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高校生
数学
この問題の解き方を教えてください🙇♀️
高校生
数学
なぜ2はダメなんですか？
高校生
数学
書き込んでます あと赤並線より後のことなんですけど、二次関数だと下に凸のMAX求める時は定義行きの真ん中の値で場合分けしますが、A大なりイコール1のときも二次関数の形してますが、おんなじようにしたらダメなんですか？ダメというかこんな場合訳の方法思いつかないです あとなんでFAいこーるFA➕3が成り立つってわかるんですか？にじかんすうなら対称性ありますが、これ三次関数なのにいいんですか？
高校生
数学
大門5⑶です かいてます
高校生
数学
（3）が分かりません。お願いします
高校生
数学
この不等式が解けません。ちなみに答えはa<11です。どういうふうに解いたらいいですか。
高校生
数学
(2)について X二乗➖Y二乗➖2YZ➖Z二乗 が正しいのではないのですか？
高校生
数学
一枚目って2枚目のやり方で 20を移行して半径求めるのはダメなんですかね？
高校生
数学
単元が等式や不等式恒等式などなんですが、違うやり方でやってしまって、等式などを使ったやり方で教えてください💦
高校生
数学
（１）について質問です 問題文には方程式と書いてあるのですが、０と≠０で場合分けする必要はないのですか？＝０でやったとてどうせ共有範囲に含まれるからやらなくてよいという考えですか？ （２）について グラフが２つありますがが、これらはどう使い分け、また問題文のどこを見たら２つとも考えようという思考になるのかを教えていただきたいです。
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