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高校生
数学
2枚目は解説なのですが、偶数であるものなのになぜ1や3や5も考えているのか分かりません💦教えてください
高校生
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無限級数の収束、発散を求める問題です 部分分数の形にして消していくところからわかりません わかりやすく教えていただきたいです!
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(2)の問題なのですが、増減表のxの√2.−√2が必要な理由がわかりません。解説お願いします。
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(1)の問題は、増減表のxのところになぜ-1/√2がないのでしょうか。
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解説を見てもわかりません💦本当にここの単元理解ができず、苦戦しています。教えてください🙇♀️
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高校生
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5解説お願いします🙏
高校生
数学
1枚目の私の解き方はどこからどう違くなってしまっているのでしょうか。
高校生
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(4)の解き方を手書きで教えていただきたいです。 答えは108通りです。
高校生
数学
この問題の解き方を教えてください。答えは約5316年後になります🙇♀️
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