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並び替え難問 ① (正答率 34% 北海道 ) She looked happy to see that the (wanted/tell/she/pupils/to/what/understood) them. ②(正答率 18% 山形県) Andy: You really like music. How (so/get/did/you/ CDs/many)? Yuji : I bought most of them myself. ③ 正答率 15% 埼玉県) I've found that the electricity (much/makes/made/solar panels/more/their lives/by) convenient ④ (正答率 28% 千葉県) A:Do you remember the first (brother/word/said/younger/your)? B: Yes. It was "No.“
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① She looked happy to see that the (pupils understood what she wanted to tell) them. 訳:彼女は、その生徒達が彼女が彼らに伝えようとしてい ることを理解していると分かって嬉しそうだった。 See that 主語 動詞は「~と分かる」と訳す。 the があるから直後は名詞を持ってくる →pupils が文頭 see that の形だから pupils の後ろには動詞が必要。 →understood/wanted/tell want to do は使わざるをえなそう。 →wnted to tell は確定。 ②Andy : You really like music. How (did you get so many CDs)? Yuji : I bought most of them myself アンディ:あなたは本当に音楽が好きだね。どうやってそ んなに沢山の CD を集めたの? ゆうじ:ほとんどは自分で買ったよ。 パッと見で How many CDs を塊にしてしまうと間違 える。ゆうじは「自分で買った」と答えているので、 CDの数を尋ねている訳では無い。
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③ I've found that the electricity (made by solar panels makes their lives much more) convenient. 訳:私は、太陽光パネルによって作られた電気が彼らの生 活をより便利にすると分かった。 比較級の強調表現には以下の単語を用いる much/(by) far/a lot/even/still ※very は用いることができない much は不可算名詞の「おおい」もしくは比較の強調 →不可算名詞ないから、比較の強調が確定 →much more が確定 →形容詞が文末だから、最後に much more 確定 make (人/物) 形容詞の文構造に気づいて →makes their lives much more convenient 確定 後は残った単語で、分詞が使えることに気付く。
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④A:Do you remember the first (word your younger brother said)? B: Yes. It was "No." A:あなたはあなたの弟が最初にいった言葉を覚えていま すか? B:はい。それは「いいえ」でした。 ハッキリ言ってダルい問題ではあるが、一つ一つの文 法に注目すれば解ける問題。 The first が来てるから後ろは名詞 →word 以外不自然 Yonger brother で弟が作れることに気付く said とあるので、 word を関係代名詞で修飾すると気付く
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