ノートテキスト
ページ1:
新しく習う文法② 動名詞 ◇ 動詞にing をつけると、「~すること」のように動詞を名詞のような 働きをし、これを動名詞といいます。 注進行形は<be動詞+ 動詞のing> です。 ◇ 動名詞は主語 「~することは」 や、 動詞の目的語 「~することを」 として使え、 前置詞 (for や with at など) の目的語としても使え ます。 例 主語 Talking with him was fun. 彼とおしゃべりすること 目的語 They enjoyed reading books. 本を読むこと I'm good at playing the piano. ピアノを弾くこと
ページ2:
◇ 不定詞と動名詞 動詞の中には、直後の目的語として不定詞しかとれないものと、 動名詞しかとれないものがあります。 ○動名詞のみを目的語とする動詞 enjoy 「楽しむ」 practice 「練習する」 / finish 「終える」 など ○不定詞のみを目的語とする動詞 hope「のぞむ」 / decide 「決める」 want 「したい」 など
ページ3:
◇ 動名詞を使った文 (教科書本文より抜粋) (1) They usually enjoy reading books in the living room. enjoy の直後は動名詞 (2)After they finish reading, they go to bed. finish の直後は動名詞 (3)I want to enjoy doing something with them. enjoy の直後は動名詞 (4) My host father is good at cooking. 前置詞の直後は動名詞 (5) Everyone enjoys eating his dinners. enjoy の直後は動名詞 (6) Talking with him was fun. ◆動名詞が主語「彼とおしゃべりすること」 like 「~のような」 (7)I felt like learning about my own country. 前置詞の直後は動名詞 (8) Staying with a host family was a great experience. ◆動名詞が主語 「ホストファミリーといること」 (9)I kept trying to speak in English. ◆熟語〈keep + -ing〉「〜し続ける」
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
中学生
英語
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
中学生
英語
英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
中学生
英語
現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
中学生
英語
✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
中1の英語なんですけど「What」と「Do」の時の動詞とかの置き方ってどうなりますか? あと英語の定期テストで覚えといた方がいいところってありますか?
中学生
英語
中3の英語で質問です! 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか? なぜどちらも意味は「ずっと~~している」なのに形が変わるんですか? 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻
中学生
英語
英語に直すとどうなるか教えてください🙇♂️
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。