【世界史B】第8章 近世ヨーロッパ世界の形成
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高校全学年
山川出版社 諸説世界史B ノートまとめ
第8章 近世ヨーロッパ世界の形成
【1】ヨーロッパ世界の拡大
・大航海時代
・アメリカ大陸の征服
・商業革命と価格革命
【2】ルネサンス
・ルネサンスの本質
・文芸と芸術
・科学と技術
【3】宗教改革
・宗教改革の始まり
・カルヴァンと宗教改革の広がり
・対抗宗教改革
【4】ヨーロッパ諸国の抗争と主権国家体制の形成
・イタリア戦争
・スペインの全盛期
・オランダの独立とイギリスの海外進出
・フランスの宗教内乱と絶対王政
・17世紀の危機と三十年戦争
・東ヨーロッパの新しい動き
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高校生
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｢中・東欧諸国の絶対王政｣の範囲で、 “スウェーデンから奪いペテルブルク建設”のところって 何をスウェーデンから奪ったんですか？
高校生
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ボナパルティズムがよくわからないです。 根本的にというか、全体として形が掴めないです。 どなたか教えてくれませんか？
高校生
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世界史の、ウィーン体制とラテンアメリカ諸国の独立についてです。 参考書で世界史を勉強していて疑問に思ったので質問させて下さい。 「ウィーン体制の維持のため、メッテルニヒははラテンアメリカ諸国の独立運動の弾圧を企図したが、 アメリカがアメリカ大陸とヨーロッパの相互不干渉を唱えたモンロー宣言を発表するなどしたため、弾圧を断念した。 そのため、世界初の黒人共和国となったハイチなど多くの独立国が誕生した。」 と、参考書に書かれてあったのですが、ハイチの独立は1804年で、モンロー宣言が発布されたのは1823年だから、矛盾していると思ったのですがどうなんでしょうか。。。 ハイチの他にも、1820年あたりに独立した国もあるので、それを指しているのならわかるのですが、 ハイチの場合はモンロー宣言とは直接は関係ない、と解釈して大丈夫でしょうか。
高校生
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フランス革命が起こるまでの流れを教えてください！ （ルイ16世紀、特権身分、平民、三部会、国民議会などの言葉を使って欲しいです！）
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革命が起こると良い国になるかならないか1200字で書きなさいという課題があるんですけど、1200字も書けなくて、、、、、誰か助けてください‼️ 夏休みがもうすぐ終わるので早めに答えてくれると嬉しいです！！！！！
高校生
世界史B
支給です！フランス革命について教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️
高校生
世界史B
国王ルイ16世が処刑されたのは祖国と革命に対する裏切りが理由だと先生の話を聞きメモしていたのですが、先生の説明をあまり覚えていなくて、よければ処刑された理由を詳しく説明して頂きたいです🙇🏻♀️
高校生
世界史B
高一歴史総合です。テスト直前なので至急でお願い致します。 フランス革命（〜ナポレオン）の歴史が私たちの社会にもたらしているプラス面とマイナス面とはなんですか？ 授業ではフランスには歴史的な建物があって、多くの命が戦いで失われたんだよ（？）的なことを言っていたのですがよく理解できなくて、、、 ⬆️関係ないかもなので、とにかくプラス面とマイナス面を教えて欲しいですお願いします。
高校生
世界史B
解説お願いします。 2枚の写真に記載されてるイサベルは同一人物ですか？ イサベルは、カスティリャ王女兼スペイン女王兼ポルトガル王女なのですか？
高校生
世界史B
世界史 教皇について ①教皇と皇帝は別ですよね？ 教皇がカトリック教会のトップで、皇帝が政治などをする国のトップという解釈で良いのですか？ ②教皇がいるのはローマだけですか？ 調べても教皇とはカトリック教皇の最高位の聖職者としか書かれていないのですが、例えば「教皇〇〇5世」とか、「〇〇5世とは〜をした教皇。」などと書かれていた場合、〇〇5世はローマの人ということになるのですか？
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ありがとうございます！☺
( ´∀`)b