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中学生
理科
こちらの5.7.8なのですが、 5は、黄リンは、水のなかに保存されているので触ることができないからア 7は、窒素肥料自体は触れられるからイ ８は、ダイヤモンドとフラーレンは炭素で出来てるから炭素自体は触れてなくイ と考えたのですが答えを見ても納得出来ません。教えて頂きたいのです。
中学生
理科
混合物と単体と化合物を見分けるのってどうするのですか？混合物=水溶液ということはわかったのですが、後の2つがわかりません。
中学生
理科
イオンを表す化学式について Cu^2+ はなんで^2なんですか？ 教科書には「電子を２個失ったので」と書いてあるが どういうことなのか分からないです、😖🌀 よろしくお願いします🙇🏻♀️✨
中学生
理科
単体と元素についていまいち違いがわかっていません。 調べたところ元素は触れることができない、単体は触れることができるそうなのですが、6、7番は触れられるのではと考えてしまいます。他に的確な考え方が合ったら教えて頂きたいです。
中学生
理科
このプリントってどこのサイトですか？
中学生
理科
原子と元素と分子ってどう違いますか？原子が合体したのが分子ですか？元素と元素記号と化学式って同じですか？酸素ってOですか、それともO2ですか？
中学生
理科
○ついてるところ分からないので教えてください🙇🏻♀️どれか１問だけとかでも全然おっけーです🤚🏻
中学生
理科
(3)合っていますか？
中学生
理科
なにか物を燃やしたら二酸化炭素が発生するというイメージがありました。 (木片のように) 鉄を燃焼せても二酸化炭素が発生しないのは単に物質の中に炭素が含まれていないからですか？
中学生
理科
(8）の答えがマグネシウム、炭素、銅になる理由が分かりません
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