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中学生
数学
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…！ 〚問題文〛 写真の図の四角形ABCD、BEFGは、1辺がそれぞれx、yの正方形で、MはAEの中点である。ただし、x＞yとする。 AM、MBをそれぞれ一辺とする2つの正方形の面積の和は、正方形ABCD、BEFGの面積の和の半分に等しくなることを証明しなさい。
中学生
数学
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…！ 〚問題文〛 写真の図のように、一辺の長さがpの正三角形の土地の周りに、幅aの道がある。この道の面積をS、道の真ん中を通る線の長さをlとすると、S=alとなることを証明しなさい。
中学生
数学
中二 数学 なぜこのような式になるのか分かりません🥲︎ 例として、ア の式である6aとはなんのことですか？ やさしく教えて頂けるとありがたいです🙇♀️ ⚠質問の意図が分からない方は答えていただかなくて結構です🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
中二数学 式の計算で写真では、 △ABCの面積は〜のパターンと △PCQ=〜のパターンがあるのですが、 どちらかひとつにして覚えたいと思っているのですが、いいと思いますか？ また、出来れば中学や高校これから、役に立つ？のがいいのですが、どちらで覚えるのがおすすめか良ければ教えてください。 ⚠質問の意図が分からない方は答えていただかなくて結構です🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです！ 円の直径も分からないのにどうやって解けばいいか分からないです！ 答えは√137/2です！
中学生
数学
中2数学式の計算利用です この問題の途中式なのですがなぜそうなるのかがわかりません 途中式 10a+b=9a+（a+b） 良ければ教えて頂きたいです
中学生
数学
こちらの問題の2行目から三行目にかけてなぜこうなるのか分かりません💦教えて欲しいです🙇♀️
中学生
数学
この問題は（1、3）が答えです。 なぜそうなるのか教えてください🙏
中学生
数学
この問題で、（2）の答えは11/12（12分の11）だそうです。理由を教えてください！ お願いします。
中学生
数学
中3数学の問題です。 おそらく、 (x-a)²＝x²-2ax+a² の公式を使うようなんですが、項が3つあるので混乱してしまい、わかりません。
News
あｻﾝ⇒イラストレーターｻﾝにお手数ですが
許可を貰ってます‼️
表紙のイラストってどうしてるんですか？
折原ﾁｬﾝ⇒えうっそ.....まじか....( ◜௰◝ )
そりゃ折原ﾁｬﾝの努力があってこそやで✨✨
おめでとう‼️高得点のはすだ‼️‼️
陰ながら支えさせていただきもうす(꜆꜄•௰•)꜆꜄꜆
けーき⇒マジ∑(°口°๑)❢❢ありがとぉぉ‼️
助かったコメント見たらまじで嬉しい✨
2回目コメごめんよ〜💦
このノートのお陰で今日の期末乗り切れたよぉぉ
終わった後先生に1番自信なかった関数系の問題の答え聞いてみたら当たってた…
直線ABを求めたり三角形求める問題も出てて、今までワークやっても全然出来なかったのに、、
くんちゃんのお陰だよぉぉ✨(*ﾟ∀ﾟ*)