コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
いつもコメントと♡ありがとう うございます 00 今回は英語の接続詞について ノートにまとめてみました! 今日は1ページしか書けなくて すみません ぜひ、 コメントと♡フォロー してください
ページ2:
今日のおすすめ 山のシャー芯 0.5 0.3 uni 0.5 B 0.3 B Smudge-Proof Leads 40PCS 0.5x60mm Smudge-Proof Leads 25PCS 0.3×60mm 擦れに強い! ほんとに最強な リピート買い間違いなし! 勉強はかどる!
ページ3:
つなぎ言葉 ~接続詞~ 文と文をつ つなぐ!! (イメージ図) A ・接続詞 aB. or 接続語 ← <接続詞の種類> When If (の)と きに」 「 (もし) A ならば」 think that because r → **** と思う」 that あり →書く時 that なし D+ 「 →言う時 (なぜなら)…だから 。J 書き方> 例 When I watch TV. I see many interesting dishes whenが前にくるときはコンマが必要! I see many interesting dishes when I watch TV. whenがあとにくるならコンマは不要 の仕方>先生流 A 接続詞 B 3番目 2番目 1番 例 I see many interesting dishes when I watch TV. 沢山の興味深い料理を見する←ときに←私はテレビを見る 1 私はテレビを見るとき、沢山の興味深い料理を見ます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
𐙚 中学生 英語 左の画像だと that は省略できるとありますが 右の画像にはそうは書かれていませんでした ... 右の場合は that は必ずいるということですか ? いる場合は省略してもよいものとダメなものについて 詳しく解説していただきたいですお願いします > <
中学生
英語
質問者様 make O C の形で、made more people interested in ～ more people とinterested には More people were interested in ～ が隠れていると考えてください be interested in ～「～に興味がある」を活かした意訳ができるようになることを願っています。 という回答がありました それに対して、 「were interested in ～ が隠れていると考えるについて、 be動詞は＝や状態を意味し、今回be動詞がなくてもSVOCの文だからO＝Cというbe動詞的なつながりであるため、be動詞を使っているような訳にするという解釈で合っていますでしょうか？また、find O C , keep O C などでもこの考え方は使えますか？」 という質問をしたのですかなかなか回答が得られなくて‥😅 代わりに教えていただけると幸いです🙏🏻ベストアンサーさせていただきます🙇
中学生
英語
大門一の(1)はもし選択肢Bを選んでいた場合onesはなぜ間違えなのでしょうか、またonesはどのように使われるか教えて欲しいです。 (3)は二枚目の参考書の⬜︎2の◯cでhave 目的語 過去分詞とかいてあるのですが解説にはhave o c(原型不定詞)とかいてあって困惑しているので解説していただけるとありがたいです
中学生
英語
作り方がよく分からないので、答えと共に解説をして頂けると嬉しいです
中学生
英語
英検準2級の筆記の問題で Do you thik it is important for people to eat breakfast every day? の問題です。 下の写真が私が作ったやつです。 文法大丈夫そうですか？
中学生
英語
最後のto come はoになると思いました。なぜCなのですか？
中学生
英語
I want to be a doctor. をSVOCで分けたらどうなりますか？
中学生
英語
英語 Please call me Toshi. 上記の文でのVは省略されてるYouで、 V＝C、 V ≠Oになる為、あなたは私ではないから、meがOになるのは分かるのですが、あなたはToshiではないのに、ToshiがCになるのかがわかりません。
中学生
英語
英語不定詞の名詞的活用、副詞的活用、形容詞的活用の見分け方がわかりません。教えてください🙇♀️
中学生
英語
この①~⑦までの英文を日本語訳してほしいです .′.′
News
可愛い😳((単純にそう思ってしまった
マーカーの色がいいですね♪