ノートテキスト
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運動とエネルギー② 中3理科 物理
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速さ、、一定時間に動く距離のこと、 単位はkm/hやm/sがある 求め方 速さ = 距離 時間 注意 使う単位に書き換える必要あり 平均の速さ、、 ある時間内にを同じ早さで走り続けたと考えた速さ 瞬間の速さ、 短い時間 (問題では0.1秒が多い) を移動した距離から求めた速さ
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記録タイマー、、 速さを計測する機械 →一秒間に図れる回数、、 東日本は50回西日本は60回これは周波数による差 記録テープでの速さの求め方 基本的に東日本なら5つ西日本なら6つ点をとりその長さを測り×10すると秒速がわか る。 .... 引く向き 記録テープ
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斜面等の速さが大きくなる運動 斜面では重力の分力の斜面に平行な分力が斜面を下っている間、 常に加わるため速度 は速くなり続ける。 (参考前回のノート →記録テープの点の間隔は速さによって変わるためだんだん間隔が広くなる。 5点ごとに紙を切ると比例グラフのようになる。 ポイント ・角度が急なほど平行な力は大きくなるので間隔が広くなる。 ・速さは比例、進んだ距離は比例の二乗になる
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自由落下運動、 (2025から落下運動) 自由落下、、 物体が重力により真下に落下する運動。 →このことはさっきの斜面にかかる運動が90℃になっただけととらえられるので 速さが次第に速くなる。 速さが小さくなる運動、 (斜面を上るときなど) 斜面にいるときはさっきの通り斜面の下へカがはたらきつづけるので 台車などは次第に速度が遅くなる。 平面上で摩擦がある場合、摩擦によりだんだん速度は小さくなる。
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速さ、向きが変わらない運動 等速直線運動 一直線同じ速さで進む運動。 (移動距離=速さ×時間) →加わる力はないため一定の速さ。 このことは物体に力が働いていないか、または働く力が釣り合っている場合に起こる。 記録タイマーの点の間隔は一定。 移動距離は時間に比例する。
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慣性の法則 慣性とは物体が今の運動を続けようとする性質。 →慣性の法則とは物体が持つ慣性により止まっている物体は止まり続けようとし運動し ている物体はそのまま等速直線運動をし続けようとする。 例 電車の吊り革 急に動くと進行方向と逆、つまり元あった場所に居続けようと後ろに引かれる。 逆に止まると動き続けようとするためもともとの進行方向の前に引かれる。
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作用・反作用 →2つの力はそれぞれ異なる物体にははたらいているが同一直線状にあり反対むきで おなじ力の大きさ。 (つりあいは同じものにははたらくため違う。) このことを作用・反作用の法則という。 例 注意見やすくするため位置を左右にずらしている 作用 お尻が椅子を押す力 反作用 椅子がお尻を押すカ
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