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中学生
理科
この問題の(4)教えてください (3)まではわかりました 答え (1)8 10 40 860 1000 20 (2)ア (3)エ (4)650
中学生
理科
中2理科の化学変化についてです。 1️⃣(3)の問題が分かりません。ベーキングパウダーに含まれてる炭酸水素ナトリウムの質量までは分かったのですが、その後がどうすればいいのか分かりません…。教えてください！よろしくお願いします。
中学生
理科
合ってますか🥲︎ 解けてないところ解説お願いしたいです！！ 計算式も書いてくれると嬉しいです🙌✨ また、記述問題でもっと分かりやすい説明があれば教えてくれると嬉しいです🥺
中学生
理科
（1）はなんの公式を使えば求められますか🥹
中学生
理科
水溶液の計算問題です。(8)が分かりません。 式と答えはこれになりました→（57.3-11.4）×2/5=18.36
中学生
理科
中一理科地震の計算です 距離が分からないので求め方がわかりません 比を使うかな...と思ったのですがどこを比とすればいいのかがわからないです 良ければ教えていただけると嬉しいです！
中学生
理科
中一理科地震の計算です この問題の4番の求め方が分かりません 良ければ教えていただきたいです
中学生
理科
中一理科 地震の計算です このようなグラフの場合、初期微動が始まった時間や震源からの距離など、どのように読み取れば良いのでしょうか?? 計算などあれば一緒に教えて頂きたいです
中学生
理科
この問題の解説お願いします！何回読んでも何を言ってるかさっぱりです🍀*゜答えは28kmです！
中学生
理科
（2）の作図と答えは合っていますか、、？ また、（3）の計算式を教えていただきたいです！
News
言ったら悪いけど理科の先生分かりずらいから
テスト範囲もあるしこういうのめっちゃ助かります！
ここほんとに苦手すぎて困ってたんですけど , ふあさんのこのノートみてがんばります .ᐟ.ᐟ