コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
なぜ(a+1)(b+1)になるのかわかりません。教えて欲しいです🙇♀️🙏
中学生
数学
至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です! なぜ写真のようになるのかがわかりません💧 説明をお願いしたいです🙇🏼♀️ˊ˗
中学生
数学
至急🚨⚡ 中3数学 多項式と単項式の乗法・除法の単元です ここまでは解けたのですが、これからの解き方が分かりません💧解き方を教えていただきたいです🙇🏼♀️
中学生
数学
合っていますか?見づらいところあったら言ってください🙇♀️練習6(1から3まで) p11
中学生
数学
合っていますか?見づらいところあると思うので言ってください🙇♀️練習4、5🟥 p10
中学生
数学
合っていますか?見づらいところあったら言ってください🙇♀️ 🟥練習3、深める→①③ p9
中学生
数学
合っていますか?練習1、2🟥 見づらいところあったら言ってください🙇♀️ p8
中学生
数学
数学 中二 単項式の次数をいいなさい。という問題や、 次の多項式は何次式ですか。などという問題を解く時に、それぞれの単語の意味が塾や参考書等で調べても理解が出来ないのですが、分かりやすくその単語の意味を教えていただきたいです。 追加:同類項の意味も教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
・なぜx³y+y²+1は4次式になるのでしょうか? ・「yについて2次式である」というのはyの次数でy²が最大だからですか?
中学生
数学
マルバツ合っていますか? また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか? 問題2も同じ考え方ですか?
News
フォロー失礼します
ありがとうございます!そう言っていただいて嬉しいです!
雫さんのノートもまとめるのとても上手ですね!!✨
ノートめっちゃ見やすいですね!!
参考にさせていただきます!(*ᴗ͈ˬᴗ͈)ꕤ*.゚