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Date
Unit 7 Story 2,
☆基本文
does she speak English.
彼女は英語を話しますか。
Which does she speak, English or Japanese? 彼女は英語と日本語のどちらを話しますか。
She speaks English.
●使い方
・彼女は英語を話します。
①範囲が決まっている中で「どれ」「どちら」とたずねるときは、Whichで文を始める。
②「AとBでは」と選択肢を並べるときは、or を使う。
答えるときは、主語と動詞を使って答える。
④動詞がbe動詞の場合は、次のようになる。
(be動詞 Which one is right, A, B, or C? (AとBとCではどれが正しいでしょう)
Bis.
(Bです)
練習問題
次の質問に、あなた自身について答えろ。
答え
(1) Which season
do
like, summer or winter?
you
-I like summer.
(-I like winter.)
(2) Which one do
you want, Coke, tea, or water?
- I
want water.
(-I want tea.)
(-I
want Coke.)
(3)1
Which do
you
usually eat for breakfast, rice or bread?
-I usually eat bread.
(-Iusually eat rice.
・日本語の意味になるように、()内の語句を並べかえろ。
(1)どの教科が好き?(like/which/do/subject/you/?)
Which subject do
you
like?
(2) ティムは炭酸と水どっちがいいかな?(water/goda/Tim/does/or/like/which/?) Which does Tim like, soda or water?
(3)どの人がジョーンズさんですか?(Mr.Jonselone/which/is/?)
Which one is Mr. Jonse?

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Unit 7 Story 3
基本文
Is this your ticket?
これはあなたのチケットですか。
これはだれのチケットですか。
Whose ticket is this?
だれのチケット
It is mine.
It's
それはぼくのものです。
使い方
①「だれの…」とたずねるときは、<Whose+名詞>で文を始める。
答えるときは、主語と動詞を使って答える。
「~のもの」は、次のように表す
( )は複数
〜のもの 私(たち) あなた(たち)
彼(ら)
彼女(ら)
それ(ら)
単数 mine
his
yours
複数
ours
yours
hers
theirs
Tim's(ティムのもの)
・student's (生徒のもの)
単数のときと複数のときで
・students (生徒たちのもの)
アポストロフィーの位置がちがう!
練習問題
・次の質問に()の内容で答える。
(1)Whose pen is this?
(2) Whose shoes are those ?
(ぼくのです)。
・(ケンタのです)。
・日本語の意味になるように、()内の語句を並べろ。
(1) あれはだれの教科書?(that/ textbook/whoselis/?)
(2) それはだれのノートですか?(is/notebook that / whose/?)
(3) あれはだれのメガネだろう?(glasses/they/whoselis(?)
答え
It's mine
They're Kenta's
Whose text book is that?
Whose notebook is that?
Whose glasses is they?

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文法
1 〜しています。
2 〜していますか。
3 なんて~でしょう!

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基本文
I
Unit 8 Story 1,
watch TV
every day. 私は毎日テレビを見ます。
↓
am watching
TV
now.
私は今テレビを見ています。
<watch Ding>
Date
②使い方
「今)~しています」「~しているところです」と表すときは、<be動詞+動詞のing形〉を使う。
この形を現在進行形という。
be動詞は主語によって使いわける
③ 動詞のing形の作り方
1人称 I
am
we
going playing cooking
ingをつける
2人称
you
are
you
studying watching waiting
he
are
eをとってingをつける having practicing taking
3人称 she is
they
最後の文字を
getting jogging running
it
重ねてingをつける sitting swimming
④次のように、ふだんのことについて言うときは、日本語の文末が「~しています」でも、現在進行形
ではなく現在形を使う。
→ We live in Okinawa.
私たちは沖縄に住んでいます。
ぼくは犬を飼っています。
→ I have a dog.
→ Emma knows a lot about animals.
エマは動動についてよく知っています。
練習問題
・次の英文を、「今~しています」という文に書きかえろ。
(1) Chisato jogs arand her house.
答え
Chisato jogging around her house now.
最後に
(2) Pate and I
「now」を!!
practice
the
guiter,
Pate and I are practicing the guitar now.
日本語の意味になるように、()内の語句を並べろ。
(1)ぼくは今勉強しています。(om/now/studying/I/.)
(2) きみのお母さん、カレー作ってるね。(cooking/mom/curry/yourlisl.)
I am
studying_now.
Your mom is cooking curry.

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Unit 8 Story 2,
基本文
You are taking a picture? あなたは写真を撮っています。
Are
you
taking a picture ?
あなたは写真を撮っているのですか。
Yes, I am.
はい、そうです。
No, I am not.
いいえ、ちがいます。
=I'm
「What are you doing?
I am
あなたは何をしているのですか。
am writing a birthday card. 私は誕生日カードを書いています。
=I'm
or
使い方
1. 「~していますか」とたずねるときは、主語の前にbe動詞を出す。
2.答えるときは、主語は代名詞にかえ、be動詞を合わせて答える。
3.「~していません」と言うときは、be動詞のあとに not を入れる。
否定文 I am not taking a picture. (ぼくは写真を撮っていません)
4.「何をしているのですか」とたずねるときは、Whatで文を始める。
5.疑問詞を主語にして、「何が」「だれが」とたずねることもできる。
だれが Who is writing a birthday card?
Asami is.
(だれが誕生日カードを書いているのですか)
(朝美です)
練習問題
・次の英文を、()内の指示にしたがって書きかえろ。
You are writing a blog(疑問文に)
(1)
(2) My mother is making dinner. (下線部をたずねる文に)
・日本語の意味になるように、()内の語句を並べる。
(1)あなたは何を食べているのですか。(eating/are/what/you/?)
(2)今はバスは走っていません。(now/the buses/runninglare/not/.)
答え
Are
you writing a
blog?
Who is making dinner.
What are you eating ?
The buses are not running now.

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Unit 8 Story 3,
基本文
This is nice.
How nice!
これはすてきです。
なんてすてきなのでしょう!
<形容詞や副詞>
What a cute bag!
なんてかわいいバックでしょう!
<名詞のかたまり〉
◎使い方
1.「なんて~なのでしょう!」と感嘆を表すときは、〈How+形容詞>や<How+副詞>を使う。
How kind! (なんて親切なの!)
★How cute! (なんてかわいいの!)
●How delicious! (なんておいしいんだ!)
□ How fast! くなんて速いんだ!)
感想などが多い!
・How well! (なんて上手なの!)
2.「なんて(なんという)~でしょう!」と感嘆を表すときは、<What+名詞のかたまり!〉を使う。
B
M
What a great idea! (なんていい考えだ!) ・What a bad day!(なんてひどい日!)
What a small world! (なんてせまい世界なんだ!)
・What
headache! (なんで頭痛だ!)
ものと一緒になっている
文が多い!
3.文の最後は「!」で終わり、ふつうの文と同じように最後を下げて言う。
練習問題
・()に、how whatのうち適するほうを書け。
) beautiful!
(2)( )a beautiful flower!
答え
How
What
・日本語の意味になるように()に書け。
(1)なんておもしろいんだろう!((
)!
(2)なんてすてきなビーチだ! (
)( )(
)(
)!
(3)なんて忙しい月なんだろう!(
)( )(
(
How / interesting
What/a/nice/beach
What/a/busy / month

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thanks far
watching.
See you again.