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高校生
数学
数II 2次式の因数分解についてです。 解答を見ながらだと、計算はすらすらできたのですが、 全体を通して何がしたいのかよくわかりません。 細かい計算などは省いていただいて構いませんので、全体の流れをどなたか教えていただきたいです。
高校生
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
⑶で、(α-β)^2は(α+β)^2-4αβで求めることができるらしいですが、なぜその公式で求めれるのですか?
高校生
数学
この問題の(2)なぜ、解と係数の関係からα+β🟰mとおけるのですか?いや、なんでmと置いているのですか?教えてください😢
高校生
数学
この問題の子の解き方でどうしてもうひとつの解があると分かるのか教えてほしいです。解が2つしかない場合は三次方程式ではないんですか?
高校生
数学
41の回答の?のところがわかりません。 私は、解と係数の関係より、α=-3a^2+4a だと思ったんですけど、、、 誰か教えてくださいm(_ _)m
高校生
数学
書きました
高校生
数学
この問題でどうやってxとyをもとめて式が出てきたのか分からないので教えてほしいです!
高校生
数学
この問題のここの部分は因数分解してこう解いたらだめなんですか?教えてほしいです!!
高校生
数学
真ん中の解説を読んでもあまりわからないのですが、因数分解出来るようにするためには判別式が=0の形になればいいのですか? 教えてください🙇
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