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Junior High
自然
求解謝謝~~老師有講過但還是有點聽不懂 「為什麼不能是水的溫度比較高 所以才有對流的發生 而且如果若是在上方的話 不應該體積大嗎？」
Junior High
自然
我想問一下這題，他實際觀察到的血管方向是長什麼樣子，還有這題他問的是實際的血管狀況嗎？
Junior High
自然
為什麼不是振動1/4次呢
Junior High
自然
想問這題 謝謝🙏
Junior High
自然
求解甲選項 聽老師講完還是不太懂
Junior High
自然
我想問一下 請問長度加上估計值 在邊換單位的時候 如何判斷將多餘的0刪掉 還是說不用刪 ex: 20.0m(已加上估計值)=0.200cm ←要刪？
Junior High
自然
想問為什麼是C
Junior High
自然
這題如何解？ 想問甲乙丙分別可以看到什麼
Junior High
自然
想問25題，(D)選項
Junior High
自然
求解~~
News
抱歉 因為我已經把生物忘光光ㄌ（我是文組ㄉ）且這是之前升高中時老師做的總整理筆記😓 有點忘記內容ㄌ 謝謝你願意提出問題來 會再去做其他改進ㄉ！
應該說 差別只在於是動物或植物鵝以
液胞跟液泡是一樣ㄉ意思歐！
複講寫的
辣個“液泡”應該是“液胞”