ページ1:

ลักษณะเฉพาะของสิง
ชีวิต
1) กระบวนการเมแทบอลิสม
2) การสืบพันธ์และเจริญเติบโต
3) ตอบสนองต่อสิ่งเร้า
4) ควบคุมสมดุลของร่างกาย
5) จัดระบบภายในร่างกาย
STEM
บูรณาความรู้ด้าน วิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์
เชื่อมโยงการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
และการประกอบอาชีพในอนาคต
co
กระบวนการเปลี่ยนแปลงทางเคมี
ที่เกี่ยวข้องกับ เมเบอลิซึม
3 การได้รับสารอาหาร
3 การเปลี่ยนสารอาหาร - พลังงาน
3) การกำจัดของเสียออกจากร่างกาย
การสกร
ชื่อวิทยา
กระบวนการออกแบบ ( วิศวะ)
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
- ออกแบบวิธีแก้ปัญหา
- วางแผน, ดำเนินการแก้ปัญหา
- ทดสอบ ประเมินวิธีแก้ปัญหา
- นำเสนอการแก้ปัญหา
ชีววิทยา
ศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต
ชีวจริยธรร
WWW.N
คุณค่าของชีวิต | การมีชีวิต
วิธีการทางวิทยาศาสตร์
4- การสังเกตุ
2. การตั้งสมมติฐาน
3-การตารวจสอบสมมติฐาน
4 - การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
6 - การสรุปผล

ページ2:

A AAA.
ลักษณะเฉพาะของสิงมีชีวิต
4) กระบวนการเมแทบอลิ ม
2) การสืบพันธ์และเจริญเติบโต
3) ตอบสนองต่อสิ่งเร้า
4) ควบคุมสมดุลของร่างกาย
5) จัดระบบภายในร่างกาย
STEM
บูรณาความรู้ด้าน วิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์
เชื่อมโยงการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
และการประกอบอาชีพในอนาคต
4
4
>>
0
กระบวนการเปลี่ยนแปลงทางเคมี
ที่เกี่ยวข้องกับเมแทบอลิซึม
9 การได้รับสารอาหาร
8 การเปลี่ยนสารอาหาร - พลังงาน
3) การกำจัดของเสียออกจากร่างกาย
การด่า
ชื่อวิทยา
(สรรพยา) :
กระบวนการออกแบบ (วิศวะฯ)
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
- ออกแบบวิธีแก้ปัญหา
- วางแผน, ดำเนินการแก้ปัญหา
- ทดสอบ ประเมิณวิธีแก้ปัญหา
- นำเสนอการแก้ปัญหา
ววิทยา
ศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต
ชีวจริยธรม
คุณค่าของชีวิต | การมีชีวิต
วิธีการทางวิทยาศาสตร์
4 – mรสังเกตุ
2 - การตั้งสมมติฐาน
3 - การตรวจสอบสมมติฐาน
4 - การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
6 - การสรุปผล