ページ3:

กระบวนการเก๋ด
0 14 9 กลาง - ส่วนที่เล็กมาก ๆ 1 ให 256 เส้นผม ( Sperm x egg) •
+7↓
7 วัน (0) อัมพุท : - ล้างเพื่อ (ถุงน้ำคล่ำ) 0
+7 0
=
14 วัน (3) เปล - เพื่อ หาก ๆ เหนี่ยว ๆ 2
+7 ง
21 วัน @ ฆาร
+7 0
=
ก่อนกลม แข่งเหมือน ไม่
28 วัน (3) เบญจสาขา พูด = มีตุ่ม 5 ทุ่ม (หัว 4, แขน 2, 2012)
+7 ง
35 24 6 4 ฝ่ามือ หัว มือ สายหัวมือ
+7 -
+7 \
30 วัน (0) ท่อนล่าง สมบูรณ์
+7 \
ใน 3 ท่อนบน สมบูรณ์
+100
ซุ้ม
เปล
Hil:
DAN:
18 วัน (30) (6 เดือน) เด็กสมบูรณ์ ซึ่งกลางท้องแม่
ความลำบากในท้องแม่ 6 ข้อ
1) อาหารทา ไม่สบาย
สาขา
2) ท่าฟัง เอาหลังในท้องแม่ พ่อก็กอดดูเหมือหลัง ตากฝน ทองแม่งทั้งเลือด น้ำเหลือง หมดหัว (ค)
3) อาหารย่อย - ร้อน
- ไม่เคยหายใจ เข้า - ออก
5) ไม่ได้หมด มือ-เท้า เหมือน เอาคนจับยัดใน
5) ตอนที่แม่เคลื่อนไหว ขยับ ตัวเราก็เหมือนลูกทรายเหวี่ยงไปมา

ページ4:

ระยะเวลากอยู่ในท้อง แม่
6 เดือน ส่วนใหญ่ ไม่รอด
7 เถื่อน รอดแบบไม่แข็งแรง
ความเฟือ
ทารกจาก นรก
เมื่อคล
• คลอด : ทำ จะร้อน จะร้องไห้ (นึกถึงคนยากลำบากในอดีต ก่อนจะเกิด)
อยู่ในท้องแม่ : แม่จะเดือดเนื้อร้อนใจ ทุกทุก กระสับกระส่าย
ทารกจาก สวรรค์
เมื่อคลอด : ซึ่งจะเป็น (เป็นเพื่อเป็นใจ จะหัวเราะ (เพราะนักถึงความสุขในอดีต ก่อนจะมาเกิด)
อยู่ในท้องแม่ : แม่สุขสำราจบวชใจ
เปรียบเทียบ ทารก ตอนจะคลอดต้องกลับหัว ( คมกรรมกาๆ สมเด็จแต่กรรม)
= ลม ทําให้เก๋กกลับหัว
เหมือนยมบาลจับหย่อนตัวลง ขุมนรก
กาลทั้ง 3 หมายถึง
1) เมื่อแรกมาเกิดในท้องแม่
2) เมื่ออยู่ในท้องแม่
3) เมื่อออกจากท้องแม่
ปกติแล้ว เราจะจำไม่ได้ว่าเป็นใคร มาก่อนเกิด แต่บุคคลเหล่านี้ จำได้ 2 ช่วงเวลา
1) WT:พุทธเจ้า
2) พระอรหันต
3) พระอัครสาวกเจ้า
เมื่อแรกมาเกิด ให้ ท้องแม่
เมื่อ อยู่ในท้องแม่

ページ5:

คุณค่าด้านวรรณศิลป์
1. การใช้ค่าจังหวะน่าฟัง
- ใช้คำซ้อน เพื่อเป็นความ 2. จงเกลียดจงหน่าย ออกลูกออกเช้า ทรงกดป
2. การใช้ค่าสัมพัสคล้องจอง
- PK. อยู่เย็นเป็นสุข สำราญบานใจ
3. การใช้ภาพพจ
อุปมา ดั่ง ดุจดั่ง
ex.
คุณค่าของเรื่อง
2.
1. ด้านวรรณคดี
-
- ก. แต่งวรรณคดี สมัยสุโขทัย
ก. ใช้ภาษา ความเสี่ยง ก.เล่ห์ สมเสคล้องจอง
- ก. เปรียบเกิดภาพ ดเจน (โวหารอุปมา)
ด้านศาสนา
ข้อคิด ก.ฟาไป?
1. การทำดี ละเว้นคนชั่ว ทำจิตใจให้บริสุทธิ์
2. การระลึกถึงพระคุณ ให้กำเนิด
3. การเกิดของมนุษย์นั้นเป็นทุกข์
9. ความไม่แน่นอน ของชีวิต (อาจจลักษะ) ก.เกิดแก่เจ็บตาย
- คำสอนทางศาสนา มุ่งเห็นสอฟ ศีลธรรม บาปบุญคุณโทษ
- ค.เชื่อ หก - สวรรค์
- ทำให้มนุษย์ หาทางหลุดโลกทั้ง 3
* เข้าใจคนเป็น อาจจลักษณะ (ค.เปลี่ยนแปลง สภาพส่ง, ค. เป็นอาจริง)
และไปอยู่ในภพภูมิทั้ง ๑.สุขนคร (ทัพพาน)
3. ด้านจริยธรรม
-
- ก. ประพฤติให้สังคมสงบสุข
- ผู้ปกครองประเทศ ต้องมีคุณธรรม
ผู้ถูกปกครองไม่สร้างภาก
1. คุณค่าด้าน ประเพณี 2 วัฒธรรม
- ก. ทำศพ เผา บท เมรุ (เดินทางขึ้นเขาพระสุเมรุ)
- กิจกรรม ฟา - ฟัง

ページ6:

0
ภาษากับความคิด
(คิดวิเคราะห์ - คิดอย่างละเอียด แยกออกเป็นส่วน ๆ จากสพ. เหตุและผล ประเภทปัญหา
อ๋อสงเคราะห์
=
=
หลากหลายถาพ
รวบรวมองค์ความรู้ที่ได้มา สร้างแหว ทาง / วิธีการแก้ไข มาสร้างสรรค์ใหม่
ทรน
2 คัดประเมินค่า - คุณมพ์ใจของแต่ละคน เพื่อให้คุณค่าทางสั่ง ดีไม่ดี คุณ โทษ (ไม่ใช้แค่อารมณ์) 8. งานวิจารณ์
3) การคิดเพื่อแก้ปัญหา = ☆ 3 แบบ
- เฉพาะบุคคล ไม่ส่งผลกระทบกับคนอื่น
เฉพาะ กลุ่ม ผัก มีช่อ กลุ่ม 28. ชมรม คณะกรรมการ กลุ่มเพื่อน
สาธาร (สังคม) พักเป็นภัย จำปา 28. น้ำท่วม จการ อาชญากรรม
* วิเคราะห์ก่อน แล้วค่อย ประเพณค่า ตามลำดับ
ซันตอน
1. จากลาปัญหา (วิเคราะห์) : คือไร ? สาเหตุ ? สิ่งแวดล้อม !
2. เป้าหมาย ข. การแก้ปัญหา : แกเป็นยังไง ทิศทางไหน ?
3) หาวิธีแก้ให้ได้มากสุด (ส่งเคราะน้ำ)
9 เลือกวิธีที่ดีที่สุด ( ประเมินค่า)
1. การตัดสินของคณะกรรมการพิเศษในกรณีต่อไปนี้ใช้ระเบียบวิธีคิดตามข้อใด
คณะกรรมการแห่งชาติแก้ไขปัญหากรณีส่งก๊าซธรรมชาติจากแหล่งยามาดา หรือจากพม่า ไทย
บริเวณจังหวัดกาญจนบุรี ซึ่งนายชวน หลีกภัย นายกรัฐมนตรี ลงนามแต่งตั้งได้จัดประชุมใน
ลักษณะประชาพิจารณ์ เพื่อรับฟังความคิดเห็นของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ทุกฝ่ายนำข้อมูลข้อเท็จจริง
ของตนมาเสนอ แล้วชี้แจงชิ่งกันและกัน การติดสินของคณะกรรมการพิเศษอันมีนายอานันท์
ปันยารชุนเป็นประราน ถือเป็นข้อยุติ
1. การคิดสังเคราะห์
3. การคัดประเมินค่า
2. การคิดวิเคราะห์
4. การคิดสังเคราะห์และประเมินค่า

ページ7:

ภาษากับเหตุผล
มันต้องเป็นจริงเสมอ
โครงสร้าง
กาบา ๆ เหตุผล - เหตุ, พล
เพื่อแสดงเหตุผล - ข้อสรุป
เหตุผล
ข้อสรุป
เหตุผล - ความจริง, ข้อเท็จจริง, หลักฐาน, กฎกติกา ที่มีข้อสรุป PK. ข้าง เลยทำให้ กิน ชาย
ข้อสรุป - มติ, การตัดสินใจ, คาดเดา - ไม่จำเป็นต้องเป็นจริง
* ข้อสรุปที่ดีต้องมีเหตุผลมารองรับเสมอ
ลักษณะการใช้ภาษา
1. ปรากฎ คำเชื่อม (พราน)
เหตุผล มาก่อน ข้อสรุป = จึง, เพราะ จัง, เพราะ... ดังนั้นจัง, ท่าให้, เลย, ก, เลย
- ข้อสรุป มาก่อน เหตุผล = เพราะว่า เรื่องด้วย เนื่องจาก
(เหตุ) (ข้อสรุป)
28. เพราะ รัก จัง ทุ่มเทต จิตใจ
2. ไม่ปรากฏคำเชื่อม
((up) (สรุป)
(up) (สรุป) (tup)
(สรุป)
(1kg)
- กุลมาจ
(สรุป)
- กลุ่มคำที่แสดงให้เห็น ex. รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ, ศักดิ์ นามจั่ว รักชั่วหามเสา
การอนุมา
- การหาข้อสรุปจากเหตุผลที่ม
- ขอ ความชั่ง ซึ่ง สรุป แล้ว
มันสมเหตุสมผล
ข้อความที่ไม่มี ยังสรุป
1) เกม 0 ต้องเป็นเช่นนเสมอ
หาข้อสรุปให้เจอ และสมเหตุ สมผล
L พูดถึงคนจริงบนโลก จะให้เหตุผล จากส่วนรวม - บ่อย - > ข้อสรุป
* ถ้าสรุปได้หลายข้อ = ไม่สมเหตุสมผล
PK. มนุษย์ทุกคน ต้อง ก. จับ ๆ ฉันเป็นมนุษคนหนึ่ง ดังนั้น ฉันต้องๆ ปัจจัย 4
(หล่กลาง)
2) อุปบ 0 อาจจะเป็นเช่นนั้น น่าจะ มักจะ
L
50 / 50 ย่อย → ใหญ่
ex.
(หลักการ)
(กร เฉพาะ)
(อสรุป
ก็จะเป็นคนหน้าตาดี เรียนเก่ง มีค. สามารถ ดังนั้น ก็น่าจะน่าจะหาแฟนได้ง่าย
(อสรุป)
ปัจจัย
เชษ
O H

ページ8:

ฟร
สมเหตุสมผล
อนุมาน เหตุผลที่สัมพัทธ์ก
4. เหตุ → พล
การอ่านหนังสือทุกวัน จะช่วยให้เราทำข้อสอบได้
2 พล → เหตุ
กเรียน เนื่องจากไม่มีคนใดชอบ
3. พล → พล
นักเรียนเก่งอังกฤษ มากเลย น่าจะเก่ง ฝรั่งเศษเช่นก
อุปนัย
ก. นกทุกตัวออกลูกเป็นไข่ พิราบจึงออกคุกเป็นไฟ
1 ชาไทย เป็นเครื่องดื่มยอดนิยมในคาเฟ่ ฉันเปิดคาเฟ
ร้านนั้นมีเ
รยไม่สมเหตุสมผล
1. เมื่อฝนตกหนักน้ำท่วมนาน วันนี้ ใน
นานาทรร
หียม = ๆ ก าพไม่จําเป็นต้องมี
0
การอมา
จะ - ชาย
ท่าจ: → อุปชัย
มักจะ → อุปชัย
V = เป็น พรชัย X = ไม่เป็นพิชัย
๑) การกระทำที่ไม่หวังผลตอบแทนเป็นสิ่งประเสริฐ ความเมตตากรุณา
เป็นสิ่งประเสริฐ เพราะฉะนั้นความเมตตากรุณาเป็นการกระทำที่
ไม่หวังผลตอบแทน
๒) สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมเป็นสัตว์สี่เท้า ควายเป็นสัตว์สี่เท้า ดังนั้น ควาย
เป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม X
๓) ชาวเหนือเป็นคนยิ้มแย้มแจ่มใส คนเชียงใหม่เป็นชาวเหนือ ฉะนั้น
คนเชียงใหม่เป็นคนยิ้มแย้มแจ่มใส /
๔) ดอกกุหลาบแดงเป็นสัญลักษณ์ของความรัก ฉันได้รับดอกกุหลาบแดง
มาดอกหนึ่ง แสดงว่าฉันได้รับสัญลักษณ์ของความรักมาแล้ว
๕) กาแฟเป็นสิ่งเสพติดชนิดหนึ่ง ชาไม่ใช่กาแฟ เพราะฉะนั้นชาไม่ใช่
สิ่งเสพติด X
๖) คนบางคนชอบทำงานหนักหามรุ่งหามค่ำ คนทำงานหนักหามรุ่ง
หามค่ำมักมีสุขภาพทรุดโทรม เพราะฉะนั้นบางคนจึงมีสุขภาพ
ทรุดโทรม
๗) ผู้ออกกำลังกายสม่ำเสมอจะแข็งแรง ทุกคนในครอบครัวของข้าพเจ้า
ออกกำลังกายสม่ำเสมอ ดังนั้นทุกคนในครอบครัวของข้าพเจ้า
จึงแข็งแรง √