おっさん構文のつくりかた
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中学全学年
みんな大好きおっさん構文のつくりかたー!チャットとかラインするときに使ってみ?
もちろん作文にも使えるぞ!
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コメント
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このノートに関連する質問
中学生
国語
中学三年生の国語で 明治図書さんの教育出版さんに対応してる『よくわかる国語の学習3』の答えでp17~19までとp67~68までを誰か撮ってくれませんか 大至急お願いします
中学生
国語
考えてみたんですけど全然分からなくて、、下の段のところ教えて欲しいです!!😭
中学生
国語
訓点を付け、訓読文にしなさいという問題です。文にない漢字があるのはなんでですか?教えてください🙇
中学生
国語
形容動詞を1つずつ探す問題です 1.私は⑦で白菜だ にしたんですけどどうしてだめなのでしょうか? 2.⑧は飛んで にして飛んでの言い切りの形は「飛んだ」だと思ったのですがどうしてだめなのでしょうか? 文書分かりにくくなって申し訳ないです、
中学生
国語
中3の熟語の読み方がよくわかりません 音読みと訓読みはどのように見分ければいいのでしょうか?教えてください🙇
中学生
国語
おすすめの教科書の読み方ってありますか?? これが一番頭に入るよってやつを教えてほしいです✨ 今は音読したり、赤シートで隠しながら読もうと思っています! 理科社会と副教科は必ず読みたいので飽きない方法とかもあれば教えてください!!🙏🏻🙏🏻
中学生
国語
教育出版3の三崎亜記氏の【私】という小説。これは何か伝えたいことがあるのか、それとも主人公の出来事について書かれた物語文なのかイマイチ分かりません。それ以外にも何かがモヤモヤします。
中学生
国語
「食べていない」のないと、「知らない」のないは同じ意味・用法になりますか? 知らないは知らぬに直せるけど食べていないは食べていぬには直せないと思うんですけど...😖 解説付きで教えてほしいです
中学生
国語
この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。
中学生
国語
早めにできたら頼みたいです。 以下の質問の解答が全く思いつかなくて.... ざっくり(1行)でいいので意見を教えて欲しいです。 そこからは自分で文増やすます。 お願いします。 タイムマシンで江戸時代や明治大正時代に戻ったとして、「新しい個と公の在り方」を広めるために、誰に何をどのように説得しますか。 (現在のあなたからみて、その後の歴史の展開を知っている者として、どこがどう変わっていれば日本はあなたの考える理想的な姿になっていただろうか…と考えてみてください) あなたは教科書に載っている日本の思想家の主張すべてを知っていますが、相手は知っていないと仮定します。 そもそも、「新しい個と公のあり方」(現代におけるパブリックとプライベートのあり方)とは、どのようなもの? 何を説得しますか。 誰に説得しますか。 どのように説得しますか。
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面白いネ❗️❗️
スッゴク参考📚になったヨ❗️❗️
こんなオジさん👴でも仲良く🤲🙌
してくれると、嬉しいナ❗️
ノート📓投稿🕊お疲れ様😰
ちゃんと悠クン休憩しないとダメだゾ🛏
なんチャッテ😝❗️
草w
流石だ。悠クンのレベルに追いつけるように頑張るね‼️😋
一楓クンヤッホー😃✋
結構タイヘンで疲れちゃったよ❗️😅💦
朝ごはんはちゃんと食べたのカナ~❓️
ちゃんと食べないとダメだゾ‼️
明日テストだから頑張るゾ‼️😆👍️❤️
早く寝なヨ‼️😁
頑張れヨ‼️😆
ヤッホー😁😁
悠クン投稿お疲れ様‼️
もうおじさん学校でヘトヘトだよ😰
悠クンの応援ほしい😉
おっさん構文まってました!!!
投稿お疲れ様です👍🏻