การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง ม.2
408
10355
0
Junior High 全学年
สรุปนี้เป็นเรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง เนื้อหาชั้นม.2 นะคะ
ซึ่งในการแยกตัวประกอบพหุนาม อาจจะต้องมีพื้นฐานความรู้เรื่องพหุนามบ้าง รวมถึงการแยกตัวประกอบ การหารร่วมมากหรือห.ร.ม ด้วยนะคะ
รูปปก และสติกเกอร์ตกแต่งต่างๆ ที่นำมาใช้ ใช้เพื่อตกแต่งและเพิ่มความน่าอ่านให้กับสรุปเท่านั้น
ไม่ใช้และไม่คิดจะใช้สรุปนี้ในเชิงพาณิชย์แต่อย่างใด มีอะไรสามารถเพิ่มเติม หรือทักท้วงได้เลยนะคะ 🙂🙂
//หากมีการนำโน๊ตไปลงในช่องทางอื่น ๆ รบกวนใส่เครดิตให้ด้วยนะคะ อย่างน้อยที่สุด เราเป็นคนทำสรุปด้วยตนเอง ก็อยากจะมีเครดิตในงานของตนค่ะ ขอบคุณค่ะ
ノートテキスト
ページ1:
การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง - ทบทวนความรู้ - นิพจน์ที่สามารถเขียนให้อยู่ในรูปการคุณของ ค่าคงตัวกับตัวแปรตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไป และเลขชี้กำลัง ของตัวแปรแต่ละตัวเป็นศูนย์หรือจำนวนเต็มบวก เรียกว่า เอกนาม 2 - นิพจน์ที่อยู่ในรูปเอกนม หรือเรียนอยู่ในรูป การบวกของเอกนามตั้งแต่สองเอกนามขึ้นไปได้ เรียกว่า พหุนาม และเรียกแต่ละเอกนามในพหุนาม ว่า พจน์ พหุนามที่ไม่มีพจน์ที่คล้ายกัน เรียกว่า พหุนาม ในรูปผลสำเร็จ ๗ เรียก กสูงสุดของพจน์ของพหุนามในรูปผงสำเร็จ ว่า ดีกรี ของพหุนาม การแยกตัวประกอบ ของจำนวนนับใด คือ ประโยคที่ แสดงการเรียน จำนวนนับนั้น ในรูปการคุณของตัวประกอบ เฉพาะ เช่น 12 = 2×2×3 พิจารณาการแยกตัวประกอบของพหุนาม จากตัวอย่างต่อไปนี้ 1. 2x + 6 = จะเห็นว่า 2% +6 และ 2 2 x+3 443 2(x+3) 2. 4x-28x+40 เป็นพหุนามดีกรีหนึ่ง เป็นพหุนามดีกรี่ ศูนย์ เป็นพหุนามดีกรี หนึ่ง ซึ่งเท่ากับดีกรีของ 2118 จะเห็นว่า 4%- 28+40 4 4-5 และ 1-2 = DUSTY BOOKS 4 CX-5 CX-2) เป็นพหุนามดีกรีสอง เป็นพหุนามดีกรี่ ศูนย์ ต่างเป็นพหุนามดีกรีหนึ่ง ซึ่ง 4, 45, 4-2 มีดีกรี ต่ำกว่า ดีกรีของ 4x 28% + 40 การแยกตัวประกอบของพหุนาม คือ การเขียน พหุนามที่กำหนดให้ ให้อยู่ในรูปการคุณ ของพหุนามตั้งแต่สองพหุนาม ขึ้นไป โดยที่แต่ละ พหุนาม หารพหุนามที่กำหนดให้ ได้ลงตัว 9
ページ2:
1. การแยกตัวประกอบของพหุนามโดยใช้สมบัติการแจกแจง สมบัติ การแจกแจงกล่าวว่า ถ้า 3, 6 และ C แทน จำนวนเต็ม ใด ๆ แล้ว acb+c) = ab+ ac uɔ (b+c)a = ba+ca นรอ เราอาจเขียน สมบัติการแจกแจงข้างต้นใหม่ เป็นดังนี้ ab+ac = acb+c) u ba+ca = (b+c)a a, b ถ้า 3, 6 และ C เป็นพหุนาม เราก็สามารถใส่สมบัติข้างต้นได้ และเรียก 8 ตัวประกอบร่วม ของ 30 และ 30 หรือ ตัวประกอบร่วม ของ ba และ Ca ตัวอย่าง วิธีทา 2 = จงแยกตัวประกอบของ 5x1 + 6X 5x4+6x² X (5y+6x) 2 วงย่าง จงแยกตัวประกอบของ 1212 - 2012 12 = 2 × 2× 3 00 = 0×25 ส่งประกอบร่วม คือ 4 วิธีท 124z-2042 = 442(34-5) 6 = 23 ตัวอย่าง จงแยกตัวประกอบของ 686 - 15ab 15 =/3X5 วิธีกา 6a2b-15ab² = ตัวอย่าง 23 วิธีทา 30x³ч³+ 36׳ч²-6x³×³ = 3ab (2a-5b) www 3 3 จงแยกตัวประกอบของ 30x + 36 x 1 - 6 x 1 2 6x 2 2 √6 x²³ y² (54 + 6x - xy ) 30 = 2x3 x5 36 = 2×2×3×3 6 = 233 = ประกอบร่วม คือ 6 ประกอบร่วม คือ 3 3 2
ページ3:
2. การแยกประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว ฝ พหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า พหุนามกำลังสอง คือ พหุนามที่ เขียนได้ ในรูป 2x + bx + C เมื่อ a,b,c เป็น ค่าคงตัวที่ 34 0 และ 1 เป็นตัวแปร 2 2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง ในรูป a + bx + C เมื่อ 3, 5 เป็นจำนวนเต็ม และ C = 0 6 ในกรณี 0 - 0 พหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว จะอยู่ในรูป 2x + 5% สามารถใช้สมบัติการแจกแจง แยกตัวประกอบของพหุนาม ได้ ตัวอย่าง จงแยกตัวประกอบของ 4+ 20% วิธีทา 4x + 20% = 4x C X +5) วงย่าง วิธีกา จงแยกตัวประกอบของ - 15 % + 12% 2 -15x+12x 3% (-5x+4) uso - 3x (5x-4) = นรอ 2 1.2 การแปลงประกอบของพหุนามดีกรีสอง ในรูป + + C เมื่อ a = 1 9 5 และ C เป็นจำนวนเต็ม และ Cf 0 ถ้าใน 1 และ n เป็นจำนวนเต็มสองจำนวน ซึ่ง mn = C และ m+n = b น จะได้ ว่า X+ bx+c = C x+mCx+n] =
ページ4:
ดวงย่าง 0 วิธีท 2 จงแยกตัวประกอบของ 1 + 2% + 1 2 x² + X + 2x + 1 == U ww (x+1)(x+1) 2 จงแยกตัวประกอบของ % - 10% + 21 515 x – 10% + 21 [x+(-3)][x+(-1)] 2 = นั่นคือ 8 -10% +21 X-10X+21 = (x-3)(x-7) C = 1 b = 2 = 1x1 = 141 C = 21 = (-3)x(-1) b=-10 = (-3)+(-7) ตัวอย่าง 2 วิธีกา ตัวอย่าง วิธีกา ตัวอย่าง วิธีทา จงแยกตัวประกอบของ + 2% - 35 www X+ 2x - 35 - [x+c5] (x+1) 2 นั่นคือ 4 + 24-35 - (1-5)(1+1) = C=-35 (-5)x1 1 b = 2 = (-5)+7 A จงแยกตัวประกอบของ X-4x-12 4× x²-4x-12= [x+(-6)] (x+2) 4% นั่นคือ 3-4x-12 = (x-6)(x+2) C = − 12 = (-6)× 2 b=-4=(-6)+2 A จ
ページ5:
2.3 การแยกตัวประกอบของ พรุนามดีกรีสอง ในรูป ax + bx + C เมื่อ a,b,c เป็นจำนวนเต็ม และ 31, ตัวอย่าง ิ C ± 0 2 จงแยกตัวประกอบของ 4x + 13% + 10 วิธีกา 4x² + 13X + 10 = un 350 www (4x+5)(x+2) ตัวอย่าง (4x)(x)=4x 2 C5C2) = 10 จ (4x + 5) ( x + 2) (5)CX) = 5x (4x)(2)=8% -5%+8x=13% 2 จงแยกตัวประกอบของ 8 - 25% + 15 www www (2x-5)(4x-3) วิธีกา 8x – 26% + 15 = (2x)( +x) = 8x (-5)(-3) = 15 ( 2% - 5)(4x - 3) (-5)(4x)=-20%- (2x)(-3)=-6x -(-20x)+(-6x) = -26% LIME SODA
ページ6:
ตัวอย่าง วิธีทา จงแยกตัวประกอบของ 2 = 2 12% + 5% - 2 uit 5%-2 www www 12x + 5x −2 ( 4x-1) (3x + 2) (4x)(3x)=12x² (-1)(2) = -2 จา ( 4x 1 ) C 3x + 2) (-1)(3x)=-3x (4x)(2)=8x (-3x)+8x-5x ตัวอย่าง จงแยกตัวประกอบของ 3 - 54 - 2 w OU WAN วิธีท 3x²-5x-2 = C 3x + 1)( x-2) 2 (3xxx)=3x² 3X (10(-2) = -2 จ (3% + 1)CX - 2) + (1)(x)=x -x+(-6x)=-5x (3x)(-2)=-6x
ページ7:
3. การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นกำลังสองสมบูรณ์ W5= จันทร์ ในกรณีทั่วไป ถ้าใน A แทน พจน์ และ B แทนพจนั้นยัง จะแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นกำลังสองสมบูรณ์ได้ตามสูตร 2 2 A² + 2AB+ B² - (A+B)² 2 2 = A²- 2AB + B² = (A-B)² ดังนี้ ตัวอย่าง 2 วิธีท x + 24x+144 = 2 จงแยกตัวประกอบของ 2 + 24x + 144 = x² + 2(x) (12) + 12 (x+12)² 2 Hair In the Air 2 จงแยกตัวประกอบของ 1- 25%+161 ตัวอย่าง วิธีกา x²-26x+169 = = 2 X-26x+169 x – 2 (x) (13) + 13 (x-13)2 hy gue 2 2 จงแยกตัวประกอบของ 25% + 20% +4 ตัวอย่าง 2 วิธีกา 25% + 20x + 4 = C5X) + 2(5x)(2) + 2 22 = (5x+2)2 จงแยกตัวประกอบของ 41 - 12% +9 ตัวอย่าง วิธีทา 2 4x – 12x + 9 = = 9 (2x) - 2(2x)(3) + 3 (2x-3)2 2 Closet Planet Addict
ページ8:
4. การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นผลต่างของกำลังสอง ในกรณีทั่วไป ถ้าใน A แทน พจน์น้ำ และ B แทนมานั้นยัง จะแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นผลต่างของกำลังสองได้ตามสูตร ดังนี้ 2 2 A- B = ( A + B ) ( A - B) 2 จงแยกตัวประกอบของ 2 - 25 ตัวอย่าง วิธีท 2 2 2 X - 25 = X-5 = (x+5)(x-5) ตัวอย่าง วิธีกา 2 จงแยกตัวประกอบของ 36 - 49 2 36x²-49 = (68)272 = (6x+7)(6x-7) จงแยกตัวประกอบของ 164 - 31 วงย่าง 2 วิธีท 16% – 31 = (4x) – 9 2 = (4x+9) (4x-9) ตัวอย่าง 2 วิธีกา 25 - 225 จงแยกตัวประกอบของ 25 - 225 2 = 25 CX - 9 ) = = 25(x²-33) 05 Cx+ 33 ( ช - 3)
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
Junior High
คณิตศาสตร์
หนูอยากรู้ว่า สูตรไหนควรจะใช้กับโจทย์แบบไหนค่ะ คือพอข้อสอบมาหนูไม่รู้เลยว่าต้อง ใช้สูตรไหน แยกกสองวงเล็บ หรือต้องดึงตัวร่วม หรืออะไร พี่ๆช่วยหน่อยนะคะ😭😭😭
Junior High
คณิตศาสตร์
ทำไงคะะ
Junior High
คณิตศาสตร์
แยกตัวประกอบยังไงคะะ
Junior High
คณิตศาสตร์
ขอวิธีทำทั้ง4ข้อหน่อยค่ะะ🙏🏻🙏🏻 ด่วนๆ
Junior High
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ม.2เทอม1ต้องเรียนอะไรบ้างคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
ช่วยหาคำตอบหน่อยได้ไหมคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
ช่วยหน่อยคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
ช่วยหน่อยค่ะ🥹
Junior High
คณิตศาสตร์
มีพี่ๆม.3คนไหนจำเนื้อหาที่เรียนวิชาคณิตกับวิทย์เทอม1 ได้มั่งมั้ยครับ พอดีกำลังขึ้นม.3เเล้วอยากรู้เรื่องที่จะเรียนมาเตรียมพร้อมไว้ก่อนอะครับ
Junior High
คณิตศาสตร์
สอบถามวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามหน่อยคะ ลองทำด้วยตนเองเเล้วไม่ค่อยมั่นใจ รบกวนช่วยทำ/สอนวิธีทำที่ถูกต้องให้หน่อยได้ไหมคะ
News
コメント
コメントはまだありません。