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第七課
沈復
兒時記趣
課文前哨站
記款丸
學習重點
。
一、了解作者兒時的生活樂趣
二、善用觀察力與想像力體會生
活情趣。
三、學習運用誇飾修辭增強表達
效果。
鸶“昂首都之
《打算從議
想像力常
者
創作的泉源——觀察力與想像力
沈復從"
銳的觀察力和豐富的想像力,因而讓他的生活充滿樂趣。觀察力與
的泉源,例如:J.K.羅琳從平凡無奇的倫敦街道,發想出哈利波特裡的
各種場景,帶領讀者進入奇幻的魔法世界。華特·迪士尼搭火車時,一隻突然冒出的老
鼠,引起他觀察的興趣,進而運用想像力,創造出可愛的「米老鼠」,陪伴孩童度過許
多歡樂時光。因此,我們若能細心觀察周遭事物,並發揮想像力,或許會有許多意想不
到的收穫。
西周
本文節選自浮生六記。敘述作者童年時,以敏銳的觀察力、豐富的想像力,把尋常
事物幻想成新奇的景象,因而增添了生活的樂趣。全文記敘生動活潑,引人入勝。
沈復,字三白,清蘇州(今江蘇省蘇州市)人,生於清高宗乾隆二十八年(西元
一七六三年),卒於仁宗嘉慶十三年(西元一八〇八年)以後。
沈復性格爽直,生活恬淡,能文善畫。曾擔任幕僚,也曾經商、賣畫為業。與妻子
陳芸鶼鰈情深,過著怡然自得的生活。四十六歲時,隨使節團出使琉球,公務之餘,撰
寫自傳體散文浮生六記,文筆真切自然,深情動人。
周秋
東春
前3
百4
東戰
秦
漢語
58 脂
618
五十
輪
宋 元
(12
明 5 68
19路 民國
16448
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課文・注釋
閱讀小叮嚀
極細微的把方
總綱看我兒時視力佳,觀察力敏到引申為能洞醍动
閱讀時請留意:作者觀察了巨些事
物?將它們面出來並標出序號。再將作
者對此事物的想像描繪加以畫線。
中享有打外元趣。
余憶童稚時,能張目對日,明察秋
关自述 限力極佳
見藐小微物,必細察其紋理,故時有
物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空,心之所
新
,則或千或百,果然鶴也。昂首觀之
項為之強,又留蚊於素帳中,徐有以ˋ!
使之沖煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳
代諷蚊子.
雲端,為之怡然稱快。
指蚊子沖煙飛鴻這件事
山明察秋毫 形容視力敏銳,能清
楚地看見極細微的東西。秋毫,
鳥獸在秋天新生的细毛 毫
音 ㄏㄠˊ 。
2藐小微物 指極細小的東西。
藐,音ㄇㄧㄠˇ,細小。
物外之趣 此指事物本身以外的
樂趣。
(4) 夏蚊成雷 夏天蚊子成群飛鳴,
嗡嗡聲像雷鳴似的。
私擬 私自比擬。
心之所向 內心所想到的。向,
往、到。
昂首,抬頭。昂,音 ㄤˊ
9項為之強 脖子因此僵硬了
項,脖子後面。為,音 ㄨㄟˋ,因
為。之,此,指「抬頭看蚊子」
這件事。強,音ㄐㄧㄤ,僵硬。
素 白色的。
10 徐噴以煙 用煙慢慢地噴。徐,
緩慢。以,用。以煙
▲即將展翅飛翔的鶴
唳 音 ㄌㄧˋ ,鳥類高聲鳴叫。風聲鶴唳
怡然稱快 高興叫好。怡然,喜
悅的樣子。
*望其項背比劑程度與反找近