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中学生
数学
中学2年生 平行線と面積 次の図の平行四辺形 ABCD の面積は36cm²である。この時 斜線の部分の面積を求めなさい。 (4)(5)どちらもどのようにして求めれば良いのか分かりませんでした…。教えてください。よろしくお願いします。
中学生
数学
∆ADFと∆BEFの面積が等しい理由を教えてください
中学生
数学
問6（2）の考え方を教えてください。答えは3分の2π平方センチメートルです。
中学生
数学
中2数学 啓林館 三角形と四角形 いろいろな四角形 「"対角線が等しい四角形は長方形である。"これの反例を挙げよ」 学校の先生の解答→「正方形」 ここで僕は、「正方形は長方形に含まれないのだろうか」と疑問に思いました。正方形は、ひし形と長方形どちらの性質ももった特別な平行四辺形と習いました。ここで、正方形=ひし形、正方形=長方形、正方形=平行四辺形などのように考えるのは間違いなのでしょうか？
中学生
数学
AE:ED＝a:bとする。 △AEBと△EBDがa:b △AECと△EDCかa:b 「△AEBと△AEC △EBDと△EDCを合わせてもa:bになるからABEC: EBC＝a:b」この「」の意味が分からないので教えてください。合わせるとはどのような意味でしょうか？足し算するなら2a:2bになるはずですが、、、
中学生
数学
中2数学、平行線と面積の問題です。 △DGEと面積の等しい三角形を求める問題なんですけど、解説お願いします……！！
中学生
数学
中2数学です。 写真の図ABCDが正方形、△EBCが正三角形であるときの∠xの大きさを求める問題なんですけど、わかんなくなっちゃって……。 誰かわかる方解説お願いします！
中学生
数学
中2数学、二等辺三角形の角の問題です。 写真の図で長さの等しい線分を求める問題なんですけど、 分からなかったので解説お願いします……！
中学生
数学
これのsがよくわかりません！ 解説あったのですが、なぜs＝-3×(-6)-5が-13になるんですか！？
中学生
数学
この問題の解き方がわかりません。 どなたか教えて下さい。 できるだけ詳しく書いてくれるとありがたいです。
News
ありがとうございます！
ずっと引っかかってたのでスッキリしました。
方程式にする発想は出てきませんでした...
正解だと思います。
違っていたらごめんなさい。