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1 Taro became interested in English. He asked his English teacher, Mr. Suzuki, how to study English. Mr. Suzuki said, "The most important thing is to study English every day. You should listen to English programs on the radio or watch them on TV at your home. It is also good to read an English newspaper. Many people are now studying English. It is spoken in many countries in the world. We usually use English as a common language when we talk with people from different countries." After that, he began to study English hard. Now English is one of his favorite subjects. He is thinking of working in a foreign country in the future. (114 words) 設問 1. Choose R if correct, W if incorrect, or N if it cannot be logically determined (ア) By reading English, newspapers we can work abroad. (イ) In many countries, English is the most common form of communication when speaking with people from other countries. (ウ) English is not Taro's only favorite subject.
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2 We often forget things like names or ideas. Have you ever thought about why we forget those things? Many people have studied about forgetting. Some of them say that there are three types of forgetting. First, we forget things when time passes. For example, the memory of a book you read yesterday is usually stronger than the memory of a book you read last year. Another type of forgetting happens when we see or read similar things. Think about TV dramas, for example. When you watch two TV dramas and their stories are similar, you will be confused and it will be difficult to remember details about each TV drama. Third, we usually forget bad things more quickly than good things. So we have more happy memories of our younger days.(129 words) 設問 1. Choose R if correct, W if incorrect, or N if it cannot be logically determined (ア) Forgetting is caused by weakening brain function. The researchers found that the causes of forgetting can be classified into three categories. (イ) (ウ) We remember the bad things longer than the good things.
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3 Mr. Hill: The first meal of the day is called "breakfast." Do you know why? Aki: No, I don't. Mr. Hill: This word has two short words in it: "break" and "fast." Aki: What does "fast" mean? Mr. Hill: It means "to eat no food." While you are sleeping, you don't eat anything, so you are "fasting." Then, in the morning, you eat the first meal of the day, and "break your fast." Aki: That's interesting. Mr. Hill: Well, did you eat breakfast this morning? Aki: No, I got up late and didn't eat breakfast. Mr. Hill: Oh, didn't you? Breakfast is the most important meal of the day. Aki: Really? Mr. Hill: If you don't eat breakfast, you can't have energy for the day. Aki: I see. I'll get up earlier tomorrow, and eat breakfast. Mr. Hill: You'll feel the difference. (142words) 設問 1. Choose R if correct, W if incorrect, or N if it cannot be logically determined (ア) (イ) (15) Dinner and lunch are not more important than breakfast. Ms. Hill didn't give Aki a reason why she should have breakfast. Aki usually wakes up late and cannot have breakfast. 2. Rearrange the following words so that they make sense (by/a/meals/suggested/day/Thomas Edison/was/three/)
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4 We planted potatoes on the farm near our school today. Our teacher showed us how to plant potatoes. First, ⑪we put each potato into the ground and then put some soil over it. We worked for an hour. It was not easy work but we all felt happy when we finished the work. In Hokkaido, we usually plant potatoes in April or May and get new potatoes in August, September or October. After planting potatoes, our teacher told us some interesting things about potatoes. The first story was about② (kind/a/potato/of/new) that a man grew on a farm near Hakodate about ninety years ago. Those potatoes were brought from America. The potatoes were easy to grow. They are very popular. They are called "Danshaku-.imo" because the man was a "Danshaku (Baron)."(134words) 設問 1. Choose R if correct, W if incorrect, or N if it cannot be logically determined. (ア) Potatoes are generally easy to grow. (イ) Students learned how to grow potatoes from a farmer near the school. (ウ) Some students were happy when all the work was done. 2. Translate the sentence: C①C: into Japanese. 3. Rearrange the following words so that they make sense (by/a/meals/suggested/day/Thomas Edison/was/three/)
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5 I heard a story from one of my Japanese friends. It happened to her a month ago. When she was going to buy a train ticket at a station, her wallet was not in her bag. She looked for it for a while but couldn't find it. She didn't know what to do. Suddenly a young man spoke to her. He spoke a foreign language she didn't know. She said, "No! No!" and tried to walk away from him. But he followed her, and she was surprised. When she tried to run away from him, he touched her arm. She was afraid and looked at him. He smiled, showed her a wallet, ①(gave/her/to/it/and). Then she understood everything. "Oh, I dropped it. He found it and wanted to give it back to me," she thought. ②(know/what/know /he/language/didn't/she/spoke), but she said to him, "Thank you very much." He smiled again and walked away. (159words) 設問 1.Choose R if correct, W if in correct, or N if it can not be logically determined. (ア) The woman did not understand the language the man spoke. (イ) (ウ) She ran away because she was afraid of the man. Woman noticed her purse was missing on the train. 2.Rearrange the following words so that they make sense. (gave/her/to/it/and) 3. Rearrange the following words so that they make sense (know/what/ know /he/language/didn't/she/spoke)
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1 太郎は英語に興味を持った。 英語の先生である鈴木先生に英語の勉強法を尋ねた。 一番大切なのは、 毎日英語を勉強 することです。 ラジオで英語の番組を聞いたり、 家でテレビを見たりすることです。 英字新聞を読むのもいい。 今、 多 くの人が英語を勉強しています。 英語は世界の多くの国で話されています。 いろいろな国の人と話すとき、私たちはた いてい英語を共通語として使っています」。 その後、 彼は英語を猛勉強し始めた。 今では英語は得意科目のひとつだ。 将来は外国で働きたいと考えている。 (114文字) 設問 1. 正しい場合はR、 正しくない場合は W, 論理的に判断できない場合はNを選びなさい。 (ア) 英字新聞を読むことで、 私たちは外国で働くことができる。 →英字新聞と海外で働くことの繋がりは言及なし。 (イ) 多くの国では、他の国の人と話すとき、 英語が最も一般的なコミュニケーション手段である。 (ウ) 太郎の好きな科目は英語だけではない。 →得意科目の"ひとつ" 2 私たちはよく名前やアイデアといったものを忘れてしまう。 なぜ忘れてしまうのか、考えたことがあるだろうか。 忘 却については多くの人が研究している。 第一に、 私たちは時間が経つと物事を忘れてしまう。 例えば、 昨日読んだ本の 記憶は、去年読んだ本の記憶よりも強い。 もうひとつのタイプは、似たようなものを見たり読んだりしたときに起こる。 たとえば、 テレビドラマについて考えて みよう。 2つのテレビドラマを見て、そのストーリーが似ていた場合、 混乱し、 それぞれのテレビドラマの詳細を記憶 することが難しくなる。 第三に、 私たちは通常、 良いことよりも悪いことの方が早く忘れてしまう。 だから、 私たちは 若い頃の楽しい思い出の方が多いのです」 (129語) 設問 1. 正しい場合はR、 正しくない場合は W、 論理的に判断できない場合はNを選びなさい。 (ア) 物忘れは脳機能の衰えによって起こる。 →脳機能について言及されていない (イ) 研究者たちは、 物忘れの原因は3つに分類できることを発見した。 (ウ) 私たちは良いことよりも悪いことを長く覚えている。 3 ヒルさん 一日の最初の食事は "朝食 "と呼ばれます。 なぜだかわかりますか? アキ いいえ、知りません。 ヒルさん:この単語には2つの短い単語があります: "break " と "fast"です。 アキ fast"はどういう意味ですか? ヒルさん何も食べない」という意味です。寝ている間は何も食べないので、 "断食 "です。 そして朝、その日の最初の 食事を食べて、 "断食 "するんだ。 アキ 面白いですね。 ヒルさん: 今朝は朝食を食べましたか? アキ:いいえ: いいえ、遅く起きたので朝食は食べませんでした。 ヒルさん: ああ、 食べなかったんですか? 朝食は一日の中で一番大切な食事ですよ。 アキ:そうなの?本当に? ヒルさん 朝ごはんを食べないと、一日のエネルギーが出ないんだよ。 アキ:なるほど。 明日はもっと早く起きて、 朝ごはんを食べよう。 ヒルさん きっと違いを感じられるよ。 ( 142 ワード) 設問 1. 正しい場合はR、 正しくない場合は W、 論理的に判断できない場合は N を選びなさい。 (ア) 夕食と昼食は朝食より重要ではない。 (イ) ヒルさんはアキに朝食をとるべき理由を言わなかった。 →言ってるからW (ウ) アキはいつも起きるのが遅いので朝食をとることができない。 → " 今朝は "起きるのが遅かった→普段は分からん
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4 今日は学校の近くの農場でジャガイモを植えた。 先生がジャガイモの植え方を教えてくれました。 まず ジャガイモを一個一個土に植えて、その上に土をかぶせる。 私たちは1時間働きました。 簡単な作業ではありません でしたが、 植え終わるとみんな幸せな気持ちになりました。 北海道では、 4月か5月にジャガイモを植え、 8月、9月、 10月に新しいジャガイモが収穫されます。 ジャガイモを植えた後、 先生がジャガイモについて面白い話をしてくれま した。 最初の話は、 函館近郊の農家で90年ほど前に栽培されていた② (新しい種類の) ジャガイモの話でした。 その ジャガイモはアメリカから持ち込まれた。 そのジャガイモは栽培が簡単でした。 とても人気がある。 その人が「男爵」 だったので、「男爵いも」 と呼ばれている。 設問 1. 正しい場合はR、 正しくない場合はW、 論理的に判断できない場合はNを選びなさい。 (ア) ジャガイモは一般に栽培しやすい。 →男爵イモ"は"育てやすかった→ 一般的にどうかは分からない。 (イ) 生徒たちは学校の近くの農家からジャガイモの育て方を習った。 →先生 (ウ) すべての作業が終わったとき、 何人かの生徒は喜んだ。 5 日本人の友人からこんな話を聞いた。 一ヶ月前のことだ。 駅で電車の切符を買おうとしたとき、 財布がバッグに入って いなかった。 しばらく探したが見つからない。 どうしたらいいのかわからなかった。 突然、 若い男性が話しかけてき た。 彼は彼女の知らない外国語を話した。 彼女は 「ノー!ノー!」と言って彼から離れようとした。 しかし、彼は追い かけてきた。 彼女が彼から逃げようとしたとき、彼は彼女の腕に触れた。 彼女は怖くなって彼を見た。 彼は微笑み、 財 布を見せた。 そこで彼女はすべてを理解した。 「あ、 落とした。 彼はそれを見つけて、 私に返そうとしたのだ」と彼女 は思った。 しかし、彼女は"ありがとうございました"と言った。 彼はまた微笑んで立ち去った。 設問 1.正しい場合はR、 正しくない場合は W、 論理的に判断できない場合は N を選びなさい。 (ア) 女は男の話す言葉がわからなかった。 (イ) 彼女は男が怖かったので逃げた。 (ウ) 女性は電車の中で財布がなくなっているのに気づいた。 →切符を買おうとして気づいたらのだから券売機前。 解答 1. (ア)N (イ) R(ウ) R 2. (ア) N (イ) R (ウ) W 3. (ア) R(イ) W (ウ) N 2.Three meals a day was suggested by Thomas Edison. 4.1. (ア) N (イ) W (ウ) R 2. じゃがいも1つ1つを地中に埋め、 そして土 (土壌) をじゃがいもの上に被せた。 5.3. (a new kind of potato) 1.(ア) R (イ) R (ウ)W 2. and gave it to her 3.She didn't know what language he spoke
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中学2年生英語の不定詞についてです 名詞的用法とing形の違いがよく分かりません どうしてどちらかしか使えない動詞があるのですか
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結構急いでいます！ みなさんは英検の勉強はどうやってやっていますか？ 夏休みにふさわしい感じで答えてくれると嬉しいです〜 すぐにベストアンサーつけると思います！ たくさんの方からの回答お待ちしています！
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彼はラケットを買う必要がありません。という文をつくりたいのですが、 He must not to buy a racket.であっていますか？ 間違っていれば訂正と解説をお願いしたいです🙇♀️
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私の兄は怒っているに違いありません。という文をつくりたいのですが、 My brother will be angry.であっているでしょうか？？ 間違っていれば訂正と解説をお願いしたいです🙇♀️
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中学2年生の接続詞の問題が一応わからない問題は自力で解こうと頑張ったんですけど、どうしてもわからないので教えて下さい。
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中3単語熟語 正しい英文はどれでしょうか？😥教えて欲しいです。
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英検準一級を受けるのですが、受験方法は本会場受験とSーCBT受験どちらがおすすめですか？
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なぜ、becameのあとに、funが入らないのか教えてください sad とa teacherは入るそうです
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写真の問題です！！ なぜbecause ではないのでしょうか！？ 解説お願いします🙏
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