。「~に対して何か
求める」
いう人を起点とした関係性。 ポンプ的。要求が
源図を引き出す
中に
お
る資
A
B
例文:
May & ask a favor) For You ?
Diligence
she
required everyone
g demanded an apology】ome.
IDon't
expect ]]
much
Forme
不可算名詞
It excepted more
名詞(抽象的)
them
gasked @allquestion to grim.
you
The job required strength rogo.

ページ38:

2025 629
説明のof
下位
・内容
9
1分量・樹音のo!:準説明的
or
Descriptive' of'
(3)説明のof (Explanative 'of')
定義/比喩:名詞・形容詞・動詞の意味・性質・内容・対象な
どを補足説明する役割。「何の~か」
か」「どんな〜か」と説明。
設明
A
B
A
名詞
説明
B
・例文
The problem how (to motivate students).

ページ39:

20256 29
(301) 同格のof (Appositive 'of')
定義/比喩:ABの関係性で「BというA」の意味。
関
数学の相似、プログラム言語のオブジェクト指向(has-a)に
近いイメージ。
数学
A
オブジェクト指向
B
A
AB
(相似)
・('has-a)
例文:
the ( [name] Mary
1
メアリという名前
the city Tokyo
東京という都市

ページ40:

説明のof
?
主題/関係
90g
主語・目的語関係
になる。
2025 630
relationship of')
(302) 主語目的語(関係になるof (Subject-Object
定義/比喩:BがAの主語のような関係になっている主語関係)
またはBがAの目的語のような関係になっている(目的語関
係)。動作や感情の「対象」となるBに、Aという(動詞のよ
ラなう名詞がかぶさっている。 明のofの下位に置いても良い?
discoy a
例文
the discover I
oil
(目的語)
A
9. B
(主語)
B
(目的語)

ページ41:

No
Day 2026
6
12
(303)関係規定のof (Relationship Based of')
定議/比喩:AとBが論理的な関係で結ばれている。デ
ータベースで使われるE-R図の多重度で表す関係(論理的)。
多くの場合、Bは抽象名詞。
この関係の種類は、次の(303-1)と(303-2)に分かれる。
(3a3-1) 内容・題材・対象のof
Book
(IPA記法)
Topic
*
1
many theories
communication
A
B
・B
が
AがBを語る、描く、研究する、考察する?関係
Aの内容・題材・描画対象・考察対象を表す。
(303-2) 領域・分野のof
(鳥の足図)
Department
(TE記法)
* 1
business
Domain
+ patient care
A
B
AがBを{扱う、担当する、活動する、専門とする}関係
BがAの活動領域・専門分野・適用範囲を表す。

ページ42:

前提条件
1.*1、などの多重度は文脈に依存する
2. 矢印の向きは、次の構文に従う
Entity 1
Verb
名詞
動詞
Entity1はEntity2を
tots chat GPT
Entity2
名詞
する
verb
K
202661

ページ43:

2026.6.18
2026.6.16
La 2026
6
(3a3-1) 内容・題材・対象のof (Subject-Matter'of')
定義/ 比喩:AがBを語る、描く研究する考察する関
係。BがAの内容・題材・描画対象・考察対象を表す。
TA of BJ.
という全体がひと塊(かたまり)で本の表紙
になっている(包活的)。多くの場合Bは抽象名詞。
THEORIES
抽象名詞
many
of
1*
COMMUNI
theories
communication.
A
Aは「本」
Bは「その本のテーマ」
CATION
多くの理論は、コミュニケーションを考察対象とする
例文:
There =
are
many (theories
"communication (存在構文)
刑式主語
真主語
コミュニケ
ショ
ン
という話題に関する理論が多数ある
the idea 2 freedom
1
the (story)
the (concept)
his
1) * 1/2 (life)]
その考えは自由を主題とする
その物語は彼の人生を題材とする
(一人の人生について、多くの物語が存在し得る)
justice その概念は正義を対象とする
the history) *science その歴史は科学を対象とする
*
stories
* lovel
* */ 1
[paintings
war
*
the study
language
books
*
* history
多くの話が「愛」をテーマとする
戦争を描いた絵画
(多重度彩「戦争」は抽象概念,2=「個々の戦争)
その研究は言語を対象としている
歴史について書かれた本
境界事例

ページ44:

2026.6.18
20266
15
(303-2) 領域・分野のof (Domain/ Field of)
定義/比喩:AがBを扱う、担当する、活動する、専門とす
る?関係。BがAの活動領域・専門分野・適用範囲を表す。
「本のジャンル・柵(どの分野の本か)」。多の場合Bは抽
象名詞。
Aは
「柵」
*
ビジネス
patient
business
Pecare
Bは
「ジャンル」
・介護
医療
事業は、ケアを活動領域とする
例文:
*
business
patient (care)
患者のケア(領域の)事業
*
field
14medicinel
医学分野
the issue 1 1 workplace (safety] 職場の安全の問題
the
[art] =³
1
photography |
写真という芸術
books
* history]
歴史というジャンルの本(歴史書)
境界事例

ページ45:

2028 78
(3)
説明の
(303)
(302)
(301)
主題/関係
2 of
生語・目的語関係
になる味
同格704)
THEORIES
many
OF
COMMUNE
CATION
(包括的)
theories
(論理的)
(30g)主題/関係のof (Thematic/Relational of
定義/比喩:TA of B」という全体がひと塊で本の表紙”に
なっている(包括的)。 データベースで使われる
多重度で表す関係(論理的)。多くの場合、Bは抽象名詞。
図の
抽象名詞
抽象名詞
communication
KA)
# BT.
抽象名詞
1 *
B
例文:
・形式主語
真主語
are
There
[many (theories] * communication
コミュニケーションという話題に関する理論が多数ある。
】
2
(存在構文)
1
the idea】
freedom
自由という主題の考え(思想)
his
the (story)
呆llife!】 彼の人生というテーマの物語
the concept】
justice
正義という主題の概念
the
history
science
科学とい主題の歴史
*
1
stories.
love
たくさんの話が「愛」をテーマに
book's
*
1 history
歴史を主題にした本が多数
1
paintings
war
戦争を主題にした絵
the
[study】
1
Tanguage]
言語を対象にした研究(言語学)

ページ46:

「内容を説明
している」ため
(説明の
(312)
「説明の。」
内容の
思考の対象の水
の一種
分類
・能の行為
の中身
意識・感情認識
の予
2025
(3) 内容の of (Content of')
定義/比喩:行為や状態の中身を説明するような of 説明の
ofの下位に分類される。話題のof /通知のof と言ってもいい?
A
B
A B)
例文:
B
動的性質を持っ
動詞的性質の
ある名詞に中身
を補う用法
□ capablep dolines maay (things II).
US
名詞
(天保 <informed the news】)伝達内容のof
the
222 0 +
invention If computer
動詞的性質のある名詞
T 発明(invention)」という名詞
の内容(何を発明したか)を表し
ている。

ページ47:

20256
30
説明のof
内容のof悪の対象のof
'of"
(362) 思考の対象の、of(Mental Object of Thought Targetn
定義/比喩:頭の中に「ふわっ」と浮かんだものが、ある対象
に向かう of 。心の中にずっと思っていることをふと思い出
すような of 思いや記憶の対象。Bは思考・感情・意識の先。
その他が予先の場合は「内容のof」?
「説明のof』の下位に分類される
A2053)
[
=
000
B
3 <thinking 00 to my (famil]).
例文
Im
形容詞
I'm afraid
000
OK
Im
m
or
)scared
proud
形容詞
00
a narrow spaces】).
you.
・笑)。
aware
000
the
形容詞
conscious] 000
【【Many(students】
【
My
Im
形容詞
are
=
our
my
situation 】).
looks ]).
afraid ooof makinin mistake).
sure wool team
00061222 (team
副詞
win/minn's the (\game] []).
(英(brother) only( thinks】) 00 ( himself).

ページ48:

202573
(4)分離(奪う)のof (Deprivative of)
定義/ 比喩: A(火)からB(モノ)を引き離す。robA of
B. deprive A of Bo
S
A
A
◇回
B
例文:
1710
B
him
his
The (\man] I robbed to
1£ ( bag 2.

ページ49:

20257
4
(46) (P) of (Separative 'of')
定義/比喩:A(モノ)からB(モノ)を引き離す。 clear A
of Bo
例文:
He
A
B
APAB
₤the scared the ( cable)] X the ( dick).
him
his
The
doctor cured fo
disease

ページ50:

(4)分離(否定) of (Privative of ')
20257
定義/比喩:Bという要素を完全に否定(A)しているof。
バリア的。
例文:
L
A
B
副詞
The company) offered the service)) frce f charge
[( (
副詞
They] (served drinks Free T charge.
副詞
The repair I was donel Freel charge
「free of charge」は慣用的な副詞句、定型表現(ロコケーショ
ン)。特に、free は「無料で」という副詞で使われるとき、
後し動詞の後や文末)に置かれるのが自然です。
free of defects(欠陥がない)、free of guilt (罪悪感
がない)、free of fat(脂肪分がない)

ページ51:

2026116
(4d) 欠乏・枯渇の' of' (Lack/ Depletion 'of')
定義/比喩:そこから持ち出して、もう残っていない。
本来そこにあるべきも が、取り出され、結果として空にな
た状態を示す。今は無いが、元はそこにあったしかも
B
必要量
未満
ゼロ
/////
接地!
保持
空
[Å = ) short
short of
out
of
short.of
: 完全ゼロではない
fout
of
もともと無い
outerof=
容器の外
例文:
Im
=
• B&² ^^ ) short
The (desert)】
but
M
B
13
50
g won't
trable 】.
money this ([month] ),
<devoid
water
.211
we
Roque Trand out
time
so the
ogowe
couldn't( finished】 the
2
meeting 】.
・They
RRR They sold out tickets within
副詞
This
item 】
[currently ( out [stock] ]].
am
[hour] []
th
8

ページ52:

20257
2
(5)基準・起点のof (Reference Point of')
定義/比喩:Bを起点にしてAを測るof。距離や時間に使わ
コンパス、時計的。出発点に焦点
焦点がある。
れる
0
例文:
+
A
(距離/時間)
B
(基準・起点)
「from より 「ズレ」「距離」「比較」のニュアンス
がある
方向を示す副詞句
→水
The(lvillage ] 【five miles)) north 4the city】.
It al quarter
数詞
名詞
(基数詞)
guanter II 4
副詞
seven
7:15だ(米国の特定地域
Its a quarter I to
】
seven
7:はだ (一般的)

ページ53:

202573
(50) 起源・出自のof (Originative 'of')
定義/比喩AがBという土壌から育ってきたような感覚。
出身・系統・文化的出自
例文:
P
A
10-B
₤ is
B
A
10 B
out
>to
[=]]
0 B.
形容詞 名詞
Q He is to a good (line 2121.
出自
the tail ]]]
Ho a
dog ]
起源
a
man
11
Ho humble (birth th
are
These
Potates
to out
own ( <growlin's [])].
He
(( & is) independent
his
+0 % (father)].
-0.
呆
the
[roar
To a
Ilion
[nal ro]
thevoice
He
/child []
ge did info love
out
Ho
動機

ページ54:

2025 6 30
(56)原因・理由のof (Causal 'of')
定義/比喩:気持ち(内面)に対象(原因・理由)がずっ
と付着していて、その結びつきが負担となり、動作や状態と
なっている。(fromは「起点→自分に流れてくるイメージ)
(withは外面的・状況に付き合って)
A
♡
(原因・理由 )
付着
=I
気持に「ずっと付着している」
to B
(原因・理由)
例文:
[My (mother) died ct • ovarian (cancer) I.
die
*K
【
Im
)
tired working
working all(lday】
Ha
adisease
disease]
to malaria.
[the bank2.
hunger, thirst, sorrow, disappointed love
died
形容詞
g
gettin
bored
this film) 内面的・影響されて
うんざりした[boad]
扱われる
ただし、「bored with」 や 「bored by」も使われるため、 「bored of」はカジュアル寄り表現として
形容詞
【笑
'm
比較
比較
afraid
-0
spiders クモが怖い。心理的な原因
from
d lied 2
the (exhaustion)).
直接的な原因ではない
dlied
The cous d
BE ((ft/m gettin's bored] with [this (film). 外面的批
=
に付き合って

ページ55:

だいたいの方向を示す。
1距離・ 期待に向から逸れる
場所・位置
of expressing
2025 7
(5c)だいたいの方向を示す of approximate spatial relation)
(5cm)距離・方向のof (Directional/Distanceof()
定義 / 比喩: A of B の形で、B(地名・場所)を基準点として、
Aのおおよその位置(方向や距離)を表すときの04.
正確な接点ではなく、「方角」や「圏内」といった空間的な
感覚のつながりを示す。距離・方向の手がかり。]
TOKYO
B
A
B
例文:
10 kilometers south Tokyo
数詞(基数詞)
形容詞
within walkiines distance the school)
east the river】
I the border 】 east
the house on
I
of
the edge the ( cliff)
[the building west the station】
kilometers west
←
・形容詞
名詞
副詞
Mt.
Fuji
about
数詞(基数詞)
100
140 Tokyo
Hok
Mount
Im
standing i front N 4
d the shop 】 場所・位置のof

ページ56:

20257
10
'of' expressing
(5c) だいたいの方向を示す of (approximate relation
(502) 期待に向かう/逸れるof CExpectation-Oriented 'of?)
定義/ 比喩: A of B の形で、BC人や社会状況など)の
期待・基準・目標に対して、A(行動・結果・評価など)が
近づくか、外れるか、または内在しているという関係を示
す of 期待に焦点がある。BがAの中に宿るタイプもある。
何から
00
将来性
逸れる
例文
・He
・目標
A
M
A
B
K
his
Live Tup to [the expections & fans I.
2b
& performance) (fl) short expectations.
副詞
wideeや
the mark】的外れ

ページ57:

20込 7 2
(5d) 評価のif ( Evaluative 'of')
定義/比喩 B塗りの性質や行動が、A(形容詞)という尺
度で評価されている。評価の基準にしている。ノギス的
<尺度>
A
S
冠詞/数詞
例文:
【That's) generous
LL
£ you
you
& she got a score) to /95
The ((temperature) I droppled five degrees))] LLo [normal
195]
Jars
100
名詞:平年

ページ58:

(5e) #2 of (Quantitative Goal 'of")
定義/比喩:A (抽象名詞)を of B によって数量的に定義/
限定している。Aを具体化するBo抽象的なAに数量を注入し
て具体性を持たせるイメージ。
GOAL
B
抽象名詞
B(数量)
A f
数詞(□)
基数詞
例文:
She
They
10K
TOK FOR LOK JOK
He
We
failles
冠詞
to reach the goal])) & (100 (sales) a month]|[]).
~につき
achieved a record of 5,000 visitors) i one (\day IN).
set
a limit of 10 minutes per speech)).
名詞
前置詞
名詞
<made a profit 24 (2(million) yen last (year)]).
22% say a reduction I of 30
%
i cost N).
大大大
The l
team
1) faced a direct.
for
名詞
名詞
The campaign aimes
a (target) G
300 (points).
[$1 million]]]
donationsN).

ページ59:

2026 130
(5f) 分類基準/タイプ指定の'of'(Classificatory!
Type-specifying 'of
定義/比輪:Bを基準(母集合・判断粋)として、Aをその中
・分類・タイプ・ラベル」として示すfo
での
(量は減らない、物理的な部分ではない、視点・基準・分類伜
を示す of)対象をどう整理認識するかを示す認知的なof。
例えば、Bは料理、Aはそれに合う器{味噌汁→漆のお椀か
レー→オーバル深皿、パスタ→平皿}。器(A)は料理(B)
の一部ではない、料理をどういう種類として扱うかを示して
いる
変えても料理そのものは変わらない。
という箱に、Aというラベルを貼る。誤は「ラベル
箱に属しているか」を示す接着材。
例えば
がど
例えば、BをAというフィ
ルターで見ている(思考プロセス)。
B box
(A
Label
A
B
接着材
ラベル
母集合
器
フィルター
{ kind of, typeof, sort
of}
Hiroki
'Abe
from
←
2
M: Hellow, this is £"
I'm calllings
電話の定番フレーズ
k
現在進行形の動詞
to
Karlson Investment
・Your
ask about((catering (service)).
不定詞の副詞的用法(目的)
「何のために電話をしているのか?」を説明している
W: Certainly, What ((kind + event
=
for
→
would ( it be I (^) ?
「電話の件へ
1
forの目的語
平叙文
for
It would (be )] < [some
kind
event 】 疑問文にすると(倒置で)
助動詞 wouldが前に
出る。
参考/引用:
塚田幸著「はじめての新TOEICテスト全パート総合対策」
Chat GPT

ページ60:

Date 2024
12
・14
(動詞の)
-e
例えば、
現在分詞
e:広がる。
火薬や液体燃料
(-ing形)
詰める。
を詰めた部分を
にするに
i:ぴったりと
噴出して飛びだ
↓
は
合わせる。
分かつ。
すロケット
取り除
取
軽
進
n:境界
g: 大地。 生ま
れる。
い
のような
と
<Verb
eを除いて
Verb
take(取る)
←
taking
write(書く)
>> writing
-ing
make(作る)→ making
see は?
参考
大西泰子・Paul Chris McVay 著 「総合英語 FACTBOOK これからの英文法」
高梨健吉「高校生の基礎からの英語」(有)美誠社 (株)桐原書店

ページ61:

例えば、
(動詞の)
Date 2024 12
14
-ie
現在分詞e:広がる。
割れたエンター
キーの底板を取
(ing形)
詰める。
り替えて動かす
にするに
は
1:ぴ
たりと
合わせる。
分かつ。
取
n:境界
り 進
ような
替えて
g:大地。 生まれ
る。
Verb
Verb
fieをソに
変えて-ing
die (死ぬ)
→
dying
lie(横たわる)
→>>>>
lying
参考
大西泰斗・Paul Chris McVay著「総合英語 FACTBOOK これからの英文法」
高梨健吉著「高校生の基礎からの英語」(有)美誠社 (株)桐原書店

ページ62:

Date 2025 1 2
例えば、
Regular Verb
(規則動詞の)
-C
過去分詞 C:集まる
(-ed 形)
昔むかし)は、
権力で口封じをし
て、民衆(みん
✓ 15
しゅう)のパニッ
クを防いだ
ような
にするに
権力で
口封
で
K:守る。同種類。
威厳
e:広がる。詰め
る
d:落ちる。下方
に向かう。
Verb C
kを加えて
-edを付ける
panic(恐慌(きょうこう))
picnic(戸外での食事)
参考
Verb Cadd
panicked
panicked
・picnicked
picnicked
大西泰斗・Paul Chris McVay 著「総合英語 FACTBOOK これからの
英文法」(株)桐原書店

ページ63:

例えば、
解(ほつ)れた
Regular Verb
(規則動詞の)
-(子音+y)
Date 2025
1 2
過去分詞
子音:発声器官の
(-ed 形)
どこかで呼気に
には
にするに
き)を妨(さまた
げる音
ところをミシン
で縫(ぬ)い合
わせた
縫合
い
合わせる
※育てる。分ける。
iiぴったり合わせ
ような
る。分かつ。
Verb DY
Verb led!
yをiに変えて
ed を付ける
carry
(運ぶ) - carried carried
study (勉強する)
studied studied
Cry (叫ぶ)- cried
cried
【比較】 stay (滞在する) stayed stayed
参考
大西泰斗・Paul Chris MeVay著「総合英語FACTBOOK これからの英文法」
高梨健「高校生の基礎からの英語」 (有)美誠社
(株)桐原書店

ページ64:

Date 2025 12
1音節の動詞
or
2音節以上の単語で、最後の音節にアクセントがある
-(1母員+1子音字)
例えば、
呼
手の中で水を
溜(た)めれた
り、指の間から
止める
浮気を
(Y, WIXST),
母員: 声帯の振動
で生じた有声の
るが
呼気音
子音:器管のどこ
滑(すべり落ち
できた
たりする
(過去分詞)(現在分詞)
できなかったかで呼気を妨げ
る音
ような
以外
¥3以外
addをつける
verb ~
Verb~
最後の子音字
をつける。
を重ねて
ing
drop (おちる)
dropped
dropped
plan(計画する)- planned
-
planned
stop(止める)
-
stopped
-
permit [pamit] (許す)
stopped
-
permitted permi
occur [ak] (起こる)
occurred
permitted
occurred
【比較】 visit [vízat](訪ねる)-visited-visited.
【比較】 remember[rimémba](覚えている/思い出す)
remembered
-
remembered
【比較】 stay (とどまる) - stayed stayed

ページ65:

beg ((以人に)すがってお願いする)-begged-begged
Date 2025
【比較】 flow (流れる)
_
flowed
flowed
set (t)
setting
stop(とまる)→ stopping
shop
shopping.
plan (t)
(計画)→
planning.
2
run (走る) → running
[bigín](始める)
begin [bigin] (
3 ) → beginning
con. fer [kanfá: ] (53) → conferring
【比較】 visit [vízat] (13) → visiting
(listen [lish] (<)
→>>>>
listening.
【比較 remember [rimémba](覚えている/思い出す)
→ remembering
[] play (5") → playing.
【比較】 (遊ぶ)
【比較】 know (知っている)→knowing
参考
高梨健吉著「高校生の基礎からの英語」(有)美誠社
大西泰斗・Paul Chris McVey著 「総合英語 FACTBOOK これからの英文法」
(株)桐原書店

ページ66:

Date 202512
語尾の一(e)dの発音
動詞
Date
末尾
発音
例
[t]
[id]
wanted
visited
[wintid]
[vizati
の [t]以外 [-t]
音後
learned
Claind 7
[lánt]
worked
reaped
[wókt]
coughed stopped liked finished
Cript] [kó(:) ft] [stápt] [láikt] [finift]
の後
有声音
[d]
[id]
mended
ended
recommended
[Eméndid]
[[éndid]
Erèkaméndid
[d]以外 [-d]
stayed
advised saved loved listen studied
[stéid]
[advázd] [sévd][[ávd][lísnd] [stidid]
無声音
音の
後
形容詞
の後
有声音
[t]
[t]以外
[d]
[d]以外
[-id]
naked (はだ
[néikid]
(学識のある)
かの) wicked(邪悪な) blessed (幸福な) learned
[wikid]
[lg=nid]
rugged(ごつ
Erigid]
ごつした)
↓
[blésid]
ragged (ぼろを着た)
[regid]

ページ67:

A4-1
Date 2024
.
6
・30
as
[《弱》,《強》éz]
例えば
同
じ 原因
|比較
役割
時進
様結果
等価a:
これから
イコ
ル
5
彦7庫
天秤
時
すると同時に
~につれて
~のように
fsis
ま
にで
と比べて)
~として
~なので
で
S
向かおう
とする目
的
5:力で進
む。強調。
ような
a
a
a
S
時進み
様
原因・結果
役割
比較・等価
母同じ時:
when
as
J Z w N
as
方がwhenより同時性(時)が強い
の
・As I stepped out of the house, it started to rain.
家を出たとたんに雨が降ってきた。
• What a disappointment for West as City takes.
the first set. (The Miracle Season (2018) [00:13])

ページ68:

A4-2
Date 20246
30
シティが第1セットを先手したとき、ウエストにと
っては何とも残念な結果となった。
□同じ進み:
・As time passed, she felt better.
時間が経つにつれて彼女は気分がよくなってきた。
・My son is getting talkative as he grows up.
息子は成長するにつれて、おしゃべりになってきた。
四同じ様
like
Sink
as
asの方がlike より厳密に従う
Doitas
•Do it as I told.
you.
私が言った通りにしなさい。
・I've been on a little vacation, as some of you
know, (Appaloosa (2008) [01:37:01])
ご存知
の
方もいると思
休暇をとっていました。
いますが、私はちょ
とした
Ah, you're fine as you are,
(Jojo Rabbit (2020))
ああ、君は今のままでいい。

ページ69:

A4-3
Date 20246
・30
日原因・結果:
as
because
Cause
used
tex
because の方がasより原因と結果をガッシリと
結びつけている
・As it was a sunny day, we went to the beach..
晴れの日だったので、私たちはビーチに出か
から
た。
・I decided to take a taxi home as it was getting
late..
遅くなってきたし、タクシーで帰ることにした。
役割:
a
As your doctor, I recommend that.
yougo
ona
diet.
あなたの主治医としては、あなたがダイエットする
―よう勧めます。
・I worked as a taki driver for 20 years.
タクシー運転手を20年やった。

ページ70:

日等価・比較:
fr fl
a
A4-4
Date 2024 6
30
as の方がfor より等価性が強い
•My phone is the same as yours.
私のスマホとあなたのスマホは同じ
Some guy
in a lab... he cooks this stuff up into
little pills, he sticks it in a bottle. it's the
same as this. (The Boys in Company C (1978))
研究室にある男が...これを調合して小さな錠剤に
し、瓶に詰めて、 これと同じだ。
ahobby for me.
・Photography is not so much a job asa
写真撮影は私にとって仕事というよりはむしろ趣味
です。 not so much a jobは「仕事というほどでもな
そしてas以下で「趣味ほどにはね」と比較
しているだけです。
参考:
総合英語 FACTBOOK これからの英文法大西泰斗/Paul Chris MeVay 著
(株)桐原書店2021年1月第7版発行
F 英文法は絵に描きやすいルールでできている」オールライト千栄美著
(株)ジャパンタイムズ2010年2月第8版発行

ページ71:

A5-1
Date 20248
3
例えば
信号機の色
比
as ~ as...
〔《弱》az;《強》éz〕
It While 34
強
a:
これか
を見定めて
較
条
ら向かお
うとする
渡る
件
調
同種
限界時間 範囲
目的
S : 1 2 3
む。強調。
ような異種
←
ats
の内容
a
強調の内容
S+V
比較の内容
IS S² + V
比較
a
▼A比較
試
同種(A,A')をバランスよく比較
するときと同じくらい~」
Jom is as tall as Mary.
トムはメアリ
と同じくらいの背の高さだ。
At the hotel, I slept as well as at home.
私はホテルでは家と同じくらいよく寝たよ。

ページ72:

・
A5-2
Date 2024 8 3
(悪さ)
He is as good as dead. 彼は死んだも同然だ。(「状態の良さ」で比較)
• He can speak French, as well as English.
I=.He can speak not only English but also Fr
ench.]... AとA'の語順が逆になることに注意
彼は英語だけでなくフランス語も話せる。
▼Aご比較
・He can
異種(A,B)の共通の特性について
比較するとき
T
oriと同じように~」
speak French as well as she.
彼は彼女と同じように上手にフランス語が話せる。
【共通の特性:フランス語を話す能力】
・This painting is as beautiful as & sunrise.
この絵は日の出と同じくら
い
美しい
【共通の特性:美しさ】
同種のものを比較する場合は、そのまま直接的な比
較になりますが、異種のものを比較する場合は、比
輸的な意味合いが強くなります。ただし、(共通性が
無ければ
× 誤: The culture of Japan is as rich and beaut-
iful as England.
as
↓
·OE: The culture of Japan, is as rich and beaut-
iful
as
that of England.
AとBは文法上同種類のものにしなければいけません。

ページ73:

A5-3
Date 20248 5
日本の文化はイギリスと同じく
らい豊かで美しい。
A比較 A
ZÁ
not as ~ as
T ・ほど~ではない」
・I'm not as tall as him. 私は彼ほど背が高くない。
He didnt play as well as his opponent, so he
lost. 彼は相手ほどうまくプレ
負けた。
しな
ったため
みるみる
理解
not so as... 「それほど~ではない」
が深まる
I not as ~ as....
」と同じように使うことができるのが「not
SO~as...」です。SO(それほど)を否定して部分否定の形。
・I'm not so smart as Takeo.僕はタケオほど賢くないよ。
•No (other) river in Japan is so long as Sh-
inano. I = The Shino is the longest river in
Japan] 日本には信濃川ほど長い川はない。
A(指定語句(比較はA
指定語句+as ~as...
「Aの~
・・・」
で修飾
0
• Father is about three times as old as
old as I.

ページ74:

A 5-4
Date 2024 8.5
父の年は私の年の約3倍だ。
Our new cafeteria is twice (or half) as large
as the old one.
私たちの新しいカフェテリアは以前のものの2倍(or半分)の広さだ。
•He is almost as tall as his dad now.
彼はもう、父親とほとんど同じくらいの背の高さだ。
▼A原級名詞句】 Aas~名詞句 as...
比較の内容
「…と同じくら
名詞句」
She is not as good at tennis as me.
彼女は私ほどテニスが得意ではな
・I
• I have as many CDs as ken..
私はケン
と同じくらい
の数の
CDを持つ
てい る ○
・Tom is as good a player as Ken.
トムはケシと同じくらい優れた選手です。
語順
12
注意
●原級→
比較
8+ V
s+as ~ass+V
名詞節
「SはSがそうであるの
と同じくらい~」
•Tom is as tall as I am.
トムは私がそうであるのと同じくらい
背が高い。

ページ75:

A5-5
Date 202485
なぞ・原級(Positive Degree):他のものと比較せずに
の
用語
性質や数量などを表す
・比較級(Comparative Degree):2つのうち、一号
が他方よりも程度が高いことを表す。
・最上級(Superative Degree):3つ以上の中
で最も程度が高いことを表す。
~何と節~
(a) He works hard to support his old mother.
彼は老母を養うために一生けんめいに働いている。
(b) As my watch slow, I missed the express,
時計がおくれていたので、私は急行にのりそこねた。
節
句(Phrase):
2つ以
上の語が集まってまとまった意味を持ち、1つの品詞と同じような働
きをするもの。
「主語+述語動詞」という関係を包まない
・節(clause):「主語+述語動詞」の構造をもつ1つの文が、他の
1部になっているもの。
as ~ as any
名詞の単数形
A比較 AAA"
「どの…にも劣らず~
NY
ナンバーワン」
・Heis as tall as any student in his class.
彼はクラスのどの学生にも劣らず背が高い。一彼がクラスで一番背が
高い。

ページ76:

A5-6
Date 20248
5
限界
▼A比較
as ~as+S+can (or could)
as ~ as possible
「できるだけ~」
OK, keep calm, I'll get there as first as I can.
ka:m]
いいかい、落ち着いて、できるだけ早くそこに行くから。
She tried to look as charming as she could.
彼女はできるだけ魅力的に見えるように努めた。
She was as happy as could be.
彼女はこの上なく幸せだった。
・My boss needs this report as soon as possible.
私の上司はなるべく早くこのレポートを必要としています。
Since you cannot read all the books that you m-
ay posses, it is enough to posses only as many
books as you can read,
諸君は所有する本をみんな読めるとは限らないので、読めるだけの本を持つ
だけで十分である。
時間
現在
as ~ as ever
S
比較
過去
「相変わらず」
e
as~
as ever 過去形動詞

ページ77:

A5-7
Date 20248
・6
「古今まれな」
ever:常に在命中 or at any time
Father is as busy as ever. 父はあいかわらず忙しい。
Ha! Ha! I see you are as funny as ever.
はは!君って相変わらずおもしろいなあ。
・He is as brave a hero as ever lived.
彼は古今まれな勇者だ。
While 条件
As
14 S+V
~as S+VS+V(従属節、主節
条
JS S'+V
I ~ の 間は」
の範囲は
T
の限りは」
As long as you don't do anything stupid, you'
I
Il be fine.
あなたがつまらないことをしない限り、大丈夫ですよ。
・As far as I know, it will rain tomorrow.
私が知っている限り、明日は雨が降るよ。
S+Vas~as S+V(主節従属節)
S+V 15
S+V+
下での間は」
~の範囲は」
「~の限りは」

ページ78:

A5-8
Date 20248 ・10
・You can go out as long as you get back. by 80'
clock.
8時までに帰ってくるなら、出かけてもいいよ。
・You can have a cat as long as you promiset
ake care of it.
世話をするって約束するなら、猫を飼ってもいいよ。
to t-
強調
強調
感情の乗った as
~ as
「(そんなに)
~にも」
She visits her grandmother as often as three
times a a week.
彼女はおばあさんのところに週に3回を行っています。
・I need as many as four books in a day!
私は一日に4冊も本を読みましたよ。
参考/引用:
大西泰斗/Paul Chris McVay著「総合英語 FACTBOOK これからの英文法」桐原書店
高梨健吉著「高校生の基礎からの英語」美誠社
オールライト千栄美著「英文法は書きやすいルールでできている」明日香出版社

ページ79:

Date 2024
A5-9
4
8
.31
2024. 9. 12
2024.11.
4
109. A consumer report has revealed that less
expensive laundry detergents can be--
as efective as the more expensive products.
(A) Soon
(B) Just
(c) very
IIBC/TOEIC® テスト新公
(D) SO
式問題集 Vol.5 P49
109. 正解(B)指定語+as~asはA's~倍など具体的なのでvery,soでなく
just となる?

ページ80:

A. 6.
Date 2024 11
4
Preposition
Conjunction
前のas は副詞で、後のasは前置詞、または接続詞
A) He loves me as much as you.
He
& Loves
He
OK
You
&&
toves
S
much
(love
省略
V
me
much.
:後のasが前置詞
前置詞 (pre position)
名詞や代名詞と一緒に
使い、文の他の部分と
の関係を示します。
you
me
後の
me
as は 接続詞
接続詞(Conjunction):
2つの節(主語+動詞がある文)
をつなぐ役割を持ちます。
B) He loves me as much as youdo.
He
loves
me
↓S
much.
省略
↓ S
you
me
後の
asは接続詞
do
love
A) エは愛する主体は彼1人、愛される客体はあなた
と私の2人。A) ②とB)は、愛する主体は彼とあなたの2
人、愛される客体は私1人という関係になります。
参考:村田孝四郎著「ゆっくり学ぶ英文法」P213~P214

ページ81:

B
2-1
Date 2024 2
・12
by_
[by]
例えば
ちか
近くに
b:ぎりぎりま
少年が、もうじ
き産まれてくる妹
を、お母さんの横
で楽みにしている
い
位置する
で耐える。破
り
移無少多受
しな め動
裂する
期光手経
ける
24
め 態y:育てる。 分
Y状の
限景段由者
もの
B
68
The tax has increased by 3%,その税金は3%引き
上げられた。
The team lost the game by two points, そのチーム
は2点差で試合に負けた。
I'll be here by five o'clock. 私は5時までにはご
こに来ます。【非継続】
5時まで(ずっと)ここにいます【継続】の場合」
は until の前置詞を使う。

ページ82:

B2-2
Date 2024 2 · 12
He should have returned by now. 今ごろはもう戻
っているはずだ。
I know a great bookshop by my school. 私の学校
の近くにすごくいい
書店を知っているよ。
The bag is by the side of the table. そのバッグ
はテーブルのすぐそばにある。
I go to school by bicycle. 私は自転車で学校に通
っています。
Do not judge a book by its cover. 本を表紙で[
中身を外見で]判断してはいけない。
目標は遠くにあっても、それを達成するための手段・方法は「手近」に感じられる
you drop byon your way home? 帰りにちょっ
と寄って行ってくれる?
Can
I was taught by the teacher. その先生に教わった。
The window was broken by a stone. その窓は石に
よって割られた。【石が行為の主体】
Two of the bodies are almost perfectly preserv-
ed: the third was damaged by lightning、それら
の遺体のうち2体はほぼ完全に保たれており、3体
目は稲妻によって損傷を受けていた。【行為の主体】
(受動態で)「行為の手段(道具や小型の機器類)」として示す時はwithを使う
参考:総合英語 FACTBOOK P471,英文法は絵に~P423-428、ゆっくり学ぶ英文法-

ページ83:

A3-1
Date 2024.
2 3
例えば、
職場でとぼとぼ
歩い
いている部下
に急いで近づい
て、「あまり働き
すぎるなよ」
声を掛ける
と
at
《》《強>set]
(ターゲットを)
点化した
職務
a :
これから向
かおうとする
目的
ような場所 速度 時間
on
in
t:起こす。建
てる。
t
at
the beginning
in
the past
in
the middle
at
the present
at.
the end
線分
年月
in
時
the future 間

ページ84:

A 3-2
Date 2024 2
4
参考:「ゆっくり学ぶ英文法」 P75-77
「英文法は絵に描きやすい~」P414-419
「前置がわかれば英語がわかる」 P17-18,P180-183
「総合英語FACTBOOK~」 P468, P481
at-on-in のピラミッド/使い分け/棲み分け
日本語では「~で」だけで済むことも多いため、こ
の3つが持つそれぞれのサイズ感にチュ ニング
I beginning と endは両端の点なのでatの担当。
これに対し middle という語は2点の間の中ほどに
ある領域を指すので、当然inと相称がいい。一号
center は同じ真ん中といっても、中心点を指すこと
が多いのでatと結びつくことも多い。【線分/年
月(区切れているもの)】
これと対照的なのが、時間の直線。過去は現在よ
り前の時間の範囲を指す。未来は現在より後の範囲。
そしてそれを2つに分ける瞬間=点が現在というわ
け。【時間(区切れてないもの)】
I work at a bank. 私は銀行で働いています。【職
務や勤務先に焦点】
I'll be waiting for you at the ticket gate. 改
礼で待ってるわ。
He was driving at 120 km/h when he crashed. 彼
は衝突したとき時速120キロで運転していた。
The meeting starts at 10 o'clock. 会議は10時に
始まる。

ページ85:

15-1
Date 2024. 2
4
2025. J. 17
例えば
囲 いにも
in
1:ぴったりと合わせ
る。 分かつ。
い
透明な囲い、遠くの
囲い
長い囲い
n:ゼロ。何もない。
境界
といろいろある
場所 時間
ような抽象
着用
範囲
8.
10 12
(Represents all
cases
every where
in
With
IN
I work in a bank.私は銀行で働いています。【場所に焦点】
The Sun rises in the east. 大陽は東から昇る【場所(区分)】
He is in trouble. 彼は困ったことになっている【抽象】
You can do the test in pen or pencil.そのテストはペン
でも鉛筆でもいい【抽象(手段)】
I don't know how to say that in English. それを英語でど
どう言うのかわかりません【抽象 (手段)

ページ86:

Date
I5-2
2024
24
2025 .5.17
He should be back in an hour.彼は1時間後に戻るはずです。
未来のある時点のことを「~
表すときには in を用いる
肉」」にはwithin を使う。
俊」と
時間経過後に)】
「~以
o
You must live in the present. いまを生きないとダメだ
【時間 (範囲)】
The thief came in by the window.泥棒は窓から入った
come in
外入ってくる
come out
出てくる
a girl in an apron
エプロンを着けた少女【着用】
T
高校生の基礎からの英語」高梨健吉著 美誠社 1981年5月五訂新
・考
「英文法は絵に描きやすいルールでできている」オールライト千栄美著
P392-399
2022年5月初版発行
ゆっくり学ぶ英文法」村田孝四郎著明日香出版社
PJ9-61, P75-80
2001年3月初版発行
T 総合英語 FACTBOOKこれからの英文法大西泰斗/Paul Chris McVay 著
P248-249,P475,P481-482,P487
「前置詞がわかれば英語がわかる」袮雅彦著(株)ジャパンタイムズ
P5-10,P145-153, P182-183
(株)桐原書店
2021年1月第7版発行
2010年2月第8版発行
版

ページ87:

I5-2
Date
He should be back in an hour. 彼は1時間後に戻るはずです。
未来のある時点のことを「~後」と 【時間(経過後)】
表すときには inを用いる
「~以
内」にはwithin を使う。
0
You must live in the present. いまを生きないとダメだ
【時間(範囲)】
The thief came in by the window.泥棒は窓から入った
参考
come in
外入ってくる
come out
+出てくる
「英文法は絵に描きやすいルールでできている」オールライト千栄美著
P392-399
「ゆっくり学ぶ英文法」村田孝四郎著明日香出版社
2022年5月初版発行
P59-61、P75-80
2001年3月初版発行
「総合英語 FACTBOOKこれからの英文法大西泰斗/Paul Chris McVay 著
P248-249, P475, P481-482, P487
(株)桐原書店
2021年1月第7版発行
「前置詞がわかれば英語がわかる」刀袮雅彦著(株)ジャパンタイムズ
P5-10,P145-153, P182-183
2010年2月第8版発行

ページ88:

f2-1
Date 2024 2 10
for
[《弱》far, fr; 《強》fa1f5]
例えば、
天秤に掛けて価 比
値を比べたり
向む
照てf:ふわふわ
ベ
か
キョロキ
ヨ
の
う
浮く。地に
着く。
ながら目的物に
for for
の
0:目的物。
向かったり
到達い) for
丸いもの
懐中電灯を照ら
ていない
上:動いて、
して分かりやす値する、雇方向、利益、範囲/対象 回転する。
用、評価、賞求めて、原因(比べ/向かう
くして
ような罰、期間 理由、賛成 forの俯瞰
f1
f↑
fl
r
fl
129
fJ
An eye for an eye, a tooth for a tooth.
目には目を、歯には歯を(ハムラビ法典196,200条)
I work for a bank. 私は銀行の行員です。【雇用関
係に焦点】
She works for the town. 彼女は町の職員である『
雇用関係に焦点】
I've long worked for a big corporation. 私は長い
間大企業に勤めてきた【雇用関係に焦点】

ページ89:

f2-2
Date 2024
210
Henry Aaron works for the Atlanta Braves organi-
zation. ヘンリーアーロンはアトランタ・ブレーブ
スの組織に勤めている【雇用関係に焦点。 organizat-
ionは場所ではないのでatは使えない】
This is a present for you. これはあなたにどうぞ。
→このプレゼントはあなたに値する
I set the alarm for 6 o'clock. 6時に目覚しをセッ
トした。 →セットした目覚ましの時間は6時に値する
T
6時に」をとっさにat6o'clockとしたくなりま
すが、それだと、「目覚しをセットした時間が6時
だった」ことになります。
They blamed him for the accident. みんなは事故
ことで彼を責めた
He paid for the accident. 彼は事故の倍償金を払った
I studied English for three hours. 英語の勉強を
3時間分やった
I wrote a letter for her. ①彼女に代わって手紙を書
いた、②彼女のために手紙を書いた【利益を表す】
She took a train for Aomori. 彼女は青森行きの列
車に乗った。【途中で下車したかも】
They got on a planme bound for Sydney, 一行はシド

ページ90:

f2-3
Date 2024 2 10
ニー行きの飛行機に搭乗した
We boarded a ship for Shanghai.我々は上海行き
の船に乗船した
She brought some books for the children.子ども
たちのために本を持ってきた【利益を表す】
Lucy left for London, but she couldn't get there
after all. ルーシーはロンドンに向かったが、結局
辿り着かなかった。
She listened for the telephone for a long time,
but it didn't ring after all. 彼女(の聴覚)は
電話に向いているが、まだ電話の音には達していない。
I'm looking for my glasses. メガネを探してます。
キ
ヨ
ロキョ
□見ているのは
1
メガネのため
I'll wait for you (to come) at the ticket gate.
改札で待ってますね。→私が待
っている理由/目的
は「あなたが来る」こと
I jumped for joy when I passed the entrance ex-
am, 私は入試に合格したとき、喜んで飛びあがった
We must not waste time for life is short.
というのは
私たちは時間をむだにすべきではない。
人生は短いからだ
$
Are you for or against the plan? あなたはこの計
画に賛成ですか、それとも反対ですか

ページ91:

f2-4
Date 2024 2
・10
He is small for a basketball player, 彼はバスケ
・意識が「向かっている」
・範囲を述べる使い方
ットボール選手としては小柄だ
We are responsible for our own behavior. 私たち
は自分の行動に関して責任がある
何に対して責任がある(responsible)のか、その対象をfor own behavior で表
しています
I've been at this school for three years. 私はこ
の学校に3年間いる
Come out of the station and keep going straight
i for about 200 meters. 駅を出て200メートルほどまっ
すぐ進んでください
「期間を表すfor」は、範囲を指定する使い方の一例です。
参考
前置詞がわかれば英語がわかる」 刀根雅彦著(株)ジャパンタイムズ
P75-77、P81-83
P24-25, P83, P472-474
P12-33, P108-127
「ゆっくり学ぶ英文法」村田孝四郎著明日香出版社
「総合英語 FACTBOOK これからの英文法」大西泰斗/Paul Chris MeVay
「英文法は絵に描きやすいルールでできている」オールライト千栄美著
P366-373
明日香出版社 2022年5月初版発行
2010年2月第8版発行
2001年3月初版発行
桐原書店
2021年1月第7版発行

ページ92:

t
S
T5
Date 20251
27
例えば、
ころ
動
転がってくる
き
ion
[San]
越こす、立てる
S:力でむ
ボールを、
を止
1:分かつ
足で止める
め
サッカー
る
0:目的物、丸いもの
n:境界
のような
動詞が母音で
終わる場合
-tion
で
名詞化するこ
とが多い
cel.e-bration 祝賀
[sèlabréifan J
inspiration 感動
[insparélfan]
con・centration 集中
〔kànsantréifan]
exploration 探検
[èks plarélfan]
e-val-u a-tion
[ivieljuélfan, a-]
評価
動詞が子音で
終わる場合
v
" - sion
で
名詞化する
[kspéenson, eks-]
decision
とが多い
expan
ision
拡張
決定
invasion
侵入
[invélzan]
衝突
[disízan]
collision
[kaligan]
conclusion
[konkluzan]
結論

ページ93:

C4
Date 20241
13
convention
2024.1
25
[kanvén fan ]
例えば、
人が集ってcon:含んで、並
初めに、一礼を協会慣
んで
V; 価値
e:広がる、詰める
n:境界
t:越こす 立てる
ion-:動きを止
める
して始まる会議
や全国高等学校
野球選手権大会
定議
習
大会
after
↓
ek
-ion
-M8
t
888
before
のような
⇒ Nat
Lion
1.sign a convention of security 安全保障協定
2. be in convention 会議中である
に署名する
3. Only I paticipated in that convention.
私だけがその大会に参加しました
4.Despite being a diverse team, they followed
the convention of bowing as a sign of respe
ct before starting their collaborative proj-
ects, 多様なチ
--
ムであるが、共同プロジェクト
を始める前にお辞儀をするという敬意の表れの慣
習に従っていました。
引用:ジーニアス英和大辞典、Chefor

ページ94:

T4-1
Date 2024 1
13
trave
[trevl]
距離で速度で方向に七起こす
例えば、
空間を移動し
遠
<価
たり、
で値
時間が進んで
価置を生む
移動する
価値がある
発展する
時間で
のような
ra
立
r:動
いて回転
する
a:
これから向
う目的
V:価値、運ぶ
e:広がる、詰
進
める
む
l
ピ
こと張
る
力が緩む
ma
t
→
ひ
ek
l
1. Some wines do not travel well. 一部のワイン
は遠くへの輸送に向いていない
2. Messages travel along the spine from the
nerve endings to the brain. [spáin]
メッセージは神経末端から脳に向って長い脊髄を
伝わる
3. Under proper guidance, a small business can
travel from modest beginnings to significan-
t growth.

ページ95:

T4-
Date 2024 1 13
適切な指導のもとで、小さなビジネスは、謙慮
な始まりから重要な成長に発展することができ
る。
4. Today, most cross-border trade begins, en-
ds or travels through Asia.
今日、国境を越えた多くの取引がアジアで始ま
り、終わり、あるいは進められている。
引用:
Oxford Advanced Learner's Dictionary
・Chat GPT
ゆっくり学ぶ英文法 村田孝四郎著 明日香出版社

ページ96:

E6
Date 20238 27
例えば、
お歳暮(せいぼ)
を頂いて、開け
て中身が何かは
つきりする
確
な
explicit
Ciksplísit, eks-J
明
骨な
e:広がる
そこ交わり
P:人。突起状。
l:ピーンと張る。
力が緩む。
おおつ
1:ぴっ
たりと合
わせる。分かつ
ぴらな
C: 集まる
ような
crear
open
t:起こす
ex
Recall from Chapter 10, "Package Diagrams", however, that
2
Sys ML provides three notations to explicitly convey name-
space containment, and these notations (crosshair notation,
nesting notation, and qualified.
mame
string notion)
override the default, namespace,
OMG/SysML DISTILLED Reguirments Diagram P203

ページ97:

E 5
Date 2023827
exet
exからXが脱落した
単語も含む
例えば
以前の状re:広がる。詰める。
態から
x:交わり。固定する。
包まれた風呂敷
を広げる
外
そ
ような
expedition, exceed, exclaim, exchibit, explode,
explorer, expose, extinct, extreme, exodus, esprit,
expresident, exchairperson, exconvict, exwife,
exhusband
例えば、exwife は、「以前の妻」とい
」という意味と、
特定のグル
-
プや関係性から外れた妻」という意
味を持つと考えられる。
参考: 語源耳(緑)章&松澤喜好著 P237~246

ページ98:

im·plic. it
[implisit]
含
信じて疑わない
暗黙の
含ま
Date 2023
14
8
・27
i:ぴったりと合わ
分かつ。
せる
D
m:楽しみ。数量が
増える。
疑P:人。突起状。
l:ピーンと張る。
sugg-compl
et
!,
力が緩む
C:集まる
七:起こす
例えば
お歳暮(せいぼ)
を送る時に、シ
ヤンプーを入れ
たと信じて疑わ
れ
た
ない
part
of
esti
ような
入れた
Do
im
七
11
I had provided reasonable protection for the creature
as per out implicit agreement.
True Grit (2010)

ページ99:

[implai]
例えば、
子供が、いけない
ことをしても直
接叱らず、暗に
示唆することで、
育っていく
I 3
Date 20238
20
im.ply, This is not to imply that
i:ぴったりと合
に示唆する
ダイレクトに言わずに)
ダ暗
ご
わせる
分かつ
れ意
7示
は味
と
う
ような
suggest
mean
意味ではない
mi楽しみ
P:人
l:ピーンと張る
力が緩む
y:育てる
↑
T
l
not mean
13
moral notions imply attributes to substances which exist
only in relational duality.
Love and Death,
1975
Woody Allen comedy film
This is not to imply that all methodologies require text -/
.-based requirements.
or
That
them.
your project team must create
OMG! SYSML DISTILLED Requirements Diagrams

ページ100:

Date 2023
54
6. 5
sachet
saféi]
S:力で進む
a:これから向かお
うとする目的
例えば
小
匂(におい袋
量
を持ってデート
に行く人
り
C:集まる
袋
e:広がる
のような
匂い袋
h:四方八方に「カ
が分かれる」
t:起こす。建てる。
a
One sachet of therapeutic food = one step towards
becoming
a
[θèarapju:tik]
healthy child!
In Afghanistan, 18-month-old mahdi is eating
ready-to-wee
therapeutic food-a
full of nutrients.
[n(j)ústriant]
- a paste packed
引用: UNICEF from Afghanistan May 21, 2023

ページ101:

C3
Date 2023
1
15
car-ou-sel
[kiegrasél]
例えば
主にアメリカの
遊園地で空航で
C:集まる
a: これから向
自動回転台の
上で回ってい
る欲しいもの
ロ
転
引かれるもの
に人が集まっ
木
馬
回転式手荷物
馬人
ユ
転引
かおうとする
目的
渡べ
しや
r:動いて回転
する
0:丸いもの
W:欠けている
S:力で進む
ALD
e:広がる。 詰
いる
ような
a
u
める
l:ピ
こと張
る。
And the seasons, they go round and round. And pain-
ted ponies go up and down. We're captived on the
carousel of the time. We can't return, we can
only lo
oh. Behind, from where we came, And go round and
round and round, in the circle game. by Joni Mitchell

ページ102:

C2-1
Date 2022518
例えば
n
Co
mer
lcdfsbPmlr
・並んで
C:集まる
0:目的物。丸いもの
積んで
n:ゼロ。何もない。
境界
似たものどうで
が、並んでたり
積んでたり、含んで
含んでたり、離離れて
れたり、付いた・付いて
りしてるような
COS
*複数のイメージを持つ単語
C
coconscious (何かを)意識
[kán fas]
している
m:楽しみ。数量が増
える。
l:ピーンと張る。
カが進む。
r:動いて、回転する。
co
GO
alf conscious
acuetely conscious
vaguely conscious
Unconscious

ページ103:

T3-1
Date 2022
5
4
in
be torn
[to:n]
between A and B
例えば、
状期
期
AとB
b:破裂する。
以前は、ひとつに
まとまっていたのに
態:間
間
何かの
に1で
で
きっかけで
e: 広がる。
t:起こす。建てる。
0:丸いもの。
動いて、回転する。
引き裂かれている
引き裂かれる
れ:境界。分かつ。
ような
w: 曲がる。ひねる。
←
←
ONDE
t
NOW
AGO
AB & the NB
my blood and my roote come from both Russia and
Ukrine. I am torn in two as I watch the horror un-
folding, the country being the destroyed, families be-
ing diaplaced 引用: millajovovich in Instagram.
26.Feb,2022
参考:太田光のつぶやき英語
Mar. 4, 2022
If you look close on the trail, you can still see
where the wheele were torn in the ground,

ページ104:

T3-2
Date 2022 5
4
引用: Love Finds You in Valentine (2016)
参考: Pray Phrase.me
I'm torn between feeling very sorry for you and
finding you terribly attractive.
引用: An American Werewolf in London (1981)
参考: Pray Phrase.me
・私の血と(そして)私のルーツ(どこからきたかというの)は、
ロシアとウクライナの両方から来ているんです。(だから私は何か
こう)2つに裂かれている気がするんです。(私の目の前で)
恐怖が繰り広げられているという様子を見ると、カントリー
(ウクライナ)は破壊されつつある、家族たちは追われている。
訳:鳥飼 久美子
跡をよく見ると、地面のどこで車輪が破けたかまだ分かるだろ。
貴方のことがとてもかわいそうと思うか、貴方がとても魅力的だと
思うかで私は迷ってるわ。

ページ105:

B
T3-3
Date 2022 9
30
We cannot allow the fabric of our society to
be torn apart.
引用: Prayers for Bobby (2009)
参考: Play Phrase.me
Daffs! I don't want to be torn to pieces, and
I'm sure if you really think about it, neither
do
you.
引用: Shaun of the Dead (2004)
参考:Play Phrase.me
私達の社会の構造が引き裂かれるのを許せませ
ん。
ダフス!私はバラバラにされたくないし、本当
に考えてみればあなたもそうでしょう。

ページ106:

P1
Date 2022
4
7
perionatal
Epearanélti]
例えば、
周
P:人、突起状
あっ、ポコンとした
ヒッヒップ・フー
e:広がる
r: 動いて、回転する。
1:分かつ
n: 境界
↓
こんにちは赤ちゃん
期
a:これから向かおうとする
目的
の
七起こす。
のような
Q:ピーンと張る。力が緩む
1
~ at or around the time of birth
e
ara
a
in cta
Today I'm handing over my social chann
ele to Iryna, the Head of the Regional
Perinatal Centre in Kharkiv, Ukraine
where she is helping mothers give birth.
引用: davidbekham in twitter, Mar,20,2022
参考:太田光のつぶやき英語 Apr. 1,2022
i

ページ107:

F1
- 1/
Date 2022.
4
2022
4
2022
5
4
37+
例えば
わらですばやく家を
flim.sy
[flimzi]
薄い
ふわふわ浮く。
地に着く。
l:ピーンと張る。
力が緩む。
で薄
薄っぺらな
軽
し:ぴったりと合わせる。
分かつ
く
m:楽しみ。
数量が増える。
S:力で進む
ソ:育てる。
作った一番目の子豚 育たない
が狼に追い出され、
レガでしっかりした家
を建てた三番目の子豚
は狼を追い出し幸せ
に暮らした
ような
すすす
Y
A flimsy tent in a dusty camp is no
place
child to sleep - paticularly during harsh
for a
winter weather.
Jan. 15,2022 UNICEF from
Afghanistan
埃(ほこり)っぽいキャンプの薄っぺらなテントは、子供の寝る場
所ではありません。特に厳しい冬の天候の時期。

ページ108:

F1-2
Date 2022
5.4
She betrayed all of us, and, in fact, the
evidence was.
引用:
flimsy. 3/HD: The Death of Stalin (2017)
参考: Play Phrase.me
おか
彼女は我々全員を裏切った、そして実際、エビデンス(証り
は薄っぺらだった。
But what I liked about the committal
was
That
for the most part, their case looked pretty flimsy
to me .
引用:Animal Kingdom (2010),参考:PlayPhrase.me
でも、私がこの引渡しで気に入ったのは、ほとんどの部分で、
彼らの申し立てが私にはかなり薄そうに見えたことよ。
your
mum and dad are (EB) comming downstairs in
nothing but That flimney little nightie.
引用:Once Were Warriors (1994) 参考:PlayPhrase.me
おまえのママやパパは、あの薄くて小さいネグリジェだけで
下に降りてくるぞ。

ページ109:

stilt
S3
Date 2022 3
29
例えば
あの日、初めて
[stilt]
乗ったヨチヨチ歩き
の竹馬
上
竹
ま
馬
支柱
ささえる!
のような
ご支柱
え
S:力で進む。
七:起こす。建てる。
1:ぴったりと合わせる。
分かつ。
l:ピーンと張る。
力が緩む。
"It's hard to look at the sea... we can see
the ruins of our home."
13-year-old Didang used to live, play
and learn in a house built on stilts on
the coast of Surigao City, Philippines,
引用: UNICEF from Philippines Jan.22,2022

ページ110:

02
Date 2021 11 27
disrupt
Cdisript]
難
dis- : (意味が強まる
動いて、回転する。
例えば
障害物で
通学していた学校
に行けなくなる
しくなる
(続けてきた事が)
中断する
ような
od
w:欠けている。
P:突起状(飛びだ
している)。
t:起こす。建てる
DO
00
Since the stant of the COVID-19 pandemic,
education has been disrupted for nearly 1.6
billion children worldwide.
Nov. 17, 2021, unicef
参考 UNICEF on Facebook
for every child

ページ111:

dis
-
〔diューコ
ひ
34
強
まる
ね ま
D1
Date 2021 11 ・21
d:落ちる。下方に向かう。
力が衰える。
1: ぴったりと合わせる。
分かつ
S:力で進む。強調。
例えば
錘(おもり)が
意味が
ぶらさがって、
元の意味がひねくれ
たり強まったりする
れ
る
ような
(意味)
100円
dislike, disagree, disappear, disapprove,
disarmed, disbelief, discourage, discharge
disclose, discomfort.
discommect, dishonor
disobey, distrust, discount, disease, discord
discredit, disengage, disfigure, dishearten
参考:語源耳(赤)重習&松澤喜好著 P232~P235

ページ112:

例えば
スタート地点(原点)
に近づき、
回り戻ってきた
走者を、
記憶に留める
an・niversary
[inavésari]
以前に起
きた
重要な
事の日
Date 2021 426
a: これから向かおうと
する目的
n:境界
i:ぴったりと合わせる。
分かつ
V:価値。運ぶ。
e: 広がる
r:動いて、回転する
慶事でなくても S:力で進む
y:Y状のもの
IV
ような
使う
/ann
START
Y
参考:つぶやき英語・Eテレ
Mar, 11, 2021
Saturday's earthquake in the Tohoku region of Japan is
an aftershock of the 2011 earthquake-tsunami-nuclear
tripple #disacter. And! It occurred just one month.
Dr Christine Eriksen
before the 10th anniversary!

ページ113:

I 1
3
Date 2021 3
9
-ish
[ニコ
例えば
四方から力を集めて
より強烈になった
性質を
[i: [ぴったりと合わ
意図的に
せる。分かつ。
S:力で進む
四方に力が分かれて
ぼやけた、曖昧に
なった
強弱
強調
あいまい、
め
め
h: 四方八方に
たた
のような
力が加わる
!! 分かれる
ちから
(selfie)
00
self.ish
childish
1
reddish, Yes-ish
I am tired of my father's childish behavior.
父の子どもじみた振る舞いにうんざりしている
Don't be so selfish.
わがままを言わないで
参考:ボキャブライダー:Eテレ 荒木義捐役 Feb.16,2021

ページ114:

例えば
にゅうまろ
enroll
[enróullin-コ
in~
ones in~
ones
に
E 4
3
Date 2021
20213.6追記
を」に
にゅつまる
〇する
入〇して
に
伸びる
ような
en-: ~の中に
て入る)
i:動いて回転する
0:目的物,
丸いもの
l:ピーンと張る
つまる
〇させる
n
es
In Jordan, we're supporting the most
vulnerable families with cash transfers
[vilnerabl
to enroll their children in Kindergarten
[kindagáatn]
as in-person learning resumes during COVIÐ-19.
ヨルダンでは、子どもを幼稚園に入園させるための現金給付
を受けている最も弱い立場にある家庭を支援しています。
Feb.28,2021, UNICEF from Jordan
参考: UNICEF on Facebook

ページ115:

assure
A 2-1
Date 20213 · 1
除さ証 S:力で進む。強調
せ
例えば、
確実に、
不安へ
安り
心保
as: 下方から上方に
接近
不安な表情を
安心へと
転じてあげる
疑念を
欠けている。 補う
ような
(誰かを)
す
るる
A
155 最近
r:動いて、回転する。
e: 広がる。詰める。
as-
I can assure that he is really honest.
彼が実に正直であることは、私が保証する。
He assured himself of her love to him.
彼女が愛してくれていることを彼は確信した。
「~を確実なものにする」
(making sure)
Assure
不安を取り除く
今後何かが発生する
保険
・Ensurel
Insure
20172 Dec
参考:laidback.xyz アルス (@Arusu-blog)記
Update 2019, Feb

ページ116:

10
A2-2
Date 20213
クイズ
Q1.次の括弧に当てはめる動詞はどれか?
Luckly he had (
2 himself
against lung cancer.
(1) assured (2) ensured (3) insured
Q2.次の括弧に当てはめる動詞はどれか?
Please (
) that all doors are locked.
(1) assure
(2) ensure
Q3.次の括弧に当てはまる動詞はどれか?
(3) insure
We can (
)
you
of our full support.
(1) assure
(2) ensure
nsure
(3) insure
A1, (3).insured "病気に触れていることから、保険関
蓮の話であると予想できます。
"命令文でよく使用されるのはensure
です。
A2. (2) ensure
A3, (1) assure
参考: laidback.xyz アルス(Amus-blog)記
2017, Dec
Update 2019, Feb

ページ117:

aca*
q
a*
ad
例えば
そと
おお
外の多め
A 1-1
Date 2021
2
124
2021.3.3修正
これから向かお
a: うとする
目的
d:下方に向かう
上方から下方に隔離 C:集まる
●要求
上下
関係
下方から上方に接近
並んで強調
のような
9:外から圧力
*{{dom}.f.
{Pt, c,r,s}
00
a
(aim
a
a
a
a
a
外
cq
多
**
ad
cq
**
axx
上下 下上並んで
上下
(要求)(接近)(強調)
は近
ra
dl
701
要求
(隔離) (接近)(幅
(接近)(強調)
)
advertisement, adjudge,
admit, admission, administer
接近
下→上上下
下→上並んで
「要求接近
a
接近
{ adoption
oft ffadapt, adaptationf adjective
接近
強調

ページ118:

A1-2
Date 2021 2 24
2021.3.3追記
ac
ax
q
1 X { d, g, n }
It ca
cg acquaintance
}
Cakwéintans]
a
}
AR.
ca
{ acquire
"ddet: { adduction
99
add
強調
多
995 a
gg
(77)
JA
100
隔離
要求
a
接近
{ addict, addiction
aggravate (éégravèlt].
Eaggression
d:下方に向かう
}
g:大地
}
}
(verb.)
[egrigeit]
}
{aggregate v
接近
agg] the {{ aggregate (ndl.)}) { aggressive}}
49
nn
強調
[-gat]
announce, announcer,
n:境界
隔離
announcement

ページ119:

"
隔離
ax
* { f., P. }
!?
fl affront, affirms
(2)
[afa: m]
** { affair (2), affix
ff 近
100
a
ff
+3161
74
PP
a.
{ affirm (2)
{ affair (2); affiliate
人
要求
突
#B
状
29 Pa
PP
要求
接近
人
突起状
ak
unpleasant
may happy
A 1-3
Date 202/ 2
25
〃.3.1 追加
f:ふわふわ浮く、地に着く
}
P:人、突起状
appoint, apprehension()
11 apprentice,
practical use
apparatus, application (1)
(2)
apprehend approve
(1)
applicant, appointment,
appreciate appreciation (4)
appliance, approve (3)
application (2), apply (2)
for job

ページ120:

A1-4
Date 2021 2.25
〃 3.1.追記
a
10+
PP
AA
接近
a *
* { {P, t}, c}
(2)
^ { apprehend, apprehension (*).
(2)
appreciate appreciation (2)
{append
app
強調:突起状 { apply
(2)
接近
3634,
{approach
接近
approximate
}
www
t:起こす。建てる
tt
要求
1979
tt
接近
attention, attack, attempt,
(1)
attend attendant (2)
{ attractive, attraction
a
4
attach, attachment, attain
tt
attainment, attend (2) attendant"
(2)
77351
99a
C:集まる
CC
accelerator, acceleration
(1)
accord account, accountant
(1)
accommodate, acquaintance

ページ121:

A1-5
Date 2021
2:25
多
a
CC 要求
a
多)30 CC
接近
AA
acc
接近
{ accuse,
a *
* { c, r, s }
access, accomplishment, accent
acquire
accompany,
accustom, accord(2)
accordion, accommodate (2)
accommodation
r: 動いて、回転する
($5)00
99
a
rr { arrest, arrive, arrival
FEST
arr { arrange, arrangement
496a
SS要求
a
SS
接近
S:力で進む
{ assail, assailant, assume
S associate, association,
assemble, assembly, assure,
Assurance
}

ページ122:

SA1-6
1
Date 20213
2021.3.3追記
ca
PP
接近
{{ applouse
a
XEP
*
}
✓ 追加分
}}
補足
apprehension:「上方から下方の人々(pp) (の不愉快な感情を
事前に(pre)つかんで(hend)変えるように要求する状態」
というイメージでの「気づかい」の意味(L)。
または、下から上方への人々(PP)を(自分の)"aim"の
中に接近させる」というイメージでの「逮捕」の意味(2)
admit:「(自分の)"aim"を下方に送り込むことを(自分に)要求
する」というイメージでの「(下位レベルなことをした)と認め
る」の意味。
または「(自分の)"ain"のために下の者を受けいれるこ
とを(自分に)要求する」というイメージでの「(入場を)認
める」の意味。
affirm:「まだ気持ちがふわふわ(f)している人々(ff)に対して
『こうだ!』と要求する」イメージでの「断言する」の意味。
affair:「(上位者の"ain"のために下方の人々(ff)に要求する
もの」のイメージでの「仕事」の意味(1)。
または、「(ある)"ain”に向って人々(ff)が接近する
こと」のイメージでの「情事(コトに及んだ)、催し」の意味(2)。
acquaintance:「(ある)"ain"により親しくないと隔離した感覚」
で言うイメージでの「知人」の意味。
P181~ T42~
参考: 語源耳(緑)訃重習&松澤喜好著 1218

ページ123:

12A1-6
Date 2021 3 .30
要求
ax
ad
* {m, f}
追加分
advertising, adjust (1)
administration, admire
a
d
接近
adjust (2)
adequate, adequately
ad
adjacent, adhere to ~
n:境界
J { annual, anniversary
ann
接近
強調
a fi afford
f:ふわふわ浮く、地に着く
ff
ff
隔離
要求{
a
ff n
affordable

ページ124:

*{P,t}
a*
a
PP 人を
接近 突起状(appropriate (1)
A1-7
Date 2021
330
追加分
P=人、突起状
}
多
強調:突起状{ apparently
}
app
[apearantli]
強調
接近
接近{{ appropriate
(2)
apparent (1)
突起状 { apparent(2)
pa
人{ applouse
}
PPJ
突起状
接近
49
・a
attribute AtoB
七起こす。建てる
tt
要求
a
Itt
接近
attribute

ページ125:

14
41-8
Date 2021
4.26
19
acc
接近
55
as accept
CC
接近
assign
a *
* { c., s }
accurate

ページ126:

例えば
enosure
Lensúa, in-, -Sá]
(事象に対して)か
足りないけど
堀しほり)で囲んだ
から大丈夫
と言うような
E3-1
Date 2021
2
21
en-:~中に、~する
中に入れて
守る
S:力で進む。強調。
もと
↓ を基にして
u:欠けている。補う。
Y:動いて、回転する。
~保証する(tance:広がる。
to make
→2
n
↑
n
e
↑ that
sth happens
'n
They've
seen what preventable diseases like Tentanus, polio and
measles can do, and will stop at nothing to ensure their
childern are protected.
·Feb. 18, 2021, Many parent's in South Sudan
"no effort must be spared to ensure children and young
people can continue their education.
Feb.15, 2021 UNICEF from Keyna
参考: LINICEF
on facebook

ページ127:

E 3-2
Date 2021. 2 24
The only way out of this pandemic for any of us,
is to ensure vaccinations are available for all
of us.
Feb, 20, 2021
COVAX information center
LU
UNICEF
on Facebook

ページ128:

L
1
例えば
litter
[lita]
・散らかった部屋
littering
Date 2021 2 17
ピーンと力が
小さなものを l:張る。緩む。
しきもの
・砂の敷物
散捨て去る
(ペット(猫)用)
5
生ごみ
す
のような
ほい捨
て
ぴったり
1:合わせる。分かつ。
t:起こす。建てる
e:広がる。 詰める。
r:動いて、回転する。
titra
e
in public place
NO SMOKING
NO LITTERING
「ポイ捨て禁止
NO RUNNING
Don't littering the playground. 遊び場を散らさないで
cat litter,
a litter box
猫用トイレ
No littering, please.
ノ
ポイ捨て禁止ですよ
参考:ボキャブライダー:Eテレ 甲斐翔真役 Feb.2,2021

ページ129:

bunch
[bint[]
B1
Date 2021 2
例えば
東は花束
たくさんの
同種の集り
房はぶどう
ぎりぎり耐える
biz
W欠けている補う
fastened growing amount n: 境界
まで
量は人々
東 房 量
C:集まる
のような
h:四方八方に
I used two bunches of spinach,
15
[spimit[]
a bunch of flowere
一束の花
a bunch of
-
たくさんの~
(= a lot of)
I have a bunch of things to do today.
今日はやることがてんこ盛り
参考:ボキャブライダー: Eテレ 甲斐翔真役
Jan.21,2021

ページ130:

Date 2021
E
1
2 - 11
例えば
インプット(入力)
アウトプット (
するような
en
の中に
→3
る
(evy)
em
b. m. p.
する
基になる)
はい
←m
n
e:広がる
詰める
n:境界
m:数量が
増える楽し
み
n
n.fenjoy, encamp, enclose,
↑
enclosure, encircle, encyclopedia
enlist, entrap, enroll, entrust
environ, environs, empower
embrace, employ, employment

ページ131:

E 1
Date 2021 2
I: { enlarge, enact, encash, encounter
n
encourage, endear, enforce,
engrave, enhance, enthrone,
enthronement, entitle, enlighten.
enchant, enchantment, enrich
enslave, ensure, environment
envision, embattle, employee,
employer, emboss.
参考: 語源耳(緑)
ホリムーハン&松澤喜好著 P228~2
753
236

ページ132:

E 2
Date 2021211
例えば
産まれた種
を集める
ような
2021.2.14 修正
embrace
[embréis, Im-]
armscon
around sb
S
を抱き
(愛のサインとして)
きしめる
(熱意で)
acceptem:~の中に
~受け入れる
ぎりぎりまで
b:耐える。破裂する
※:動いて、回転する
a:
これから向かおうとする
目的
C:集まる
e:広がる
e
em
Mentally I've grown, which has resulted in me
embracing each day and honestly just loving life.
Jun, 26, 2021
Charissa, 24, from Suriname.
Many have embraced new ways of teaching, including online,
over radio, television or hand-delivered materials.
Feb. 3, 2021
Teachers all
over
the world
参考: UNICEF
on facebook

ページ133:

例えば、
取り扱った対象
treat
[tri:t]
bechave
を良くしてあげる
s
でに行う
を振る舞
deal
扱
う
のような
もてなす ごちそうするおごる
T1
Date 20 21
30
七:起こす
建てる
r:動いて、回転
する
e:広がる
詰める
a:これから向かお
うとする目的
永
⇒
a
e
The dodor Treated me guickly. 医者がすぐに治療
してくれた
Trick or treat! Give me a treat or I will play
a trick on you!
お菓子をくれないといたずらしちゃうぞ!
It's my treat.
私のおごりです。
I'll treat myself a few months of analysis.
私は思い切って数ヶ月精神分析療法を
受けるつもりだ。
参考:ボキャブライダー
Eテレ 倉科カナ役
Jan. 5,2021

ページ134:

M
1
Date 2020
2021.2.14
例えば
人、物事の中から伝わり、
中京
mean[min]
か
m: 楽しみ、数量が増える
「意味する」「意図する」「表す」
✓ ✓
e: 広がる、詰める
のイメージとなり
中心、平均より低い
「意地悪ていじわる)」「けちな」
よ
a: これから向う目的
か
りら
n:ゼロ、何もない
S
「気難しい」「みすぼらしい」の悪
い意味になり、
低伝
中心だと「平凡」「中央」となる
い
わる
のような
m
心
Be
2
Br
a
He'e mean with hiimonoy. 彼はお金について意地汚い。
=ケチだ。
Don't be mean!
いじわるしないで!
I didn't mean to.
そんなつもりじゃない
000
Jam,26,2021
参考:ボキャブライダー
Eテレ 倉科カナ役
Oct,22,2020