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中学生
国語
この野原はうたうのプリントの8番の2のところって何て書けばいいんですかね？
中学生
国語
「野原はうたう」の勉強で、問いの答えを自分で考えなければならないんですが、問いの答えがどうしても分かりません( ˙-˙ ) ＿あしたこそ＿ ひかりを おでこに くっつけて はなひらく ひを ゆめにみて たんぽぽのわたげが まいあがります とんでいこう どこまでも あした たくさんの 「こんにちは」に であうために 問い「なぜ光をおでこにくっつけるのだろうか?」 教えてくれると嬉しいです。
中学生
国語
こんにちは、今僕は「野原はうたう」をやっています。そして、詩をつくることになりました。詩をつくるときに大切なことはありますか？又、詩を参考にさせてほしいので暇でしたらつくって頂くと嬉しいです。
中学生
国語
工藤直子さんの『野原はうたう』「あしたこそ」について質問です。 ① 「たんぽぽわたげが まいあがります」 「あした たくさんの「こんにちは」に であうために」 とありますが、今現在、綿毛として飛んでいてる状況でしょうか？ そうなると、タイトルの「あしたこそ」の後に続く言葉は「とんでいこう」ではなく「根付く」などの言葉が入るのでしょうか？ ② 「たくさんの 「こんにちは」」 とありますが、たくさんとは、１つの種で多くの「こんにちは」に会いたいのか、多くの種でたくさんの「こんにちは」に会いたいのか、どちらの意味が強いと思いますか？ ③ 「「こんにちは」に であう」 とは、花を咲かせるということでしょうか？地面と出会うことではないと考えてるのですが……。 綿毛は4～6月。花は2～4月になりますが、明日にする「こんにちは」は、飛んでるときから根付いているときにしようとしているのでしょうか。 変な質問ばかりで、申し訳ないです。
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