ノートテキスト
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◎三大用法 (1) 名詞的用法 高英文法 ~不定詞 ① まとめ~ R7. Akagi ... 不定詞が名詞のはたらきをする。 (2) 形容詞的用法 ... 不定詞が直前の名詞を修飾する。 (3) 副詞的用法 なんかいろいろある。
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(I) 名詞的用法 ① 主語になる To get enough sleep is important. 十分な睡眠をとること 補語になる Her dream is to be a singer. It to 文の形にする ことが多い 歌手になること ③ 目的語になる I hope to go to university. 大学に行くこと
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(2) 形容詞的用法 ① 名詞を後ろから修飾する Luckily, he had friends to help him. ② 名詞句を後ろから修飾する 助けてくれるお友だち I have a lot of things to do today. するべきたくさんのこと ③ 前置詞の目的語を後ろから修飾する Bring a notebook and something to write with. write with a pen みたいな ④ 直前の名詞の具体的な内容を説明する 何か書くもの I made a promise to go to the movies with her. 彼女と映画に行く約束
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(3) 副詞的用法 ① 目的「~するために」 いろいろあってムズイ I got up early to catch the 6:30 train. 6時半の電車に乗るために ② 感情の原因 「~して・・・」 be happy to I'm glad to see you. be surprised to ◆あなたに会えてうれしいbe disappointed to など ③判断の根拠 「~するなんて･･･」 He must be clever to answer that question. あの問題を解くなんて ④ 結果 「~して(その結果) ・・・」 He woke up to find himself in the hospital. 目を覚まし、その結果自分が病院にいるのにきづいた めずらしく前から順に訳すよ grow up to be 成長して~になる live to be ~歳まで生きる only to do 結局~するだけ など
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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It has passed ten years since we got married. の文法的におかしい部分を教えてください🙇🏻♀️
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
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以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
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動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか？助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか？基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
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