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2024年1月冬休み明け実力テスト
2 中学1年生の花さんと智さんは、 「植物の分類」について興味をもち
身近な植物の観察を行った。
【観察1】 8種類の植物の観察を行い、 図 I のように、 特徴によって
A~Dのグループに分類した。
【観察2】 学校の近くで見つけたイヌワラビの観察を行い、 図Ⅱのよう
にスケッチした。 また、イヌワラビの葉の裏の観察を顕微鏡で
行ったところ、図ⅢのYのようなつくりがみられた。
図 I
B
図Ⅱ
C
D
イネ
マツ
スギナ
アブラナ
イチョウ
スギゴケ
アサガオ
ゼンマイ
mw
-X
図Ⅲ
(1) 図 Iをつくるときに花さんと智さんが交わした次の会話の一部を読み
後の①,②の問いに答えなさい。
花: まず、種子植物とそうでない植物に分けてみようよ。
智: うん。じゃあ、種子をつくってふえる植物をグループA、 種子
をつくらない植物をグループBにしよう。
花: グループAの植物って、さらにCとDのグループに分けられ
るよ。
智: そうね。 グループCは
の中に胚珠がある植物で、 グル
ープDは
がなくて胚珠がむき出しになってる植物ってこ
とでしょ。
花:そう。 グループCをよく見ると、子葉の数などに着目すると、
さらに2つのグループに分けられるみたいだよ。
智: じゃあ、その特徴で分類すると、 イネのグループと、アブラナや
アサガオのグループに分けらるよ。
文中の
に共通して当てはまる語を書きなさい。
下線部のように、 グループCをさらに2つのグループに分けたと
き、「イネ」と同じグループに分類されるものを、 次のア~エから選び
なさい。
アタンポポ イトウモロコシ ウ エンドウ エ ヒマワリ

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(2) 次の文は、 イヌワラビのからだのつくりについて述べたものである。
文中の①について、{ }内のア,イから正しいものを選びなさい。
また、 ②に当てはまる語を書きなさい。
イヌワラビには根・茎・葉の区別があり、図Ⅱ 中の X の部分は
① {ア 茎 イ 根}である。 また、 図Ⅲ中のY のつくりは
ある。
② で、イヌワラビのなかまのふやし方に関わるつくりで
(3) イヌワラビは、 図 I の中のどこに分類されるか。 最も適切なものを、
次のア~エから選びなさい。
アグループB
ウグループD
イグループC
エ この中には分類できない