Junior High
自然

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段考數理高於85就改名

段考數理高於85就改名

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ノートテキスト

ページ1:

D
DATE
B3理允段(二)波的傳播&特性 13
波的傳播
種傳遞能量的方式只傳遞能量不傳遞物質
一波動:物質被擾動並將擾動傳出去卻不随波形前進
浪源:波動的來/起源
介質
:
傳遞波動的物質
力學波需靠介質傳遞的波動 ex:聲波、水波繩淚彈簧波
2.非力學波
介質/在真空下也能傳遞的波動
ex: 光波、無線電波
一波的種類
一以浪的前進方向&介質的振動方向將力學派分為橫波&縱波
→横浪(高低波):“波的前進&介質振動方向垂直
介
3.
→浪
→縱波(疏密波):“波的前進&介質振動方向平行
2.
→派
ex:水淚彈簧波
ex:
:聲波、彈簧波
·波的性質
平衡位置:介質尚未振動時的位置
·波峰:離平衡位置最遠的最高点
波谷:離平衡位置最遠的最低点
1.
波長:“橫波⇒2个波峰/波谷間的距離
2. 縱波 ⇒
2
个疏部/密部間的距離
3.
以入(Lambda)表示
波源
振幅:“離平衡位置最遠的距離
2. 振幅越大,能量越強,傳得越遠
波谷
②
2 介質鬆炊
疏部
000000000
厶介質密集
DOW DEAN

ページ2:

聲波的反射
聲浪反射入稱為回聲
的現象
回音
.
是聲浪遇到障礙返回原介質
聲波發出聲音到收到回髯的公式S=I、VT(==透時立)
聲浪原聲&回聲需隔0.1秒以上人耳才能識別
原聲回聲浪速 頻率
聲音傳播時會散失能量,故振幅(音量)變小
波長相同,但原聲振幅>回聲振幅
避免回聲材質越柔軟、粗糙吸音效果越好
超聲波
1.
人耳可聽到的聲浪範圍為20 ~20000HZ
2.
220000HZ的聲浪=超聲波
.多變的聲音
聲音的大小、强弱
'
由振幅(或能量)決定
=>
單位為分貝(PB)
⇒
振幅越大(=能量越大),傳得越遠
4
人耳能聽到的最小分為。
沒聲音≠沒聽到
5.
響
每增加10分貝
丿
聲音的強度就增加10倍
→>>
ex:
30分贝的聲音比心分貝的
'
能量高100倍
1.
- 音調(:高低音)
聲音的高低
'
由頻率決定
a.
»
單位為赫茲
1/5
2
發音体越短
輕、緊,發出的聲
音越高
>
频率越高
4.
=)
判断有
-
个波长内頻率的比較
- 音色(二首品)
1.
聲音的特色
波形不同
=
由波形決定
不同
3
=)
青又波形單純
~
=>
常用以調音
聲音不同的例子 =) 共鳴箱
1.
響度
2.
3.
ed
敲擊試管(內含小)→水柱短看調高
對試管吹氣(含水)→空氣柱短青調高
△試管&水
△ 只有空氣
DOW DEAN
一同振功
振動
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