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No.
Date
3年の文法
の
ずっと
…し続けていると言う時は、have (has) been+動詞のing形
▼主語が3人称単数の時はhaso
▼過去のある時点に始めた動作が、今も進行中である。
▼ for+期間は~の間、since+過去を表す語句は~から(以来)。
○ずっと
…し続けていますかとたずねる時は、have chas)を主語の前に置く
Have (Has) +主語+been+動詞の~
ing形
?の形。
▼どれくらい(長ㄥ)
し続けていますかとたずねる時は、
○
How long have (has)+主語+been+動詞の~ing形…?。
答え方は具体的な期間。
…されしているはbe動詞+動詞の過去分詞で表す
▼ be動詞は主語と時によって使い分ける。
▼規則動詞は過去形と同じで、語尾に(c)dをつける、不規則動詞
は動詞によって不規則に変化
…によって〜され(てい)るは、be動詞+動詞の過去分詞+by
で表す
動作をする人(もの)が代名詞の時は、「…そしに)」の形
(is, her, themなど)を使った。
疑問官はbe動詞を主語の前に出し、Yes/Noで答える。
○現在分詞(動詞の~ing形)は~している
と直前の名詞を修飾する
動詞のing形を現在分詞という。
○過去分詞は~された(されている)…と直前の名詞を修飾する
○名詞(もの)のあとに that (which)+動詞
14
を続けて、ものについて説明を
加える
このthat(which)は関係代名詞という。
関係代名詞はあとに続く文の主語の役割(主格)
⇒ that (which)の前の名詞(先行詞)にあわせる。
○名詞(人)のあとに who (that)+動詞
を続けて、人について説明を加える
このwho (that)は関係代名詞。
▼ who (that) のあとの動詞の形は先行詞にあわせる。

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No.
2
Date
○名詞(もの)のあとに that (which)+主語+動詞
ものについて説明を加える
を続けて、
主語が~する
CIF
(もの)という意味
この関係代名詞that(which)は、目的語の役割(目的格)
○名詞(人・もの)のあとに主語+動詞
を続けて、その名詞を修飾する
このように「主語が…するしした)~(人・もの)」は、
前の名詞(人・もの)を主語+動詞…がひとかたまりで後ろから
修飾する形で表す。
○現在の事実とは違うことを仮定として述べる時は、過去形を用いる
仮定法は現在の事実とは違うことや、可能性が(ほとんど)
ないことについて表す。形は過去形では
ことに注意する。
'
意味は現在である
得を用い、そのあとの動詞を過去形にする。
助動詞の過去形を用いる。
○現在の事実とは違うことを願望として述べる時は、<I wish+主語+動詞の
過去形…>を用いる
→物は過去形でも、意味は「…であればいいのになあ」と、現在で
創ことに注意する。
▼ wishの南区の節で助動詞を用いる場合は、助動詞を過去形にする。
○仮定法の文では、be動詞は主語に関係なくwere を用いる
仮定法では if ~ や I wish ~の「~」内のbe動詞は、
主語が何があってもふつう were を使う。
会話ではwasを
使うこともある。
▼ If I were
***
はもし私が…ならという意味。
○疑問詞を使う疑問文が別の文の中に入る「間接疑問文」では、
<疑問詞+主語+動詞>にかわる
主語はなぜ
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なのかという意味。
▼このまとまりが文全体の動詞が目的語になる。
語順が