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121 122 123 124 125 126 scientific medical basic necessary successful recently 127 therefore 128 thus 129 exactly 科学的な 医学の 基本の 必要な 成功した 最近 それゆえに したがって 正確に 本当に 130 indeed 131 further さらに 132 affect 133 design ~に影響を及ぼす ~を設計する 134 prove ~を証明する 135 argue 口論する 136 expect 〜を予想する 137 demand ~を要求する 138 exist 存在する 139 gain ~を得る 140 require ~を必要とする
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101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 contain act avoid complete fail theory interest disease experiment pattern benefit record role effort economy relationship opportunity cultural economic political 〜を含む 行動する ~を避ける ~を完成させる 失敗する 学説、理論 興味 病気 実験 パターン 利益 記録 役割 努力 経済 関係 機会 文化の 経済の 政治の
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~を主張する 81 discover ~を発見する 82 claim 83 84 85 60 86 80 87 88 89 69 90 90 lie process ability issue condition decade method rate 91 understanding 横になる 過程 能力 問題 状態、体調 10年間 方法 割合 理解 92 serious 93 94 95 95 96 96 97 97 average developed developing physical various 深刻な 平均の 発展した 発展途上の 身体の さまざまな 98 99 100 single present include ただ一つの 出席して、 現在の ~を含む
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stage 61 level 62 63 64 99 65 66 60 10 67 68 80 69 70 70 development growth product production behavior general total modern recent local less 水準、 水平 段階 発達 増大 製品 生産 ふるまい 一般的な 合計の 現代の 最近の 確信して 地元の より少ない 71 72 certain 73 74 75 perhaps ひょっとすると 76 quite 77 78 79 attack actually simply かなり 実際に 単に 〜を襲う 80 stress ~を強調する
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41 42 42 43 43 44 45 46 47 48 48 49 49 suggest consider increase reduce cost realize ~を提案する ~を考える 増える ~を減らす (お金が)かかる 〜に気づく ~に気づく 〜だとわかる describe 〜について述べる notice recognize 50 50 51 52 52 53 33 54 55 56 56 40 57 58 59 60 60 express environment species brain amount bit quality law effect influence population ~を表現する 環境 (生物学上の)種 脳、頭脳 量、額 少し 質 法律 影響 、 結果 影響 人口
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21 22 22 23 goverment nation society 政府 国家 社会 24 community 地域社会 25 26 27 28 29 30 22 past passage paragraph sentence sense case 一節 段落 文 感覚 過去 場合 31 moral 道徳(上)の 32 following 次の 33 social 社会の 34 public 公共の 35 individual 個々の 36 possible 37 likely 38 39 40 40 several common similar 可能な ~しそうだ いくつかの よくある、 共通の よく似た
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1 seem 〜のように見える 2 tend ~しがちである 3 cause ~を引き起こす 4 occur 起こる 5 create ~を創り出す CO 6 produce ~を生産する 7 let ~させる 8 allow ~を許す 9 pay ~を支払う 10 report ~を報告する 11 system 12 13 form 14 15 16 information 情報 17 research 研究、 調査 18 survey 調査 education university professor 制度、仕組み 教育 形態、形状 大学 教授 19 author 著者 20 activity 活動
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高校生
英語
なんで（4）Do youじゃなくてAre youで始まるんですか？
高校生
英語
閉じるほうじゃないんですか……説明ください
高校生
英語
現在高1です。私は中1の頃英検4級をとってから英検を受けてこず今に至ります。中学の英文法の知識は一通り入っていると思うんですが、3級と準2級を飛ばして2級を受けるのは良くないでしょうか。英語は得意でも苦手でもないです。準2級あたりから受けるべきでしょうか？どなたか返信いただければありがたいです🙏
高校生
英語
比較の問題です。 比較の倍数表現ではtimeを省略することができるのでしょうか？ 画像の問題ではどちらもtimeを省略しています。 省略できる場合とできない場合の違いがあるのでしょうか？ ((2)の答えは1です)
高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか？それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか？ 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が｢私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います｣なのですが、｢きっと｣と｢思います｣はどこの英語から訳に来ているのですか？ お願いいたします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
英単語全くわからなくて…… 皆さんの勉強法教えてください🙏 なんでもいいので大歓迎です。
高校生
英語
英単語がなかなか覚えれないんですが、いい勉強法やアプリはありますか？ 皆さんのオススメや使っているものを教えてくれたら嬉しいです。
News
なるほど！
たしかにその通りですね
最新のが1番前にくるようにしようと思います
貴重なご意見ありがとうございました！