中2理科 一章「生物の体をつくるもの」 問題集
【教科書】(R3版)未来へひろがるサイエンス2 啓林館
12
951
1
中学2年生
啓林館さんの教科書を参考に自分で自作で作った問題です！
珍しくフリクション以外のオレンジペンです.....！
小さめの百均の手帳のノート(？)で書いてます。
修正液使い過ぎなのは気にしないでね......
オレンジは、スマホ画面では赤シートで消えないの難儀だな〜。
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
中学理科で、細胞質とは核以外の部分をさす であっていますでしょうか
中学生
理科
この問題がなんでこんな式になるのか分からないです💦 特に〰︎︎の部分の分母が5なのが理解できないです、
中学生
理科
(2)が解説を読んでもわかりません。 丁寧に教えて下さると嬉しいです。答えはアです。
中学生
理科
大至急です！！🥲 中1理科です！！ 写真の1の（3）がどうしてこうなる（図5に書き込まれている赤線）のかわかりません、！ 解き方を教えてもらいたいです！！ 理科の光、屈折などの範囲が苦手なので、コツなども教えてもらえたら嬉しいです、！ 写真見にくくてすみません😖
中学生
理科
写真の表2と書いてあるところが分かりません。 答えがなくて確認することができなくて困っています！教えてください🙏
中学生
理科
問題2の方が分かりません 解説よろしくお願いします🙇♀️
中学生
理科
中2理科の問題です 答えは上から 20W 等しい 20W 20W です。 (3)ですが、直列なので電流が等しいため、電流を例として5Aとして考えてみましたが、それだと加わる電圧が大きいのは100Wのほうになってしまいます。 (1)も同様に並列なので電圧を固定(自分で20Vなどとおきました)して答えが合っていたのですが、電流は固定したらダメなのでしょうか？
中学生
理科
解説を呼んでも理解出来ません。答えは35パーセントです。丁寧に説明して下さると有難いです。
中学生
理科
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか？
中学生
理科
赤線のところおねがいします！
News
生物 一章 観察① 解説
拡大倍率を求める時、接眼レンズの倍率×対物レンズの倍率が顕微鏡の全体の倍率となるので
5×10で50となる。
ノートの答えが間違ってる場合、ノートにコメントして、教えて頂けるとありがたいです