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不定詞②(中)
< It is ... (for - ) to ~> n t
It is good to read books.
仮の主語で
「それは」と訳さない
本当の主語
「よいことです」「本を読むことは」
の
(本を読むことはよいことです。)
● Is it easy to become a singer? (歌手になることはやさしいですか
-No, it isn't.
It is fun for me to play the guitar
<まとめ>
「私にとって」
①<Is it ... to~
L
いいえ、やさしくありません。)
(私にとってギターを弾くことは
楽しいです。)
It is +形容詞(名詞)+to+動詞の原形
です」と訳す。
「~することは
否定文は 1 is not to +動詞の原形~
His
to 動詞の原形~?
疑問文は Is it
for
②動作をする人を表す
+人
で
<for+h>
て
と訳す。
It is +形容詞(名詞)+for+人+to+動詞の原形
<疑問詞+to~>の文
1 know how to play the guitar. (私は、ギターのひき方を
I
「知っている」←
ギターのひき方」
He didn't know what to do.
知っています。)
(彼は何をしたらよいか
わかりませんでした。)
よく使う表現を意味
how to
~
いく
どのように~したらよいか。
what to
~
when to~
where to ~
which
(+名詞+)10~
〜のしかた
何をしたらよいか(するべきか)
1つ~したらよいか(するべきか)
どこで~したらよいか(するべきか)
どちら(の...)を~したらよいか
(するべきか)
KOKUYO LOOSE-LEAF -836BT 6 mm ruled X36 lines

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Date
ま
<疑問詞+10~>の形
howto+動詞の原形
「どのように~しにらないか」
「~のしかた」と訳す。
=
<動詞+人+疑問詞+to~>の文
● Emi tought him how to write koni(恵美は彼に漢字に
「教えた」「彼氏」「~のしかたを」
かき方を教えました)
動詞 人物><疑問詞+to+動詞の原形>
I asked her where to have lunch (私は彼女にどこで昼食。
食べたらよいかたずねました)
よく使う表現と意味
ask+人+疑問詞+to~...(人)に~したらよいかたずねる。
show
〃
teach
tell
<まとめ>
④<動詞+人+疑問詞+to~>の形
見せる
教える
言う
.
動詞+ト疑問詞+to~動詞の原形
「(h)に~したらよいか…する」と訳す。
<動詞+人物>の「物」が<疑問詞+to+動詞の原形>