【中2理科】寝っ転がって植物のからだのつくりを確認する用

生物の細胞動物のからだのつくりとはたらき

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赤城 (◕ᴗ◕🎀)

中学2年生

中学2年
理科
植物のからだのしくみ
暗記用

2025.10.24 公開

中2 理科植物テスト対策赤城

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ノートテキスト

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中2理科 第3章 植物のからだのつくりとはたらき
~寝っ転がって期末テスト勉強用①~
(1) 植物の細胞を染色するとき、 『酢酸□□□□』や『酢酸□□□□O』
などの染色液を用いる。
(2) 植物の葉に見られる緑色の粒を『□□□』といい、ここで『□□□』が
行われる。
(3) 植物の葉の裏側には、三日月形の『□□細胞』が見られ、 この細胞
に囲まれたすきまである『□□』から水蒸気が出ていく。
(4) 植物や動物の細胞には、 染色液によって赤く染まる『□』とよばれる
丸い粒がかならず1つずつある。
(5) 植物の細胞には、からを支えるのに役立つ『細胞口』があり、これは
動物の細胞にはない。

ページ2:

中2理科 第3章 植物のからだのつくりとはたらき
~答え~
(1) 植物の細胞を染色するとき、 『酢酸カーミン』や『酢酸オルセイン』
などの染色液を用いる。
(2) 植物の葉に見られる緑色の粒を 『葉緑体』といい、ここで『光合成』が
行われる。
(3) 植物の葉の裏側には、三日月形の『孔辺細胞』が見られ、この細胞
に囲まれたすきまである『気孔』から水蒸気が出ていく。
(4) 植物や動物の細胞には、 染色液によって赤く染まる 『核』 とよばれる
丸い粒がかならず1つずつある。
(5) 植物の細胞には、からを支えるのに役立つ『細胞壁』があり、これは
動物の細胞にはない。

ページ3:

(6) ゾウリムシやアメーバなど、 からだが1つの細胞でできている生物を
『□□□生物』といい、 多数の細胞でできている生物を『□□□生物』
という。
(7) 多細胞生物のからだの中で、形やはたらきが同じ細胞が集まったもの
を『□□』といい、 何種類かのそれが集まって1つのまとまった形をもち、
特定のはたらきをする部分を『□□』という。
(8)『光合成』とは、 植物が口を受けて、水と□□□□□を原料にして
□□□□などの養分をつくるはたらきである。このとき、 □□も発生する。
(9) 植物が根から水を吸い上げることを『○○』といい、 逆に水蒸気となって
出ていくことを『□□』という。
(10) 発芽した根には、 綿毛のような『□□』とよばれる細い毛があり、 水や
養分の吸収効率を高くしている。
(11) 植物の茎や葉には、根から吸収した水やそこにとけた肥料分などが
通る『□管』や、葉でつくられたデンプンなどの養分がとけた物質が通る
『□管』などがあり、これらをまとめて『□□□』という。

ページ4:

(6) ゾウリムシやアメーバなど、 からだが1つの細胞でできている生物を
『単細胞生物』といい、 多数の細胞でできている生物を『多細胞生物』
という。
(7) 多細胞生物のからだの中で、形やはたらきが同じ細胞が集まったもの
を『組織』といい、 何種類かのそれが集まって1つのまとまった形をもち、
特定のはたらきをする部分を『器官』という。
(8)『光合成』とは、 植物が光を受けて、水と二酸化炭素を原料にして
デンプンなどの養分をつくるはたらきである。このとき、 酸素も発生する。
(9) 植物が根から水を吸い上げることを『吸水』といい、 逆に水蒸気となって
出ていくことを『蒸散』という。
(10) 発芽した根には、 綿毛のような 『根毛』とよばれる細い毛があり、 水や
養分の吸収効率を高くしている。
(11) 植物の茎や葉には、根から吸収した水やそこにとけた肥料分などが
通る『道管』や、葉でつくられたデンプンなどの養分がとけた物質が通る
『師管』などがあり、これらをまとめて『維管束』という。