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Lesson 3 part142 No. DATE lucky 形 幸運な bite [bait] 動 かむ [laki] Someone [simwa代 だれか ever [évar] for ward [forward] look forward to Shawn [ Sign] 副 今までに かって [bitten [bita] bite の過去分詞 they'll [déil] they will の省略 【副 前へ 前方へ [hasn'[hioznt] has not の省略 ~ ~を期待する Oh dear おや、まあ。 ショーン(男性の名前) ouch [auts] あっ、痛い! Hat [hit] ハット Europe 名 ロッパ 欧州 [ju(a)rep] begun [bigin] begin 過去分詞 [bigin] prefecture 名(日本などの) [[prisfok far] 県府 already 副すでに [ostrédi] もう Snake(s) 名 ヘビ done doの過去分詞 [shéik(s)] [din] hey [héi] 問 やあ!おい! poisonous [形 有毒な [prizmas]
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DATE. Use Read interview 名 インタビュー [intar vjux] laughter [[laftar] impress (ed) 笑い 動感銘を与える per formance ③ パフォーマンス [imprés (t)] [parfigmans] spredd 動 広げる perform 動演じる [parfīzrm (in)] performer 上演者 [spréd(in)] peaceful [pigsfal] 形平和な [parfīzrmar] That's true. ほんとうですね。 sit [ sit(s)] 動 すわる My pleasure どういたしまして。 Cushion [kasan] 名 クッション Malaysia マレーシア funny [Jini] 形こっけいな [maléiga] character 名 登場人物 [kaeriktor(s)] joke [djouk] 名冗談しゃれ [singapor] Singapore シンガポール a glad to N ~してうれしい
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We're talking ③ chocolate チョコレート [tsaka lit] cake [kéik] 名 ケーキ any thing 代何か [abi Biy] else [éls〕 副 ほかに would [wad] 助してくださいませんか? add [id] 動加える box [baks] 名箱 May I help you? 何かお手伝いいたしましょうか? Anything else? ほかに何か Add A to B AをBに加える DATE
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NO. DATE esson 4 part 1 12 building [bilding] ③建物 ビルディング upsent[apsént] 形うろたえた。 destory(ed) こわす felt [félt] fee l の過去分詞 破壊する ・[distrji(d)] be in shock ショックを受けている。 tragedy 悲劇 The burnt lunchbox 焼けた弁当箱 [triedjadi] The crying people 泣く人々 the Atomic Bomb Dolve 名 原爆ドーム [i atamik bam doum] easy [igzi] 形やさしい possible [pásable] 形 可能な embarrass (ed) 動きまり悪い impossible [im pasa ble] 形 不可態な [imbieras(t)] hecessary Chesa seri] 形 必要な shock [fak] 名衝撃 burnt burn 動燃やす [born] [bon] lunch box 名 弁当箱 [intfbaks] display(s) [displei(2)] ③展示
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Use Read legan [bigion] begin の過去形 12 hope to DATE ~することを望む 詞 flash [flaos] 名閃光 receive(d) 動受け取る [risigv(d)] る。 drop (ped) 動落ちる [drap(t)] crane (S) 名つる [kréin(s)] Survive(d) 動耐える ・[sarvaiv (d)] 生き残る hopeful 形希望に満ちた [houpfal] elementary school 名 小学校 fela mentari skull Sadly [siedli] 副悲しそうに runner 名走者、走る人 accept [aksépt] 受け取る [ranar] death [ déθ] 名 死ぬこと select (ed) 動選び出す [silékt(id)] statue [stoffu] 名像 relay [riglei] 名 リレー wish [wif] ・・・すれば sick [sik] 病気の stand(s) [stind (2)] 動立っている sickness [siknis] 名 病気(であること) send [send] 動送る begin with ~で始まる get well 元気になる at least 少なくとも memorial 名記念物 J [mimiorial] at most Hiroshima Peace Memorial piss mimirial pagrk] 広島平和記念公園 Park
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DATE We're talking even [in] 副~でさえ、~でも exercise [éksarsaiz] 練習する kick [ kik] [動蹴る deal [dial] 副大いに No thanks いいえ、結講です。
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DATE ♡ Let's Read 1×2 % 4 Flying [flain] 飛行、飛ぶこと machine(s) 機械 point[point] 向く direction [dirék San] 方向 [majign(s)] Technique [teknigk]」 技術 copy, copied ~のまねをする [kapi(d)] umbrella [Ambré la (2)] かさ ming (5) wign thousands of ~ 数千(多数)の~ common [kaman] 普通の in direction ~の方向に re search 研究する Smoothly [sm] なめらかに Crisarts] stream line 波線形の develop [divélap] ~を開発する [strigm lain] technology, helmet(s) ヘルメット 科学技術 [hélmit(s)] technologies lotus [loutas] [tekala dzicz)] ハス tiny [taini] とても小さい object(s) 物体 [abdzikt(s)] bicycle [baisiki] 自転車 discover [diski var] wisdom [wizdóm] ~を発見する 知恵 too ~to cover [kivar] あまりにも~なので ~をおおう so~ that.. とでも~なので・・・
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DATE Let's Read 3♡ simple [simpl] clever[klavor] うまくできた 簡単な soft [soft] やわらかい inside [insáid] 内側の Similar [simalar ] 同じような outside [autsaid] 外側の Come up with~ ~を考えつく (人工) 衛星 satellite(s) [sétalait] panel(s) [pán](2)] パネル fold (ed) [fould (id)] ~を折りたたむ method [mélad] 方法 beetle(s) [bigtl(2)] カブトムシ
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中学生
英語
至急🚨です‼️ 英検準一級を目指して勉強しているんだけど、リーディングの点数が過去問解くと毎回毎回15〜17問しかあってなくて(31問中)リーディングが足を引っ張ってしまってる状態です、、、 CBTで受けるのであと2ヶ月くらいで本番です!すぐにリーディングの正答率を上げられる勉強方法を教えて欲しいです🙏
中学生
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英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
中学生
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英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
「私はあるコーヒー屋に寄りました」 という文を英訳すると何になりますか❓ 翻訳と学校の答えが別なのですが、どっちが正しいのですか❓ 学校「I dropped by a coffee shop.」 翻訳「I stopped by a coffee shop.」 stop by で寄るという意味だと思うので、もし学校の方でも成り立つ又は学校が正しい場合の理由も説明して頂けると幸いです🙇🏻♀️❗️
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「私の両親だけでなくまおもその映画が好きです」という文章を英訳すると、「Not only my parents but also Mao likes the movie.」となるのですが、なぜ、「likes」というようにsがつくのかが理解できません、、 どなたか教えてください🙏
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英語を日本語にして
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英検3級の勉強法を教えてください!
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関係詞の穴埋め問題の時に関係副詞と関係代名詞のどちらをいれたらいいか分からない時があるのですが、その場合どうやってみ分けたらいいんですか?
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The first man () their houses along the river were farmers. でなんで()に入る単語が〔who〕ではなく〔that〕なんですか?
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ここに書くべきことじゃないけれど…(。´・ω・`。)
スタプラやめちゃったの?急だったからびっくりした!clearもまだやってるのかな…?
気づいたら返信よろしくね(´๑•ω•๑)
そういえば、beattubeで、虹架ちゃんの譜面の絢香さんの虹色って曲でランキング1位とったよ☆