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09104125. 一前言 Title. Date. 114學年度第一學期-歷史科I-1從封建到帝國 SMTWTFS 禮樂制度 Weather 848 一中國的部落經長期兼併形成,國家 一商與西胃:封建的形成 一商朝. 黄河下游(受) 一以分封穩固統治 一籍制定祭祀、 宴飲、喪葬、配合 音樂、舞蹈,規範。 貴族的政治、生活。 一周朝(西周) 黄河中游 1、封建 一目的. 一加強新征服地的控制。 一內容 一分封親戚+功臣為諸侯. 保衛王室 2.宗法 一目的 一確立貴族關係 一內容/方法. 1.血緣親疏 2.禮樂規範 3. 貴族世代相卖 東周:封建的衰微 起因:1、分封已久,諸侯血緣疏遠. 2.西周周王破壞宗法→諸侯+犬戎攻入首都 周王東遷後諸侯坐大、封建秩序瓦解 ⇒下列影響 方面 耳的 內容/EX. 影響 富國強兵 商鞅變法 為秦一統奠定基礎 政治方面 1、厲法治、編戶籍、 服勞役 2.以軍功授爵位 3.納稅.. page
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Title. Date. SMTWTFS 方面 目的 內容/EX Weather>>> 影響 社會文化 部分貴族流落民間私人講學風氣盛行 平民逐漸多與政治 杜化面,以辦學宣講 國君用人唯才 一秦代:中央集權的建立.. -背景 西元前221年,贏政統一天下 →以皇帝為君主稱號. 一一統三政策.. 1.中央集權 2. 推行郡縣 3. 統一文字、貨幣、車軌⇒、經濟、文化↑ -秦始皇造的業 1. 焚書坑儒>控制思想 2. 刑罰殘酷 3. 修長城,蓋馳道 勞民傷財十大失人心二滅亡.
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求解呀呀呀ㅎㅎ 分水嶺怎麼看ㅠㅠ
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求解!
Junior High
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請問這題為什麼是D?選項C D不是都是經濟特區嗎?謝謝
Junior High
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請問這條為什麼是C 看不懂求解 國二 歷史 康軒 第五課 中華人民共和國的建立與發展 謝謝大家
Junior High
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這題答案是C還是A呀?這是我們的段考題目,有人說A也有人說B?想知道答案到底是哪個?謝謝
Junior High
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求解答啊啊啊真的卡超久的😭 請問公民的行政處分和行政罰到底差在哪裡? (因為行政處分不是有分好的和壞的嗎 那之中壞的處分和行政罰差在哪(我是卡在這裡啊啊啊😭
Junior High
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嗯對..錯很多,然後就是6、7、8、10怎麼寫,我的地理要完蛋了😭有沒有善心人士來救一下我
Junior High
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我看不懂選項在說什麼誒?
Junior High
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為什麼不是c,這些問題不是都有風險嗎?
Junior High
社會
為什麼不是D而是C
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字太美了😍
真的好喜歡,重點也好清楚呀!愛了愛了