study gram 📝
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中学全学年
リクエストいただいたstudygrramです🔆
リクエストありがと🤍´-
モチベupに繋がったら嬉し…( .. ;)
字があれなのは気にしないでね……( ㅎㅎ
これからも更新してく✊🏻´-
1ページ目に貼ってきます~
♡・💬・+👤嬉しいです( ˶'-'˶)
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𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか？
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𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
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国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
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(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください
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国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇♀️
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めちゃめちゃおしゃれ可愛い🤍
途中キリンさんいるのかわいすぎっ🦒🔆
更新楽しみだなぁぁ💭 𓈒𓂂𓏸
いや充分おしゃれなんだけど
更新待ってる─！
なにこれ可愛すぎるるる₍₍ (̨̡ ‾᷄⌂‾᷅)̧̢ ₎₎(((怖すぎ
大量に(全部)ブックマークしました✌🏻´-
更新楽しみに待ってるから、
新しく更新したら教えてください,,👩🏻🎓💭