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高校生
生物
生物の問題です。 問1と問2どっちも解説読んでもわかりません。 どうやって考えれば解けますか？ 答えは､問1の1回分裂させた時が④､2回と3回が⑥ 問2は⑤です。 よろしくお願いします！！🙇
高校生
生物
解説お願いします🙏
高校生
生物
メセルソンとスタールの半保存的複製の問題です。 図とかで解くのかなと思いつつ確信がなく、どのように考えれば良いのか分かりません。 問1、問2良ければ解説をよろしくお願い致します
高校生
生物
右ページの赤下線についてわかりやすく教えて欲しいです
高校生
生物
赤線部教えていただきたいです
高校生
生物
この問題の（2）で、中間のとそれより上のバンドの二種類ならDじゃないんですか？なんでEなのか分からないので教えて欲しいです！！！
高校生
生物
i,ii,iiiが分からないです。(iiはたまたま当たってしまっただけです)どういうことをしているのか、どのように考えたらいいか教えて頂きたいです🙇🏻♀️ 解説がないので、よろしくお願いします。 (ちなみに立教2025の問題です)
高校生
生物
Iのモデルの２回目、３回目、IIのモデルの２回目，３回目のそれぞれのA:B:C:Dの割合の求め方を教えてください。
高校生
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問一の問題で、一回目が四で二回目、三回目が六名理由がわかりません。解説お願いします。
高校生
生物
(1)の問題で、BモデルとCモデルの場合は割合がどうなるか、教えてください🙇♀️
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