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7A~Chapter3(P.88~P.108) No. Date 22 2 Lesson 7A おせちの紹介 重要ワード (example) (mean(s)) (when) (often) 例 意味 いつ しょっちゅう、よく Target Sentence (When) do you eat special food? (いつ)(特別なごはんを食べますか? At Thanksgiving and Christmas. 感射祭とクリスマスに食べます。 Lesson 7B 書き初め、 (favorite) (word(s)) (soundcs)) 重要ワード お気に入りの 言葉 (fun) (can) おもしろいこと 楽しいこと (~することが) できる Target Sentence. I (can) write ~に聞こえる。思われる (can't = cannot) ~できない いつも~ない any kanji same kanji. I (cant) write 私はんこか漢字を書くことができます)。私は漢を1つも書けません)。 2~ Lesson 重要ワード 7C 書いた言葉? (peace) (say) 平和 (~と)言う Target Sentence. (Can) you read this? - Yes. I (can). / No. 1 (can't) これを読むことができますか? ■~ Action! だれのもの? 重要ワード (whose) はい(読めます)。/いいえ(読めません)。 (mine) だれの 私のもの (theirs) (ours) (yours) あなた(たち)のもの (big) (hers) 彼女のもの (sorry) 彼(4)のもの(それらのもの 私たちのもの 大きい、大きな すまなく思って Target Sentence (Whose) notebook is this? - It's Shun'. これは(だれの)以上ですか? です。 KOKUYO LOOSSLEAR 158 mm ruled S サト JUMP BOOKS
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100~ Lesson 8A 重要ワード ヒロからの電話 (star(s)) (through) (sky) (beautiful) 星 を通して~によって 空 美しい、きれいな (sure) (over) (soon) いいとも、もちろん 上方へえて/にうへ すぐに/きに Target Sentence I (am) (looking) at the stars. 私は星を見ているところです。 02 Lesson 8B 重要ワード 天体望遠鏡で (moon) (making < make) 月 (~)作る 現在進行形 : be動詞+動詞(ng)! 動詞の最がeのときは eをとってing をつける (taking・making)など Target Sentence (Are) you (taking)~pictures of the あなたは月の写真を撮りますか? moon? -Yes. I lam)/No.I (do not はい、(摂ります)。/いいえ(撮りません)。 04~ Lesson8C 月に何を見る? 重要ワード (people) (woman) (which) (idea) 人々 女の人、女性 どちらの、どれ 考え Target Sentence (Which) beek do want? I want this one). Fimej you (どっち)の本が欲しいですか? (Which) bank is yours? この(ノート)が欲しいです。 This (one) in (どっち)の本があなたのものですか?一この(本)です。 □7 Talking 重要ワード9 (next) (For here or to go?) 次(の人) はい、どうぞ。 (Here you are.) ~はいくらですか? ここで食べますか?それとも持ち帰りますか? (How much ~?) -8~ Chapter 3 Project 写真の説明をしよう。 重要ワード (park) 公園 (talk (ing)) 話す (laugh(ing)) 笑う (wait(ing)) 笑顔、ほほえみ
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No. Reading 2 N (P.110~ > Date 2 □~Reading 2 Braille 重要ワード (use) (answer) (these) (those) (~を使う 答え これらの あれらの、それらの (show) (also) (sound) (~を)示すにを見せる~もまた 音 (other) (thing(s)) (around) (find) (~を)見つける ほかの、別の ものこと ~の周りを Lesson 9A ベンからの手紙。 重要ワード (dear) (arrive(d)) 親愛なる 着く、到着する (visited)) (Yesterday) (~を訪ねる 昨日(は) (ago) 前に そこに/で (there) (along) ~に沿って (enjoy) (tomorrow) 1~を楽しむ 明日(は) Sentence. I (walked) along the beach Target 私は三日前にビーチ沿いを歩いた)。 (receive) twadays ago ~Lesson 9B 動物の写真 重要ワード (did < do) doの過去形 (を)受け取る 手紙 (hold) (bird) (fast) (letter) (fly) (~)持っ 鳥 速く 飛ぶ(~を)飛ばす (know) (~)知っている Target Sentence (Did) you receive my letten? - Yes, I did)/No, I (didn't) 僕の手紙を受け取った?はい、受け取りました)。/いいえ、受け取ってません)。 KONTO LOOSE LEAF BGB Bl 白井カイウ出 JUMP BOOKS
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till とuntil の違いってなんですか？ 例文もあるとありがたいです。
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中学2年生英語の不定詞についてです 名詞的用法とing形の違いがよく分かりません どうしてどちらかしか使えない動詞があるのですか
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結構急いでいます！ みなさんは英検の勉強はどうやってやっていますか？ 夏休みにふさわしい感じで答えてくれると嬉しいです〜 すぐにベストアンサーつけると思います！ たくさんの方からの回答お待ちしています！
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中学生英語の私立とかで出やすい接続詞、前置詞の応用であるthough/although、unless、while 、so that 、till/untill、as soon as 、as long as、either などの使い方や例文などを教えてくれませんか。お願いします。接続詞なのか前置詞なのかも教えてもらえると。
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英検準二級の勉強法のおすすめやコツがあったら教えてください！
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英検準一級の勉強のためにオンライン英会話を活用したいのですが、DMM英会話、native camp、51talk、cambly、kiminiの中で１番おすすめなのはどれですか？
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I'll wash the dishes if Tom( )lunch. ①will cook ②cook ③cooks ④cooked これの、④のcookedを入れてはいけない理由。 もし、トムが昼食を作ったなら、私は皿を洗うつもりだ。 とは、ならないのですか?
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わからないです！ 教えてください！
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね？told ③how to＋動詞の原形で〜のやり方ですか？how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな？point お願いします🙏
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