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Lesson 2 Akkamui No. Date : you for joining the animal night tour ① Hi, everyone. Thank you みなさんこんにちは。アニマル・ナイト・ツアーへようこそ。 © Look! Can you see those little animals high up in the trees? 見てください!木の上のほうにいる小さな動物がわかりますか。 They've ezomomonga, a sort of flying squirrel. 彼らは滑空するリス(ムササビ・モモンガ)の一種であり、エゾモモンガといいます。 3 They live only here in Hokkaido. 彼らは、ここ北海道にだけ生息しています。 ⑤ Each one weighs about 100 grams and is about 20 centimeters long. それぞれは100gほどの重さしかなく、体長はおよそ20センチです。 ① They have large, cute eyes, shaped like hearts. 大きくてかわいらしい目を持っています。 ハートの形 you know that ezomomonga can fly ? さて、みなさんはエゾモモンガが飛べるということを知っていたでしょうか? ④ The skin on each side of their body is like a parachuter. 彼らの両側の体表はパラシュートのようになっています。 When they glide from tree, they spreads their arms and legs, and can fly up to: 50 meters. 木から木へと過密するとき、腕と脚を広げて50mほど飛び上がるのです。 Some people call them "flying handkerchiefs." 人々はそれを飛んでいるハンカチ」とも呼びます。 KOKUYO LOOSE LEAF KGT LP936AT
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No. Date <単語> sort a sort of Squirrel 名 名 種類、分類 ~ ~の一種 glide リス parachute 名 パラシュート Spread~ 動 ~広げる 滑空する weigh~ 動 ~の重さがある Up to ~ ~まで about 副 約、およそ shape 動 ~を形作る handkerchief 名 ハンカチ
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Lesson 2 Akkomui ② No. Date • Ezomomonga useally live solitary, lives but in winter. they gather in tree holes. and haddle close together to warn themselves. ・エゾモモンガはふつう。 " + is they survive the long, bleak winters of Hokkaido このようにして彼らは長く、煮流しとした北海道の冬を生き抜きます。 ○ They are also called akkamai by the Ainu, 彼らは民族のことばで「アッカムイ」とも呼ばれています。 ⑧ The Ainu have lived in Hokkaido since ancient times. アイヌ民族は古来より北海道に住んでいます。 ③ Akami means " guardian of children". 「 「アッカムイ」は子供たちの守護者」を意味しています。 ③ The Ainu believe that spirits existin everything around them. アイヌ民族は彼らの周のすべてのものに神の精霊が過去と信じています。 ⑦ And I think they cherish the attamui ostheir locals animal. そして、私は彼らが古着の動物として、アッカムイ大切にしているのだと思います。 ⑧ Moreover, same people say their calls sound like a lullaby song by Ainu people. さらに、彼らの呼び声はアイヌの人々の予定歌のように聞こえるという人もいます。 • Listen carefully, and you might hear their sweet nots.. 耳を澄ましてみてください、彼らの甘い黄色が聴こえてくるでしょう。 KOKUYO LOOSE-LCAR KGT-LP936AF
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No. Date (単語) solitary hole huddle 形 単独の 名 穴 動 群れる、身を寄せ合う。 close 副 近くに warm~ 動 ~を温める This is how このようにして・・ ★This is howの前の文は、という結果をもたらす(手段) Survive~ 動 ~を生き延びる bleak ancient 形 寒い、風の強い 形 古代の、古い ancient times. guardian Spirit 名 古代 名 保護者、守護者 名 魂 exist 動 存在する cherisha 動 as~ 前 ~を大切にする ~として local 形 地元の lulaby 名 子守歌 動 singの過去分詞 note 名 sung 主語(単数)+live(s) a~life/主語(複数)+live~ lives: ~な生活を送る 音色、響き ★名詞では「メモ」動詞では「~を書き留める~に注意する」
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
高校生
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
高校生
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
高校生
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英単語帳の熟語にあるone、one'sってどう違うのでしょうか。 色んなところで調べましたが理解できなかったです😭
高校生
英語
解説お願いします🙏
高校生
英語
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
高校生
英語
参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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ありがとうございます！
重要な英文がまとめられていて、授業の復習にピッタリなノートですね✨いつも素敵なノートの投稿をありがとうございます😊