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中学生
歴史
社会の自由学習の歴史⒉3 の答えが欲しいです!… 1ページから43ページをください!
中学生
歴史
歴史の流れの覚え方がわかりません。用語はワークを反復したのでわかるのですが、年代順の並び替え問題などに全く対応できません。年号を覚えるべきですか?年表を作って赤シートで覚えたときは少し上手く行ったのですが、効率が悪くて続きませんでした。いろんな方法知りたいです。
中学生
歴史
明日確認テストがあるんですけど、 社会の範囲の書き方がイマイチ読み取れなくて💧 分かりやすく説明してくださる方いたら、 教えていただきたいです🙇🏼♀️🩷 (こんな単語が出るよーだけでも𝐖𝐞𝐥𝐜𝐨𝐦𝐞です!)
中学生
歴史
中3の第5章の開国と近代日本の歩みから第6章の第一次世界大戦までで重要なところ教えてもらえせんか?🙇♀️
中学生
歴史
小村寿太郎と陸奥宗光をいつも間違えてしまいます💦小村寿太郎と陸奥宗光の違いなど教えていただけると嬉しいです🙏
中学生
歴史
メソポタミア文明、エジプト文明、インダス文明の川の覚え方を教えて欲しいです。 よろしくお願いします。
中学生
歴史
②って
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歴史
日露戦争後くらいの質問です 日本はなぜ南満州を影響下に置きたかったのですか? 教えてください
中学生
歴史
歴史についてなんですが、1601年から1641年の話で、南蛮人(ポルトガル人、スペイン人)が拒まれ、紅毛人(イギリス人、オランダ人)が許された理由を教えてください!(分かりづらくてもうしわけないです)
中学生
歴史
歴史の質問です。 1702年の赤穂事件は忠臣か暴徒か、どっちだと思いますか?また、浪士たちは助命、厳罰、その他の処罰にするかの意見があれば教えてください。よろしくお願いします🙇
News
実は平成天皇と令和天皇はこの世に存在しません。平成天皇や令和天皇っていう呼び方はその方が亡くなった後の呼び方(追号)であり、平成の天皇陛下(呼び方は上皇陛下が正しい)と令和の天皇陛下(呼び方は今上天皇または今上陛下が正しい)はまだ亡くなられてないので失礼にあたるんですよ😀(例えば昭和の天皇陛下は、亡くなられているので追号の昭和天皇で呼ぶことになります。)
難しい話で申し訳ないですけど、意外と勘違いされる部分なので教えておきますね♪
@🍭
ほんと!?ありがとっ🤍嬉しいっ🤍🙌🏻
わかりやすい!どうしたらこんなキレイにノート作れるのかなぁー...