英検準2級の文法まとめノートのつづき

39

827

8

涙-Rui-

涙-Rui-

中学全学年

前回のノートのつづきです!

撮り方とか初心者すぎるかもっ(>人<;)

一応明るく加工したんですけど、見づらかったらごめんなさい💦

コメント

最初
< 前ページ
1
涙-Rui-
著者 涙-Rui-

さくありがとーーっ‼️
嬉しいなぁ💗

涙-Rui-
著者 涙-Rui-

てぃーまるちゃん!
タメ口で話しませんか??
るぅ、るいちゃ、るーち、るい
どれでもオッケー❣️

桜

すごい!!!!
中2で!?

字きれいすぎるのよ,,,,
さくでいーよ!!!

てぃーまる。
てぃーまる。

フォローありがとうございます🙏🏻💞
なんてお呼びしたらいいですか!
るいち、??
ためまるこちゃんですかっ!

仲良くしてくれるとうれぴーまんです(* ¨̮*)- ̗̀🤝🏻 ̖́-(*¨̮ *)

涙-Rui-
著者 涙-Rui-

さくらんぼさんっっ💗💗
(なんて呼べばいいかわかんない💦)

字を褒めてもらえるのめっっっちゃ嬉しい😆

今中3で、これは中2のときに勉強してて、
合格できたから、役に立てるノートなのではないかと思ってっ!!初投稿はコレにした❣️

ノートテキスト

ページ1:

分詞構文
1つ目の最初の文の
1 接続詞を取る
2
2つの主語が同じだったら、
1つ目の主語を省略する
3 動詞を ing形にする
992
関
させる
Th
分詞構文の意味50~70
.
時「~するとき」「~すると」
理由・原因なので、VAN
付帯状況
~しながら」VAN
文を読んでこの意味だったら
○否定の分詞構文
分詞構文だと判断。
Not knowing what to say,
I remained silent.
(何を言うべきか分からなかったので、私は黙っていた)
○受動態の分詞構文
VAS
○完了形の分詞構文
<being+過去分詞> <having+
DUT
having+過去分詞)
c
省略される
=)
方
Thi
Tha
th

ページ2:

関係代名詞
接続詞と代名詞の働き
先行詞
主格
目的格
所有格
who / that
X
whose
物・動物
which/that
×
whose
.
関係代名詞 what
「 ・するもの」
This is what I have wanted for a
(これは、私が長年欲しかったものだ)
long time.
関係副詞 接続詞と副詞の働き
時を表す (the time the day など) when
場所を表す (the place the town など) where
方法を表す (the way)
理由を表す (the reason)
how
Pwhy
This is the hamburger shop. You worked there
during high school.
This is the hamburger shop where you worked
during high school.
there where にして2つの文をつなげている。
News